14 키에서 핀란드어 교육 시스템은 어떻습니까?

전통적으로 북동부 유럽 국가의 교육 시스템은 세계 최고 수준의 교육 시스템으로 간주되었습니다. 특히, 핀란드 교육 제도는 유럽 국가들 중에서 나머지 국가들보다 뛰어나다. 피사 리포트 (Pisa Report)와 같은 평가 보고서에서 더 나은 결과를 얻을 수있는 사람은 그 진행에 따라.

다음은이 나라의 교육 시스템을 구별하는 주요 특징을 설명합니다. 이러한 각각의 자질은 교육 시스템의 성공에 기여했으며 많은 다른 정부 기관의 참고 자료로 사용되었습니다.

• 관련 기사 : "KiVa 방법, 왕따를 끝내는 아이디어"

핀란드 교육 시스템을 정의하는 것?

핀란드 교육 제도는 대부분의 국가에서와 마찬가지로 취학 전 교육, 초등 및 중등 교육과 동등한 기본 교육으로 구성된 일련의 학교 단계로 구성되어 있습니다. 고등 교육, 대학에서 이루어지는 기술 교육 및 고등 교육 제공.

우리가이 구조만을 고려한다면 우리는 그것이 스페인어를 포함한 나머지 교육 시스템과 크게 다르지 않다는 것을 알 수 있습니다. 그러나 교육의 권리와 학생과 교사에 대한 개념을 인식하는 그들의 방법은 성공의 주요 원동력입니다.

핀란드 사회의 경우, 교육은 국가 개발의 기초이자 미래입니다.; 그래서 좋은 교육은 좋은 미래의 전문가를 보장 할 것입니다. 이 개념은 모든 어린이들이 수업료 유형이없고 교통 및 식량이 완전히 보조금을받는 수준 높은 공교육에 접근 할 수있게합니다.

핀란드 교육 제도의 주요 목적 중 하나는 탁월한 공교육을받을 때 모든 어린이에게 평등 한 기회를 부여한다.. 이 방법으로 학습 과정은 시험 또는 시간 엄수 검사의 성능보다 강조됩니다.

북유럽 국가가 교육을 생각하고 모든 어린이에게 평등 한 권리와 조건이 있음을 보장하는 방법은 포괄적 인 교육 시스템의 공금으로 자금을 조달함으로써 이루어집니다. 학생과 교사 모두의 탁월함에 대한 헌신.

• 관련 기사 : "교육 심리학 : 정의, 개념 및 이론"

핀란드 교육 시스템의 14 개 키

아래는 핀란드의 교육 시스템을 구분하는 주요 열쇠이며, 우리의 전통적 교육 개념과 나머지 현 교육 시스템을 반영하는 데에도 도움이 될 수 있습니다.

1. 자유롭고 접근 가능한 교육

이 첫 번째 요지는 우리 교육 시스템과 비슷하지만 큰 차이가 있습니다. 핀란드에서, 7 세에서 16 세 사이에받은 교육은 의무적이며 무료입니다., 이것이 공공 센터에서 필요에 의해 나누어 져야한다는 차이점이있다..

또한 서적 및 음식과 같은 학교 교재는 주에서 전적으로 자금을 지원받으며 학교에서 5 킬로미터 이상 떨어진 곳에 거주하는 경우 운송됩니다..

2. 공평한 교육 예산 분배

이는 교육 시스템 재정에 할당 된 자금이 연구 센터간에 균등하게 배분된다는 것을 의미합니다..

공정한 분배가 모든 센터가 동일한 분배를받는 동등한 분배와 다르다는 것을 명시 할 필요가있다. 핀란드 제도의 경우, 모든 센터에 보조금 기반이 있습니다., 그러나 각자에게 마지막으로 배정 된 금액은이 필요에 따라 달라질 수 있습니다. 이런 방식으로 모든 학교가 동등한 조건을 제공하도록 동등하게 노력합니다.

3. 전문가의 엄격한 선택

교육 분야에서 전문 기술을 요구하는 것 외에도 유망한 교사는 3 년의 인턴 과정을 마쳐야합니다. 또한 특정 과목이나 과목에서 전문화를 선택한 사람들은이 분야의 석사 학위를 소지해야하며 교육학 연구를 수행해야합니다.

일단 지식과 기술을 습득하면, 일련의 매우 엄격한 선정 과정에 참여해야합니다. 이 기술에 덧붙여 교육의 개념과 교육 시스템이되어야 할 개념을 고려할 것입니다.

4. 교직원의 최대 존경

교육 및 선택의 엄격함으로 인해 교사는 학교 및 사회 전반에서 위대한 권위와 권위를 누리는 전문가이므로 그들은 매우 존중 받는다. 이 모든 회원들에 의해.

5. 지속적인 형성

교사는 교육의 주요 부분으로 간주되므로 이러한 교육은 필수적입니다. 이런 이유로, 교수진은 지속적이고 보완적인 교육을 수행해야합니다. 전문 직업을 통해 지식을 재활용하고 새로운 교육 동향에 적응하도록 돕습니다..

6. 적절한 학생 비율

우리나라와 달리 핀란드 교육 시스템은 교실 당 20 명 이상의 학생 비율을 허용하지 않지만 때로는 25 명이 될 수도 있습니다., 교육 조교의 모습은 매우 중요하다., 수업에 참여하는 학생의 수에 관계없이 이미 수석 교사를 지원합니다..

7. 근무일의 수업 준비

또 다른 주요 차이점은 각 교사는 많은 시간을 가르치지 않는다., 남은 시간을 할당하여 주제를 구성하고 다른 교육자와 함께 조사하고 작업 할 수 있습니다.

8. 학교 커리큘럼을 조직하는 독립성

학교 교육 과정에는 공통된 기본 틀과 일련의 사전 설정된 글로벌 라인이 있지만, 각 교육 센터는 교직원과 함께 최선을 다하는 방식으로 수립 된 결과를 달성하기 위해이 교과 과정을 설계하고 조직합니다..

9. 학생 선택의 자유

학생들의 동기와 자율성을 장려합니다., 초등 교육의 일부 과목에 관해서 진보적 인 선택의 자유를 제공합니다. 이런 식으로 우리는 또한 이들의 책임 의식을 향상 시키려고 노력합니다..

10. 학생의 필요에 맞는 교육

핀란드 교육 시스템은 특별한 교육 필요를 가진 학생들의 효과적인 발견, 비 의무 교육의 첫해에 시작됩니다. 다음으로 이러한 학생들의 지원과 후속 조치가 이루어지며 이러한 어려움이 증가하는 것을 방지합니다..

또한 표준화 된 시험은 피하고 각 학생의 학습 속도가 고려됩니다. 마지막으로 동일한 교사가 7 년에서 12 년 동안 동일한 학생 그룹을 책임지고 완벽하게 적응하고 이들에 대한 훌륭한 지식을 보장합니다..

• 어쩌면 당신은 관심이 있습니다 : "가르침과 특수 교육 요구 : 다양성에 대한 관심"

11. 여가와 자유 시간의 중요성

교육뿐만 아니라 휴식과 여가를 즐기는 순간 특별한 중요성이 부여됩니다. 의무 교육은 7 세까지 시작되지 않습니다., 학교의 날은 훨씬 짧다. 다른 나라에서는 평범한 것이고, 하루 3 ~ 4 개 수업 만 가르치는 교육 단계입니다..

또한 수업 간 휴식과 점심 시간이 길어집니다. 마지막으로, 아이들은 수업에서 실제적으로 모든 일을하며, 집에서 숙제를하는 것을 피합니다.

호기심은 경쟁이 아니라 보상을 받는다.

수업 내에서 학생들 사이의 창조력, 실험 및 공동 작업 능력은 가치가 있으므로 호기심은 필수적인 가치입니다. 이 때문에, 간신히 시험이 있고 11 년까지는 성적이 없습니다.. 교사의 평가는 순전히 서술 적입니다..

13. 왕따 예방

핀란드 교육 시스템의 가장 중요한 열쇠 중 하나는 괴롭힘 예방 프로그램 개발에 중점을 둡니다. 그 (것)들의 사이에서, KiVa 방법은 우수하다. 이 방법의 성공은 침략자와 희생자에 초점을 맞추는 것뿐만 아니라 나머지 학급 친구들에게 영향을 미치므로 이러한 괴롭힘의 역동성에 어떤 방식 으로든 참여하지 않기를 바란다. 결과적으로, 괴롭히는 사람은 누구에게도 지원되지 않는다는 것을 알기 위해 행동을 끝내게됩니다. 또한,, 사회 - 정서적 기술도 그리고 학생들의 가치.

• 관련 기사 : "가치 교육 : 무엇입니까?"

14. 학습에서 부모의 역할

아이들의 발달과 교육에 부모가 참여하는 것은 전국적으로 명백한 개념이므로 교육은 가정에서 다른 문화 활동으로 보완됩니다. 이 작업을 용이하게하기 위해, 국가는 원조를 제공하고 일과 가정 생활의 화해를 용이하게한다., 부모는 자녀들에게 더 많은 시간을 투자 할 수 있다는 목표를 가지고.