왜 학교에 평범한 사람들이 더 성공적인지

최근 디지털 언론에 출간 된 존 저널리스트 John Haltiwanger가 쓴 논란이 많은 기사는 바이러스 성이있다. 엘리트 매일.

이 요약에서 Haltiwanger는 이론을 제시했습니다. 높은 학업 성적을 얻은 학생들이 반드시 가장 똑똑하지는 않습니다.. 또한, 항상이 기자에 따르면, "평범한 학생들"(승인 된 박람회에서 현저하게 낮은 성적을받는 사람들)은 일과 개인 생활 동안 더 성공적으로되는 경향이있는 사람들입니다. 우수한 학생보다 훨씬 성공적입니다..

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기업의 미래 창조자 인 평범한 학생들?

물론, 이러한 주장은 치열한 논쟁의 대상이되어왔다.. Haltiwanger가 그의 프리젠 테이션에서 매우 범주 적이기 때문 만이 아니라 Haltiwanger가 말한 것을 입증 할 수있는 과학적 근거를 제공하지 않기 때문입니다..

그러나 적어도 철학적 인 의미에서 우리는 일반적으로 교육의 중요한 측면과 특히 학교 시스템을 재고 할 수 있도록 귀하의 의견과 관찰을 반영하는 것이 흥미로울 수 있습니다..

좋은 성적은 아무 것도 보증하지 않습니다.

우리 모두는 학문적 자격이 항상 성공적인 직장 생활을위한 최선의 예측 인자는 아닙니다., 미래에 행복을 얻는 것도 아닙니다. 많은 경우에, 연구에 덜 불행한 사람들은 저임금 일자리를 찾는 경향이 있거나 심지어는 실업 대기열의 일부가되어야했습니다.

그러나 5에서 6.5까지의 음표와 함께 통증이나 영광없이 코스를 통과 한 사람들은 어떻습니까? Haltiwanger가 이미 그의 유명한 기사에서 설명하는 것처럼, 부와 명성이 높은 평범한 학생들이 많이 있습니다.. 따라서 성공은 학업 단계에서 탁월한 사람들에 의해서만 달성되는 것이 아니라 반 직관적으로 평범하지 않은 학생들은 인생에 매우 유용한 일련의 기술과 능력을 소유 할 수 있습니다.

성공을 이룬 5 명의 학생의 예

성인 시절에 큰 성공을 거둔 회색 학생의 고전적인 예는 스티브 잡스, 스마트 폰 및 기술 브랜드의 창시자 애플. 이 카테고리의 또 다른 하이라이트는 마크 주커 버그, 창조주 페이스 북, 또는 매우 똑같은 빌 게이츠, 창조주 마이크로 소프트. 우리는 세계의 기술 혁신에서 중심적인 삼각 관계에 대해 이야기하고 있습니다. 그리고 그들 중 누구도 훌륭한 학생은 아니 었습니다..

추가 예제 : 세르게이 코 롤레 프 그것은 공간에 스푸트니크 로켓을 발사 했음에도 불구하고 결코 좋은 학생이 아니었던 소련의 천체 물리학 자이자 엔지니어였다.. 블라디미르 마야 코프 스키 읽기를 배우기 위해 고통 받았다. Joseph Brodsky, 끔찍한 학생으로 간주되어 수십 년 후 노벨 문학상을 수상했습니다..

지능의 개념 검토

정보력, 학업 성취도 및 전문성 성공의 개념은 서로 어떤 관계가 있습니까? 지성은 역사적으로 심리학의 학생들 사이에서 논쟁의 여지가있는 개념이었습니다. 알려진 것은 학업 성취와 지능 사이의 평행선을 그리는 것은 좋은 생각이 아닙니다., 상관 관계가 너무 안정적이지 않기 때문에.

반면에 삶의 성공은 다양한 방법으로 정의 될 수 있습니다.. 각 사람은 성공이 무엇인지, 삶의 우선 순위가 무엇인지에 대한 자신의 비전을 갖고 있습니다.. 이 경우에 대해 이야기하는 것이 유용합니다. 일의 성공 (더 측정 가능하고 일의적인), 진실은 과거에 아주 좋은 성적을 얻었거나 매우 지능적이어서, 엄청난 아이디어로 이어질 수있는 훌륭한 아이디어를 생성 할 수있는 필수 조건으로 보이지 않는다는 것입니다. 사업 성공.

모든 사람들이 이용할 수있는 성공의 열쇠

간단히 말해서 성공은 각 국가의 교육 모델에 의해 부과 된 계획을 훨씬 뛰어 넘는 것입니다. 성공하려면 h우리는 학업 결과의 영향을 과대 평가했을 수도 있습니다., Haltiwanger가 지적한대로.

성공을 위해서는 인내, 인내, 창의력이 필요합니다. 그러나 또한 우리 삶에서 높은 목표를 성취하기 위해 때때로 우리가하는 모든 일이 우리가 배우고 목표를 향해 나아갈 수 있도록 돕는 것을 깨닫지 못한다..

실패의 가치

이 실패의 가치는 미래의 성공에 기여하는 요소 중 하나 일 수 있습니다. 그리고 물론,이 문제에서 가장 경험이 많은 사람들은 학교 과정을 통과하고 통과 할 수있는 고통을 겪고있는 사람들입니다. 그들은 결코 높은 칭찬이나 보상을받지 못한 개인입니다. 그들은 노력의 가치, 매일의 투쟁과 탁월한 능력을 직접 압니다..

아마도 평범한 학생들은 실패를 관리하는 방법을 배웠습니다. 재능 때문에 학생들이 재능이 없기 때문에 할 수 없었던 것입니다. 좋은 제품이나 서비스를 개발하는 기업은 대체로 창조적 인 대안을 제시합니다. 그들의 성공을 달성하십시오. N또는 그들은 설립 된 표준이나 전형에 국한되지만 혁신을 이룩합니다. 따라서 그들은 완전히 새로운 제품을 만들고, 훌륭한 품질을 제공하며, 해당 분야의 혁명을 가정합니다. 예를 들어, Steve Jobs는 그가 시장에 가져온 거의 모든 도구로 그것을했습니다..

창의력, 학교에서 발전하지 않는 또 다른 기술

영어 기자의 관찰에 따르면, 평범한 학생들은 자신의 친구들의 자연스러운 지도자가 될 가능성이 가장 큰 경향이있는 것으로 보인다.. 그들은 다른 학생들을 코드와 교육적 맥락을 넘어서 인도 할 수 있습니다..

더 창의적인 생각을 제시하는 이들 개인이며, 종종 단단하고 단조로운 마스터 클래스에 관심을 기울이지 않습니다. 이 사람들은 평균보다 창조적 일 수 있습니다. 그들은 그들의 사고 패턴을 학교 논리에 기초하지 않고 자신의 경험에 근거합니다.

이것은 가장 논쟁을 불러 일으킨 점 중 하나입니다. 정식 교육의 특정 방법은 학생들이 비판적 정신, 창의력 또는 풍성한 경험을 할 수있는 가능성을 개발할 수 없도록하는 가능성이 있습니다. 학교에서 우리는 일반적으로 사물이 어떤지를 배웁니다.하지만 질문 할 가능성은 없습니다. 의미있는 학습에 중점을 두지 않으며, 학생들이 대안적인 방법으로 문제를 해결할 수있는 도구를 제공하지도 않습니다. 혁신적인.

기술 회사를 운영하는 사람들은 대부분 다른 사고 방식으로 일했습니다. 그들은 명백한 것 이상으로 생각했다. 그들은 기존 매개 변수의 영향을받지 않는 프로젝트를 시작했습니다. 그들은 빨리 배우고, 능동적이며 일을 자신의 방식대로 수행하며, 다른 사람들이해야하는 것은 아닙니다..

주의 : 나쁜 학생이되어서 미래에 대한 좋은 소식이 아닙니다.

Haltiwanger가 Steve Jobs, Mark Zuckerberg 및 회사 주위에서이 담론을 구축했지만 한 가지 분명한 사실을 밝힐 수 있습니다., 진실은 나쁜 성적 (또는 평범한 성적)을 얻는 것이 개인적 또는 업무 성공을 보장하지 않는다는 것입니다.. 반대도 마찬가지입니다. 번호판을 가지고도 번영하는 미래의 열쇠가되지는 않습니다..

요약하면, 성공은 많은 변수로 표시됩니다. 그 중 캐릭터, 인내, 경험 및 접촉이 두드러집니다. 노트는 특정 의미에서 2 차.

Haltiwanger 기사는 학교 또는 대학에서 탁월한 성적을 거두지 못한 사람들에게 자극이 될 수 있습니다. 인생은 항상 우리에게 앞서 나가기위한 새로운 방법, 기회와 순간을 제공합니다.. 노트의 성패는 매우 중요합니다. 실제 경험은 교실을 떠날 때 얻어집니다..