미술 치료와 온라인 세계

이 문서는 심리적 개입의 적용 범위와 유효성 측면에서 미술 치료, 전자 학습을 통해 수행되는 경우. 의 혜택 심리적 치료에 비용과 시간을 최적화, 이러한 도구의 효과적인 사용을 만들기 위해 미술 치료가 가능성을 해결 동기를 부여 상황을 교육을위한 효과적인 도구로 전자가 학습과 오늘날의 세계에서 학습 분명하다 환자. 요약하면 예술 치료로 얻은 결과로 컴퓨터를 한 번 클릭하면 새로운 문이 열릴 것이라고 말할 수 있습니다..

온라인 심리학 독서를 유지하고 미술 치료와 온라인 세계 따라서이 분야의 혁신과 큰 이점을 확인할 수 있습니다..

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소개
최첨단 기술
전자 학습에서 혼합 학습에 이르기까지
경험
달성 된 결과
결론 및 권고
서지 권고

소개

우리가 살고있는 세계화 된 세계에서, 다양하고 다양한 가상 정보 시스템은 수백만 명의 사람들의 감정, 사고 및 행동에 영향을 미치는 특권있는 플랫폼이되었습니다. 이 발병률은 비즈니스, 교육, 정치 및 보건 등과 같은 분야에서 볼 수 있습니다. 이 기사의 목적은 예술적 치료가 가지고있는 개입의 가능성을 분석 할 때, e- 러닝을 통한 가상 정보의 고속도로를 이용할 때.

그 온라인 교육 교수 및 학습의 교육적 측면에서 정보 통신 기술 (ICT)을 사용하여 사용자가 필요한 재료와 직접 상호 작용할 수 있습니다. 이 새로운 교육 컨셉은 현재와 미래의 의사 소통 개입의 주된 형태로 점차 자리를 잡아 가고있는 혁신적인 형태의 교육입니다.

이 시스템이 교육을 크게 변화시켜 개인 및 조직 학습에 대한 문호를 열어 준다면 예술에 의해 중재 된 심리 치료 분야의 변화 가능성이 커졌습니다.. ¿얼마나 많은 사람들이 경제적 어려움과 심리적 문제를 겪고 있으면 정신적 질환을 약화 시키거나 치료할 수있는 치료 도구를 제공하는 가상 플랫폼에 액세스 할 수있는 혜택을 누릴 수 있습니다? ¿무엇입니까? 미술 치료의 사용자가 전자 학습을 사용하여 얻을 수있는 이익 가상 고속도로를 통해?

이 질문들과 그들의 답변은 예술에 의해 중재 된 심리 치료, 인터넷에 의해 제공되는 의사 소통 도구의 다양성, 혼합 학습으로 더 잘 알려진 하이브리드 또는 혼합 학습의 세 가지 주제를 중심으로 이루어집니다. 이 주제 트라이어드는 가상 네트워크에서 심리학에 대한 새로운 개입 제안의 핵심과 과제를 집중시킵니다. 예술적 요법과 전자 학습의 결합은 육체적, 정신적 고통을 덜어주는 강력한 도구 행성에있는 많은 인간들의.

최첨단 기술

Donald Winnicott과 Jessica Kingsley는 다음과 같이 지적했다. “예술 치료는 개인이 치료에 완전히 관련되어있는 몇 안되는 분야 중 하나입니다. 예술과 창조를 통해”. 아티스트 힐 (Adrian Hill)은 1942 년에 처음으로이 용어를 사용하여 결핵 가정에서했던 일을 언급 한 사람이었습니다. 예술 활동이 환자는 회복 정서적 웰빙과 긍정적 인 결과의 상당한 증가를 모색하고 있습니다. 그 이후로 예술 작품은 많은 예술가들의 치료법으로 부주의하게 사용되어 왔습니다. 리디아 폴로 [1] (2000 : 314) 기술의 역할 중재자 도시 된 수용소 유대인 추방함으로써 지키는 경우 멕시코 화가 프리다 Khalo 또는 예술 작품을 전시 치료의.

Jorge Kleiman [2]은 그것을 고려한다. 예술가는 진보이다. 욕망의 공간을 발견하고, 땅을 점령하고, 다른 사람들이 일을 관찰 할 때, 이전에 발견되고 진정 된 영토를 거쳐 식민지화 할 수 있도록 일을하십시오. 예술 활동은 혼돈으로부터 질서를 추출 할 수있는 성격의 위대한 구조화 능력을 가지고있다 (Callejón and Granados, 2004) [3].

예술 치료의 중요한 공헌 중 하나는 환자에게 감정, 내부 충동 및 외부 인상 간의 합성. 창조적 인 과정에서, 주체는 자신과 외부 세계를 다른 관점에서 발견 할 수 있으며, 그들 사이의 관계를 수립 할 수있다 (Kramer, 1982). [4] Araya et al. Kramer (1982)는 플라스틱 표현의 상징적 특성 덕분에 그들에 대해 이야기 할 준비가되기 전에 갈등과 긴장을 표현하고 대면 할 수 있다고 지적했다. 이런 방식으로 상징적 인 측면에서 이들을 직면하고 정교하게 만들기 위해서는 자아가 강화되고, 성격의 필수 부분이며, 불안을 감소시키고 일반적인 심령 성숙을 촉진시킵니다.

최근에는 예술과 심리 요법의 활용에있어서 현저한 진보. 1999 년 이후 미술 치료가 보건 서비스에서 인정 된 직업적 지위를 가지고있는 영국의 경우입니다. 대조적으로, 콜롬비아는 예술 치료를 전문 직업으로 가르치지 않으며,이 분야에 존재하는 치료사는 해외에서 형성되었습니다. 조직인 Sasana [6] (Bogotá)는이 분야에서 비정규 교육의 학문적 선택을 제공하며 매우 구체적인 관심과 필요가있는 모든 지식 분야의 전문가를 대상으로합니다. 콜롬비아 예술 치료사 협회 (Association of Art Therapists) [7]는 그룹 및 개별 방식으로 예술 치료를 통해 Sanar 재단의 환자들에게 중재를 실시해 왔으며, 그의 생각은 관심있는 사람이나 환자가 자신의 꿈, 두려움, 학습 및 공통점 모두를 공유 할 수있는 공간을 만드는 것입니다. 종교 고등 카푸 친의 회중에 의해 1982 년에 설립 된 콜롬비아 -COTECOL- 치료 커뮤니티, 미술 치료를 사용, 알코올 중독 및 / 또는 그 가족에 대한 직접적인 지원 의존도를 생산하는 약물과 사람들에게 치료 적 도움을 제공 중독의 재활, 말기 병에 대한 외상과 치료 극복.

e 러닝을 통한 미술 치료

이 프로젝트의 두 번째 필수 주제를 분석 할 필요가 있습니다. 의사 소통 도구로서의 전자 학습 예술 요법 개발을위한.

e 러닝의 시작은 보스턴 가제트가 우편으로 자기 지시 자료를 보내는 것을 시작한 1728 년으로 거슬러 올라갈 수 있습니다. 전자 학습은 물리적 교육을 통해 원거리 교육의 원점을 찾습니다. 기술 개발과 인터넷의 출현으로이 시스템은 크게 선호되어 교육 활동을위한 대규모 사용. 가상 교육은 전통적인 교육이 대답 할 수없는 문제에 대한 해결책으로 대두되고 있습니다.이 시스템은 학생들이 수업에 참석하고 일정을 동기화하는 것과 같은 공식 교육의 고전적 문제에 상당히 효과적으로 대처할 수있게합니다. 일.

네트워크 교육 과정은이 목적을 위해 교육 및 테스트의 대부분은 전부는 아니지만 대부분 웹에서 액세스 가능한 리소스를 통해 수행되는 과정으로 정의됩니다.” (Schell, 2001, 95 쪽) [8] 2001 년 유럽 공동체위원회 (Commission of the European Communities)는 개발 정책에서 ICT의 역할에 대한 논쟁에서 다음을 제안했다. “정보 통신 기술 (ICT)은 다양한 유형의 장비와 소프트웨어를 사용하는 다양한 서비스, 응용 프로그램 및 기술을 나타 내기 위해 현재 사용되는 용어로, 통신 네트워크.” 똑같은 소식통은 ICT의 중요성이 기술 자체에 있지는 않지만 사실 지식, 정보 및 커뮤니케이션에 대한 접근을 허용한다., 경제 및 사회 분야에서 점점 더 중요한 요소.

반면에 현재 소셜 네트워크의 미디어 현상은 21 세기 초 인터넷 성장 위기 이후에 출현 한 종자입니다. 통화의 주요 특징 “소셜 네트워크” 커뮤니케이션 및 지식을 상호 교류하고 제공하는 사용자 네트워크를 구축함으로써 커뮤니티 개념, 유연한 기술 및 대역폭, 무료 애플 리케이션의 정보 및 웹 표준 교환에 필요한 요소; 저렴한 비용으로 복잡한 애플리케이션을보다 신속하게 생성 할 수있는 모듈 식 아키텍처를 제공합니다. 소셜 네트워크는 교육, 경제 및 의료 프로세스와 연결되어 있습니다. 현재 콜롬비아 건강 관리 제공자 (EPS)는 네트워크를 통해 많은 서비스를 제공하고 있지만 블로그 나 웹 페이지를 통해 많은 수의 예술 치료사를 제공하지만 네트워크에서 정보를 찾지 못했습니다 미술 치료가 소셜 네트워크를 통한 치료 서비스로 제공되는 곳.

전자 학습에서 혼합 학습에 이르기까지

García Aretio (2004)에게이 훈련 양식 “... 같은 프로그램에서 대면 세션과 온라인 세션을 결합합니다.”. Cabero (2004, p27)는 그 부분에 대해 “혼합 학습” 그것을 다음과 같이 정의합니다. “... 몇 년 전까지 만해도 ICT를 통한 교육을 통한 직접 대면 훈련과 많은 모순을 겪었던 두 가지 옵션을 보완하고 종합합니다.´초.”

이 양식에 대한 명확한 예가 2004 년부터 고등 교육, 우루과이의 중등 교육 교사 교육에 주어졌습니다. 그 준 얼굴 교육 우루과이에서는 개개인의 필요에 따라 발전해 왔으며 젊은이들과 어른들을위한 훈련의 기회를 제공합니다. 응용의 또 다른 예 혼합 학습 는 중등 및 고등 교육에서 견습생을 평가하기위한 전략 수립을 목표로 한 대면 및 원격 교육을 결합한 아과 스 칼리 엔테 스의 자율 대학교입니다..

조사에서, 혼합 학습 생산하다 보다 효과적인 학습. 또한 현재이 목적을 위해 하이브리드 프로세스를 구현 한 공식 웹 사이트를 통해 예술적 치료법에 대한 참조 문서가 없다는 사실이 밝혀졌습니다..

경험

일단 이전 경험을 검토하고 네트워크에서 미술 치료의 취급과 사용에 관한 기존의 표현을 표현할 수있다. 이 관행은 아직 공식화되지 않았다. 이미 네트워크에서 공식적으로 구성된 그룹 별.

이 학문이 원산지 국가에 의해 인정 된 공식적인 방식으로 구성되어있는 국가에서 철저한 검색을 수행하기 위해이 초기 단계에서 필요한 전자 학습을 통해 콜롬비아에서 예술로 중재 된 치료 관행을 탐구하는 것 콜롬비아에서와 같은 실무를 언급하기 위해 들어가기.

이들 국가의 경험에 따르면, 대학 졸업자, 석사 또는 박사 학위를 전문으로 원하는 전문가를 위해 공부할 수있는 기회뿐만 아니라 시간이 지나면 큰 이점이 있음을 보여줍니다. 이를 위해 고안된 학습 프로그램. 자국내에서 공부할 수 있다는 단순한 사실은 전문가에게 큰 이점을 제공합니다. 따라서 영국에서는 예술 치료가 건강 프로그램 내에서 계획되고 계획됩니다. 이 정부는 주민들을 위해있다..

콜롬비아를 살펴보면, 현재이 분야에 대한 콜롬비아 교육부의 공식 프로그램이있는 연구 센터가 없기 때문에이 국가의 전문가에게는 큰 불이익이 있다고 말할 수 있습니다. 해외. 위에 언급 된 국가들과 마찬가지로, 콜롬비아에서이 규율과 결과의 실행을 위해 설립 된 조직도 비슷하지만이 조직은 웹 사이트가 아닌 개인적으로 규율을 개발합니다.. 콜롬비아에서는 미술 치료 서비스가 제공되는 인터넷에서 다양한 제안을하고 있지만이 서비스를 제공하는 사람들은이 직업에 적합한 사람들이 아니라는 점을 알아야합니다.

이 아이디어 순서대로 계속해서 생각해 볼 필요가 있습니다. 제안서 작성 콜롬비아의 치료 예술 관행에 관한 e- 러닝에 기반을두고 있습니다. 여기에서 기술과 인터넷의 결합이 새로운 기술을 창출하는 도구이기 때문에 e- 러닝이이 제안을위한 최상의 교육 전략이됩니다 학습 기술.

이 제안에서 개발 될 것이다. 테크노 교육 도구 상호 운용성, 내구성 및 교훈 소재의 재사용을 보장하는 것이 목적인데 e- 러닝 표준을 콘텐츠 및 인프라 양쪽에서 유연성을 제공 할 수있는 수단으로 평가할 필요가 있습니다. 이제 이러한 표준은 제품이 단기간에 쓸모 없게 만들 수있어 이로 인해 발생할 수있는 투자뿐만 아니라 디자인에 사용 된 시간도 보호합니다.

이제 대부분의 기관이나 전문가의 일반적 추세는 자신의 플랫폼을 구현하여 특정 요구에 맞춰서 콜롬비아에서 예술 치료의 적용이 입증 된 웹 사이트를 개발하지 못하게했습니다 기다리십시오 www.arteterapiacolombia.com

인터넷 포털에는 기술 자원이 있으므로 비동기 (전자 메일) 방식으로이 포털을 통해 생성 된 상호 작용이 개방적이며 참여적일 것입니다. 페이지에서 우리는 전자 메일 메시지뿐만 아니라 이러한 소셜 네트워크로 연결되는 페이 스북 및 트위터 아이콘에 대한 개인화 된 서명 옵션을 만들었습니다. 메시지의 수신자가 서명 아이콘을 클릭하면 열립니다. 새 브라우저 창과 계정이 소셜 네트워크에 나타납니다.

이 프로젝트가 성공하기위한 필수 조건 중 하나는 사용자와 공유하고자하는 콘텐츠에 의해 제공되며, 주제가 중요 할뿐만 아니라 제시된 방식으로도 품질이어야합니다. 항상 고려해야 할 것입니다. ¿치료 예술 과정이 어떻게 이루어 지길 원합니까??, ¿그것을 통해 미술 치료를 개발하기 위해 만들어진 e- 러닝 플랫폼을 어떻게 지원할 수 있습니까? 최적의 품질로이 프로세스를 수행 할 수있는 핵심 사항을 파악하는 것이 지속적으로 필요합니다..

달성 된 결과

이 프로젝트를 위해 제안 된 활동은 제안 된 목표 달성에 직접적으로 기여합니다. 결과가 나온 범위 내에서 다른 질문이 제기되지만 e- 러닝이 예술적 치료에 기여할 수 있다는 검증을 지원하는 개념적 기반은 인터넷 포털을 통해 출현한다.

제기 된 바에 따르면 첫 번째 예상 결과는 콜롬비아에서 가상 커뮤니티 경험에 대한 보고서를 제공합니다. 그것은 예술에 의해 중재 된 치료 관행을 입증한다., e-learning을 통한 응용 및 사용. 이 보고서는 콜롬비아에서 미술 치료와 전자 학습을 관리하고 사용하는 비전을 제시하고 마침내이 두 대동맥의 융합을 이룹니다.

이 보고서는 콜롬비아의 미술 치료는 비교적 젊은 분야입니다, 또한 콜롬비아 내 전문 분야에서의 공부 기회는 아직 전문 직업 훈련에서 경력으로 존재하지 않지만, 실제로는 회화, 음악 등의 예술적 표현을 사용하여 이러한 방식으로 도움을주고 있음이 분명합니다 심리적 치료가 필요한 많은 사람들. 반면에 이러닝은 콜롬비아에서 가속화되고 있으며이 나라의 정부에 의해 지원되고 있으므로 요약하면이 보고서는 고립 된 개인이나 그룹의 경험을 보여 주지만 증거가 분명하지 않은 곳에서는 문서가 발견되지 않습니다 인터넷을 통한 예술 요법의 실천,이 분야가 어떻게 발전하는지에 대한 탐구는 물론.

언급하는 것이 중요합니다. e 러닝이 새로운 문을 열었습니다., 이 기회에 과거의 역사가없고 쉽게 접근 할 수있는 새로운 비옥 한 분야이기 때문에 웹 사이트를 통한 예술 치료의 실천이 중요합니다..

그러므로 콜롬비아에서 e- 러닝을 통한 미술 치료 프로그램의 실행 가능성과 타당성을 분석 할이 프로젝트에 대한 연구를 만들어야합니다. 이 보고서의 신뢰성을 얻기 위해서는 예술 치료사가 개념적 기반에서 벗어난이 치료법의 효과에 대한 기록뿐만 아니라 그것이 존재하는 과정에서의 e- 러닝의 효과 성을 탐구하는 것이 중요합니다..

이 보고서에서 결론적으로 조사를 야기하는 문제인 아이디어는 실천에 옮겨야 만합니다. 이와 같은 프로젝트의 타당성과 실현 가능성에 대해 이야기 할 때입니다. 네트워크를 통해 운전; 예술적 치료의 실행 가능성과 타당성뿐만 아니라 이 절차의 효과 물리적 위치에있는 사무실에서 수행 된 연습이 이제 새로운 기회를 열어 감정적 인 어려움을 겪고있는 환자의 치료에서 성공적인 결과를 보여 주었고 이것은 전자 학습으로 제공됩니다.

그러나 모든 것이 글자 그대로 남겨져 작가의지지를받을 수는 없기 때문에 콜롬비아에서 미술 치료로 관행을 수행하기위한 e- 러닝 지식의 발전과 관련된 제안이 탄생했습니다. 이 제안은 교수 설계 당시의 지식뿐만 아니라 정보 및 통신 기술 (ICT)이 교육 / 학습 환경에서 새로운 개발 전략을 도입하는 방법을 보여 주며 동일한 기본 전자 학습입니다 교육학 및 기술 개발을위한.

전자 학습의 기능적 구성 요소는 다음과 같습니다. LMS (학습 관리 시스템) 그들은 치료 예술 세션, 토론 포럼, 채팅, 화상 회의를 개발할 때 온라인 자료로서 필수적인 것과 동일한 커뮤니케이션 서비스를 관리하고 필요에 부합하는 사용자에게 제공하는 비디오 컨퍼런스를 관리하고 시작하며 코스를 시작하는 도구입니다..

이 경험이 주어진 범위에서 심리적 관점에서 병리 현상을 다루기 위해 예술 활동을 수행한다는 아이디어를 개발하기 위해 무들 플랫폼을 통해 테스트가 수행되었습니다.

이것이 당신이 결정하는 방법입니다. ICT의 심오한 다양성을 고려한 웹 페이지 디자인, 관리하는 사람에게 어떤 상황이든 접근 할 수 있도록 허용하고 제공하는 페이지만으로는 사용자를 지원하지는 않지만 실제 공간에서 전통적인 예술 치료 상담 시스템이 도달하지 못하는 곳에 도달한다는 사실을 인정합니다. ICT가이 프로젝트의 제안을 통합하고 자신의 권한으로이 서비스에 액세스 할 수 있도록 더 넓은 범위를 제공하는 것은 완벽한 동맹자가되는 때입니다..

e- 러닝은이 프로젝트가 실현되도록 관리합니다., arteterapiacolombia.com 페이지에는 사용자가 가상 상담에 액세스 할 수있는 가장 관련성이 높은 측면이 있지만 콜롬비아 및 세계에서 예술 치료에 대한 최신 정보에 액세스 할 수 있습니다. 업데이트 워크샵, 이미지 갤러리, 사용자가 치료사와 접촉을 시작할 수있는 접촉 영역, 미래에 다른 치료사가이 서비스를 받기를 원하는 인구에게 더 큰 범위를 제공하기 위해 합류 할 것으로 예상됩니다.

마지막으로 기대되는 결과 내에서 과학적 보급품 미술 치료의 실행에 대해 수행 된 활동이 표현되고, 결과가 얻어지고,이 분야의 효과와 그것이 위험에 처한 집단을 어떻게 지원했는지를 설명한다. 다른 한편으로는 e- 러닝과 콜롬비아와 세계 어느 곳에서나 사용될 수있는 신기술을 사용하는 e- 러닝은 가상 교육을보다 친근하고 사용자에게 더 가깝게 만듭니다. 가상 시나리오는 이미 콜롬비아와 세계의 발전의 미래 일 것입니다..

이 기사의 공개는 각 사용자 또는 환자가 자신의 프로세스를 구축하고있는 곳에서 설립 된 심리 개념의 개념적 기반을 밝혀 내기 때문에 인터넷에서 제공하는 가상 도로에서 찾을 수있는 치료사 예술의 손을 변경, 제어 및 수정할 수 있습니다 . 이러한 방식으로 정보의 디지털화와 인터넷의 우세로 인해이 분야에 전문화 된 과학 기사로 연결되는 심리학 분야의 전문 사이트 또는 포털이 탄생했습니다..

그것이 언급 된 e 러닝은 다음과 같이됩니다. 주요 차량 네트워크를 통해 예술 치료의 연습을 수행하기 위해, 이 방법으로 그리고 네트워크를 통한 미술 치료의 경험뿐만 아니라 효과적인 방법으로 그것을 수행하는 것이 가능하고 그 결과가 감정적 인 건강을 위해서 효율적인지를 알려주는 목적으로 누가 e- 러닝을 통해이 분야에서 도움을 받습니까? 그렇다면이 아이디어에 대해 전문 커뮤니티에 이야기하는 것이 중요합니다. 무엇보다도 현실로 가져 가야하는 방법입니다. 따라서이 기사에서 언급 한 내용은 단순히 다른 기회의 시작일뿐입니다 가상 고속도로 사용자를 대상으로 온라인 학습을 시작합니다..

결론 및 권고

인간이 존재하고 변화하는 순간, 영구적 인 변화와 교수 - 학습 시스템이 뒤쳐지지 않았던 순간, 변화와 발전의 순간이기 때문에 최전선에 서 있습니다. 그 이야기에 대해 많은 이야기가 있습니다. ICT 활용으로 인한 새로운 교수 모델 그리고 그들이 교실에서 대면과 가상으로 적용되는 방법.

도달 된 또 다른 결론은 평생 학습, 오늘날의 사회에서 전문가를 지속적으로 교육하여 미술 치료와 e- 러닝의 결합이 재료가되는 것과 같은 젊은 분야로 이끄는 것입니다 달성하기에 완벽한 이 분야에서 더 큰 적용 범위.

새로운 경로를 찾고, 인터넷을 통해 미술 치료 세션을 수행 할 수 있다고 예언하는 대담한 행동은 경로가 계속되고 조사가 계속되고 e- 러닝이 점차 확대되고 매번 도착할 수 있다고 믿습니다. 더 나아가이 프로젝트가 여기 남아서는 안되지만이 양식의 개척자가되는 조건이 있다고 결론 내릴 수 있습니다.

최상의 증거를 찾고, 일관되고 이해할 수있는 이론을 개발하고, e- 러닝 프로그램의 예술 치료사 또는 개발자와 협력하여 환자의 중요성을 인식함으로써 미래는 예술 분야의 실행에 관한 지식의 진보를 촉진하는 모델에 동의하게 될 것입니다 인터넷을 통한 치료.

결과는 여기에 제안 된 실천을 증명하는 문서가 없다는 것을 보여 주므로이 기사에서 제시된대로 개발 될 것임을 언급 할 필요가있다.이 기사와 같은 다른 프로젝트가 있는지를 알 수있는 다른 방법이 없기 때문에 연습 시간을 통해 완료하지 않으면 그가 받아야 할 효율성과 효과로 발전 할 수 있습니다..

마지막으로이 프로젝트에 대한 가능한 개선책으로 고려해야 할 사항이 있습니다. 예술 치료사와 지원 네트워크 만들기 세계의 다른 지역에서는 네트워크에 파고 들어이 프로젝트에서 제안 된 것과 유사한 모든 실습을 찾으십시오. 온라인 학습의 등장으로 인해 블로그 어딘가에서 언제든지 발생할 수 있습니다 ... 네트워크에서의 치료.

서지 권고

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이 글은 순전히 유익한 정보이며 온라인 심리학에서는 진단을하거나 치료를 권할 교수가 없습니다. 귀하의 사례를 특별히 치료하기 위해 심리학자에게 귀하를 초대합니다..

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