괴롭히는 (왕따) 공통점 9 가지 특징의 심리적 인 프로필

왕따 또는 괴롭힘 최근 학교 상황에서 폭력의 사례가 증가한 것으로 보아 가장 최근에 일어난 현상 중 하나입니다. 실제로 괴롭힘은 항상 존재했지만 요즘에는 더 큰 미디어 파급 효과가 있으며 이름이 영어로되어 있기 때문에 이름이 더 매력적일 수 있습니다..

이 현상은 치명적인 결과를 초래하며 경우에 따라 희생자의 치명적인 결과를 초래합니다. 이 기사에서는 학교 부락의 특징과 특성에 대해 알아 봅니다..

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따돌림의 종류

"괴롭힘"또는 수업 괴롭힘 그들은 다른 행동을하여 두려움과 고통을 줄 수 있습니다. 괴롭힘의 희생자이며 신기술은 왕따가 교실이나 교육 센터에서 일어날뿐만 아니라 많은 희생자가 심지어 휴대 전화 나 컴퓨터를 통해 괴롭힘을 당하고 있습니다. 그래서 우리는 다양한 종류의 괴롭힘에 대해 이야기합니다. 그들은 다음과 같습니다 :

• 물리적 괴롭힘: 걷어차 기, 치기, 밀기 또는 걷기와 같은 육체적 인 접촉을 포함합니다..
• 언어 적 괴롭힘스토커가 잔인한 단어, 위협, 모욕 등을 표현하기 때문에 괴롭힘의 일종입니다..
• 관계형 왕따: 희생자가 그룹에 가입하지 않는 것이 목적입니다. 예를 들어, 당신을 파티에 초대하지 마십시오..
• 사이버 괴롭힘: 모바일 장치 또는 컴퓨터와 같은 새로운 기술을 통해 발생합니다..
• Carnal 왕따성 차별적이거나 외설적 인 견해, 친밀한 장소에서 희생자를 만지거나 희생자가 원하지 않는 일을하도록 압력을 가함.

피해자를 괴롭히는 결과

왕따의 종류가 무엇이든, 희생자는 보통 인생에서 심각한 문제를 겪고있다.. 아이들은 큰 공황을 겪을 수 있으며 학교에 가지 않아 스토커에 뛰어 들지 않을 수 있습니다..

왕따의 희생자에 대한 부정적인 결과 근본적으로는 다음과 같습니다.

• 병리학 적 스트레스.
• 우울증.
• 죄책감을 느낀다..
• 낮은 자부심과 부정적인 자기 개념.
• 낮은 학업 성과 및 학교 실패.
• 공황 발작.
• 불면증.
• 극단적 인 불안.
• 나쁜 평판과 낮은 인기.
• 사회적 격리와 외로움.
• 사회적 관계의 문제.
• 자살기도.

학교 괴롭힘 자의 심리적 인 프로필

"괴롭힘"은 매우 다양한 물리적 특성을 나타낼 수 있습니다. 그들은 키 크고, 짧고, 운동 적이 며, 얇은 편입니다. 그러나,, 그의 심리적 인면에서, 많은 스토커들이 우리가 다음에 설명 할 일련의 공통적 인 특징들을 제시 할 가능성이 있습니다.

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1. 다른 사람들을 지배하고 통제 할 필요가있다.

스토커들은 대개 독재적인 성격을 가지고 있으며 반 (反) 민주주의 적 행동을 수행한다.. 그들은 이분법적인 생각을 가지고있다., 그래서 그들에 대한 유일한 의견은 당신 것입니다..

그들은 일반적으로 자기 존중감이 낮기 때문에 다른 사람들을 지배하고 우월감을 느끼기를 좋아합니다. 그 이유는 "쉽고"약한 희생자를 찾습니다..

2. 폭발적이고 충동적인 기질

이러한 유형의 개인은 일반적으로 정서적으로 지능적이지 않으며 그들은 위대한 감정을 통제하지 못한다.. 그들은 자기 지식 기술을 소유하지 않으므로 그들을 관리하거나 통제 할 수 없습니다. 그의 성격은 충동적이고 대개 최소로 폭발하여 분노에 자유로운 고뇌를 안겨줍니다..

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3. 그들은 폭력에 자극을 받고 즐긴다.

폭력에 자극을 받고 자신을 존중하도록 즐기는 개인이 있습니다.. 사기꾼들은 존중 받고 두려움을 느끼기 위해 노력합니다., 폭력의 사용은 희생자가 자신의 존재를 두려워하게하는 최선의 방법 중 하나입니다. 또한, 피해자가 권력의 표현이기 때문에 공개적으로 굴욕감을 느낄 때 더 많은 것을 즐긴다..

4. 공감 부족

이 개인이 제시하는 가장 뛰어난 특징 중 하나는 공감이 부족하다는 것입니다. 그들은 그들 주위의 많은 사람들의 신발에 스스로를 집어 넣을 수 없다. 그래서 그들은 적대적이며 냉담합니다. 그가 고통을 시각화하고 신발에 몸을 실을 수 있다면 개인이 다른 사람에게 해를 끼치는 것은 불가능합니다..

5. 자기 비판과 좌절 허용 오차가 거의 없다.

감정이 약하고 감정적 인 지능이 떨어지는 "괴롭힘" 그들은 실수를 인식 할 때 문제가있는 것이 특징입니다.: 그들에는 자기 비평이 없습니다. 그들은 일반적으로 실패로 인해 다른 사람들을 비난하고 좌절감이 적은 사람들을 사용합니다. 즉, 희생양으로 사용하십시오..

6. 차이점에 대한 불관용

다른 사람들과의 차이에 대한 관용은 인간이 소유 할 수있는 가장 좋은 덕목 중 하나이며, 다른 사람들과 조화롭게 살아가는 열쇠 중 하나입니다. 양상, 의견 및 아이디어의 차이뿐만 아니라 우리를 위대하게 만드는 것이 무엇인지를 존중하십시오.. 학대자는 관대 한 개인이 아닙니다., 그러나 그들은 그들의 진리가 존재하는 유일한 존재라고 생각합니다. 그들은 증오와 편견으로 가득 찬 경향이있어서 성 차별적 인종 차별적 인 행동을 보이는 경향이 있습니다.

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7. 엄밀한 사고

편협함은이 개인들을 딱딱한 생각으로 만든다.. 그들은 말하기를 좋아하는 사람들이 아닙니다. (서로 다른 견해와 견해를 교환한다는 의미에서) 또는 합의에 대한 긍정적 인 태도를 취하는 것이다. 당신의 생각이나 당신의 신념에 맞지 않는 것은 잘못되었습니다. 그들은 절대 진실을 소유하고 있으며, 그들의 진실이 존재하는 유일한 진리라고 생각하기 때문에.

8. 규칙에 위배된다.

학교의 괴롭힘은 일반적으로 반사회적인 성격을 지닌 소년으로, 충돌하고 규칙을 계속 위반하는 사람입니다. 그리고 그것입니다. 반사회적인 성격은 모든 유형의 학대와 관련됩니다.. 이 개인은 무책임한 행동을 수행하고 통제가 싫어한다는 특징이 있습니다. 그러나 그들은 다른 사람들을 통제하기 위해 증오와 분노를 사용합니다..

9. 조종기

그들은 조작적인 사람들이며, 그들의 행동은 항상 객관적입니다 : 자신의 이익. 그들은 협박을 사용합니다. 희생자들에게 두려움을 불러 일으키며 거짓말 쟁이입니다. 그들은 항상 자신 앞에 다른 사람들을 비난한다..