조사에 따르면 영리한 친구가 있으면 우리를 더 똑똑하게 만들 수 있습니다.

우리 친구들이 우리에 대한 영향력을 통해 우리를 더 준비하게 할 수 있습니까?? 인간의 행동에 대한 선구적인 연구는이 전제를 분석하고, 다소 지적인 사람들과 사교적으로 일하는 급우들 사이에 강한 관계를 수립합니다.

플로리다 국제 대학교 (International University of Florida)는 다음과 같은 제목의 보고서를 작성했습니다 : 우리 친구들이 우리를 더 똑똑하게 만들 수 있습니까?? (우리 친구들이 우리를 더 똑똑하게 만들 수 있습니까?) 범죄학 연방학과와 같은 주에있는 국제 홍보 학교와 연계하여. 이 문서는 Ryan Charles Meldrum 교수가 이끄는 연구 결과가 매우 흥미로운 결과임을 보여줍니다. 하지만 기본부터 시작하겠습니다..

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정보 란 무엇인가??

지능이란 사람들이 목표와 사용 가능한 옵션에 따라 올바르게 행동 할 수있는 능력 또는 능력입니다. 인지 잠재력을 지닌 IQ와 다른 측정자를 넘어서, 지능있는 사람은 가능한 최선의 선택을하는 법을 아는 사람이 될 것입니다., 그것은 모든 상황과 순간에 최선의 것을 할 수 있습니다. 이것은 또한 개인이 데이터를 흡수하고 처리하며 이해하고 최상의 방법으로이 지식을 사용할 수있는 능력으로 이해 될 수 있습니다.

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똑똑한 친구가 있으면 더 똑똑해 지나요??

우리가 알고 있기 시작한 이래로 사회 발전의 원으로 들어설 때까지 우리 부모는 우리가 올바른 우정으로 자신을 감싸도록 영향을줍니다. "이 친구는 가지 마세요", "똑똑한 삐삐 토에 합류"등. 우리가 가족에게서받은 교육의 일부를 기억할 때 우리가 가장 많이 사용하는 문구 중 일부입니다. 우리가 속한 그룹에 따라 이것은 우리 행동과 개인 개발에 직접적으로 영향을 미친다는 것이 분명합니다..

친구와의 대인 관계는 주로 우리 가족의 환경, 사회적 지층 및 우리가 지시 한 미래의 열망, 또는 어린 시절에 습득 한 것과는 다른 성취도를 달성하고자하는 개인적인 수준에 의해 결정됩니다.

하지만 ... 하나 또는 다른 유형의 사람과 관련된 사실이 실제로 우리에게 영향을 미치나요?? 많은 측면에서 예, 그렇습니다. 그리고 지금은 특정 조건이 충족되면 이것이 우리의 지능 수준까지 영향을 줄 수 있다는 것이 알려졌습니다..

사춘기, 중요한 순간

광범위한 연구 기반은 다음을 주제로합니다. 우리의인지 능력에 대한 환경의 영향. 우리가 함께하는 그룹이나 개인은 우리의 행동에 특별한 영향을 미칩니다. 플로리다 주립 대학교 (International University of Florida)에서 수행 한 작업은 우리의 환경이 개인적 수준에 미치는 영향, 즉 행동, 문화적 감각 및 전문적인 관점을 나타냅니다..

이 문제의 예외적 인 예는 서구 국가의 상당 부분에있는 이민자 친척 자녀들입니다. 가족의 핵은 매우 모호합니다. 왜냐하면 모국어와 문화적 가치가 사용되기 때문입니다. 이 가족의 첫 태생이 함께 모여서 지역 사람들과 연합하고 발전한다면 부모와 가진 뿌리에 관계없이 똑같은 행동을 채택하게 될 것입니다.

이러한 전례를 고려하여 Ryan Charles와 그의 동료들은이 문제를 탐구하기로 결정했습니다.. 그들은 약 10,000 명의 고등학생을 출발점으로 삼았습니다., 사춘기의 나이에 맞춰 자신의 동료들과 지능의 정도를 측정했습니다. 각 개인의 IQ는 그가 속한 친구 또는 그룹의 IQ와 상관 관계가있었습니다.

그러나 주목을 끌었던 사실은이 사실이 매우 인상적인 현상 이었음을 알게되었습니다. 더 지성있는 동료와 관련된 사람들은 기대했던 것보다 높은 IQ를 지니고 지능 검사 결과를 매개 변수로 취했습니다. 몇 년 전.

이 연구에서 기록 된 것은 단지 IQ가 높은 사람들이 서로 더 관련이있는 경향이 있다는 것만은 아닙니다. 사실은 이러한 사회 집단의 일부가되어 자신의 지능에 긍정적 인 영향을 미친다., 최소한 어린 시절과 청소년기에.

조사 중에 결과에 더 많은 것을 명시하고 싶었습니다. 8 세에서 16 세 사이의 또 다른 7,000 명의 학생이 취해졌으며 결론도 비슷했습니다. 우수한 성적으로 그룹으로 성장한 아이들은 고등 교육에 더 잘 접근 할 수있는 기록을 얻었습니다.

결론

십대 연령이 연구의 열쇠라고합니다. 이전의 실험은 초등 및 중등 교육 기간 동안 "나쁜 회사 또는 좋은 회사"의 영향을 확인했습니다, 이 데이터를 대학 기간과 비교할 때 힘과 일관성을 잃은 효과. 최신 결과에 따르면, 청소년기의 우정과 성인기의 상관 관계가없는 누락 된 링크가 있습니다..

그것이 충분하지 않은 것처럼, 건강한 환경과의 관계는 지적 이익만을 제공하는 것이 아니라 사회 행동의 좋은 발달을 제공합니다. 다른 장점 중 높은 CI를 사용하면 더 많은 리소스를 사용하여 지원 네트워크에 액세스 할 수 있습니다.