영재 아동의 뇌

영재 아동이나 고도로 숙련 된 아동의 두뇌는 장점이 있지만 한계도 있습니다.. 이들은 정보를 매우 빠르게 처리하며 분석 능력과 정교한 비판적 센스를 가지고 있습니다. 그러나 그들은 항상 자신의 잠재력을 완전히 발휘하지 못하거나 자신의 능력을 능숙하게 다룰 수있는 강력한 마음과 감정적 인 우주를 개발하지 않습니다..

처음에는 축복보다 조금 더 많은 것을 의미 할 수 있습니다. 많은 사람들에게 그렇게 많은 것은 아닙니다.. 모든 영재 또는 고도로 숙련 된 어린이는 자신의 나이에 상관없이 모든 소년이나 소녀의 어려움을 겪게 될 것입니다. 물론 그의 높은 IQ.

영재 아동 또는 고도로 숙련 된 아동의 뇌는 중간 수준 또는 정상 수준의 지능을 가진 아동과는 다른 방식으로 발달합니다.

따라서 매우 자주 비록 특별한 능력을 부여받은 두뇌의 괄목 할만한 이점에 대해 이야기하고 있지만, 이 인구 부문을 특징 짓는 다른 요인들이 항상 고려되지는 않습니다. 우리는 불안, 낮은 자부심, 고립감, 당신의 필요에 매우 근접하지 않은 환경과의 단절에 대해 이야기합니다 ... 11 년 후에 더욱 분명 해지는 문제.

재능과 높은 능력의 국가 연합이 명확하기 때문에. 신원 확인이 이른 나이에 수행되도록 수단을 두는 것만으로는 충분하지 않습니다 (이상이 3 년에서 5 년 사이 인 것으로 추산됩니다). 영재 어린이의 뇌가 어떤 것인지 이해해야합니다.. 그것이 어떻게 발전하고 가장 중대한 증원과 함께 신경 이정표가되어야 하는지를 이해하는 것이 우선 순위이며, 가장 적합한 지원.

영재 아동 또는 고도로 숙련 된 어린이의 뇌

신경 과학자들은 항상 영재 아동의 두뇌를 이해하고 싶어합니다.. 평범하거나 지능적인 아이들과 차별화되는 점은 무엇입니까? 너무 많은 지적 재능을 보여주기 위해 어떤 예외적 인 연결 자원이 있습니까? 이러한 질문 중 많은 부분이 예를 들어 자기 공명과 같은 대비 기술의 새로운 발전 덕분에 해답을 찾고 있습니다..

이것들은 우리가 현재 가지고있는 발견의 일부이며 영국 심리 학회 (British Psychological Society)와 같은 전문 공간에서 상담 할 수 있습니다..

대뇌 피질이 더 천천히 발달합니다.

이 데이터는 놀라운 것입니다. 신경 과학이 분명히하고 알버트 아인슈타인 (Albert Einstein)과 함께 볼 수 있었던 것은 IQ가 높은 사람들이 뇌가 더 크지 않다는 것입니다. 그것은 더 많은 것이다., 높은 능력을 가진 아이들은 더 얇은 대뇌 피질을 가지는 경향이있는 것으로 나타났습니다.. 자,이 층의 성장은 두껍고 두꺼워 지지만, 점차적으로 청소년기가 올 때까지 계속됩니다..

"정상적인"IQ를 가진 소아에서는 그 반대가 발생합니다. 가장 어린 시절에 그들은 두꺼운 지각을 나타냅니다. 12 세 또는 13 세에이 지역은 축소되고 크기가 감소하는 경향이 있습니다. 이것은 무엇을 의미합니까? 기본적으로 높은 용량을 가진 아이의 두뇌는 시간이 지남에 따라 더 정교 해지고 전문화됩니다.. 가장 가능성있는 순간은 청소년기입니다..

뇌 영역은 전문화되어 있습니다.

높은 능력을 가진 아이들은 특정 뇌 영역에서 더 많은 회색 물질을 가지고 있습니다. 회색 물질 또는 물질은인지, 지능 및 정보 처리 능력과 관련이 있음을 상기하십시오. 이것은 기본적으로 영재 학생들이 데이터를 관리하고 분석하고 결론을 이끌어내는 기술이 더 있음을 의미합니다..

뇌에는 이성적 사고력, 주의력 집중력, 외부 감각 자극에 반응하는 능력과 관련된 28 개의 영역이 있습니다.. 높은 능력을 가진 아이들은이 분야의 각 분야에서 더욱 전문화되어 있습니다..

더 큰 연결 연결

회색 물질은 정보를 포함하고 관리하는 반면, 물질 또는 백색 물질은 뉴런 간의 연결을 용이하게하는 물질입니다. 그러므로 우리는 영재 아이들의 두뇌에서 의심의 여지없이 가장 주목할만한 특징 중 하나라고 이미 짐작할 수 있습니다. 너의 신경 효율성은 대단합니다.. 

그들은 말하자면 더 많은 도로와 연결 고속도로를 통해 데이터, 정보, 개념을 추진하고 있습니다. 또한 모든 것이 매우 빠르게 작동하는 광범위하고 정교하며 상호 연결이 잘되어있는 네트워크 인 상호 통행 경로입니다. 이제이 기능에는 단점이 있습니다..

때때로 교통 체증이 발생할 수 있습니다. 즉, 많은 양의 정보가 나오기 전에 소년이나 소녀가 대용량으로 붕괴 된 것을 느낄 수 있기 때문에 많은 아이디어가 다른 아이디어와 다른 아이디어 사이에서 수행됩니다. 거기에서 많은 아이디어가 있기 전에 차단되는 경우가 있습니다. 많은 가설과 추론이 있기 전에. 그것은 정신적 및 신경 세포 활동이 너무 많아서 시험을 배달하고 겉보기에 간단한 질문에 답하는 데 더 오래 걸릴 수 있습니다..

대뇌 소성, 그것의 가장 큰 이점

신경 과학적인 연구의 대부분은 높은 능력을 가진 아이들의 두뇌를 나타내는 커다란 가소성을 강조합니다. 우리가 처음에 지적했듯이, 대뇌 피질은 점점 천천히 성장하고, 전문적으로 변하고 지속적으로 변합니다. 새로운 연결이 만들어지고, 새로운 도로가 점차 학습을 촉진합니다..

어린이가 새로운 경험에 관심을 기울일 때, 그의 두뇌는 변화하고, 그는 전문적이며, 새로운 방법이 만들어지며, 영역, 지역, 구조를 전달하는 연결 방법. 영재 아동의 유연성은 대단히 훌륭하기 때문에 많은 신경 학자들은 끊임없이 마음이 성장하고 있다고 지적합니다. 배고픈 마음과 상호 작용에 열망하는 우리는 언제나 그들이 어떻게 받아 들여야하는지 알지 못한다..

결론은, 분석에 대해 고려해야 할 가치가있는 것은 영재 아동의 뇌가 성숙하는 방식입니다. 점차적이지만 정교하며 사춘기가 정점입니다.. 정상적인 지능 지수를 가진 아이들은 5 세 이상 6 세 이상이지만,이 나이에 더 많은 요구를 요구하는 것은 높은 능력을 가진 청소년입니다.

그들은 무엇보다 자신의 능력을 향상시키고 뇌의 소성을 향상시킬 수있는 유리한 환경이 필요합니다. 10 세에서 11 세 사이의 어린이를 둘러싼 것이 구조화 된 환경이고 잠재력에 거의 미치지 못한다면 가장 흔한 것은 배척과 좌절입니다. 그러므로 우리는 깨어있는이 마음들에 더 민감하게 대하십시오. 그러나 많은면에서 동시에 깨지기 쉽습니다..

똑똑한 사람들은 더 많은 똑똑한 사람들이 더 의심하고, 안전하지 않으며 의사 결정을 내리는 데 오랜 시간이 걸릴 것이라고 의심합니다. 무언가를 모른 채, 그는 모든 것을 당연하게 여기며 어떤 일이 일어나더라도 그의 견해에 머문다. 더 읽기 "