교육용 소프트웨어 유형, 특성 및 용도

교육용 소프트웨어 유형, 특성 및 용도 / 교육 및 발달 심리학

수년에 걸쳐, 사회는 새로운 기술의 사용이 모든 영역에 걸쳐 적용되는 변화를 겪었으며, 분명히 드러난 바와 같이, 교육 및 교육학 분야에서도 이들의 가능한 이점을 이용하십시오..

교수 / 학습 역학의 이러한 변화는 일련의 교육자와 학생을 모두 지원하는 교육용 소프트웨어. 이 기사 전체에서 우리는 주요 특성 및 유형, 잠재적 인 용도 또는 기능 및 단점을 설명 할 것입니다.

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교육용 소프트웨어 란 무엇입니까??

교육용 소프트웨어라고도하며 교육용 소프트웨어는 교사와 학생 모두를 지원하기 위해 사용하는 디지털 플랫폼 교수 / 학습 과정에서 그리고 그들은 매우 비설적으로 보일지 모르지만, 그들의 시작은 60 년대와 70 년대로 돌아 간다..

이 프로그램은 독점적 인 학문 지식 습득을 촉진하고 향상시키기 위해 특별히 고안되었습니다. 즉, 이것이 그 주된 목적이어야하며 명시 적으로 명시되어야합니다. 이는 일부 작업 환경에서도 발견 될 수 있지만 교육용 소프트웨어로 간주되지 않는다는 것을 의미합니다..

그러나 이러한 자료가 주로 학교에서 사용 되더라도 가정에서 학습을 할 수있는 프로그램이 있으며 교실에서 습득 한 지식을 향상시키고 지원합니다.

이러한 프로그램이나 컴퓨터 응용 프로그램 덕분에 학생은 모든 종류의 다른 과목에서 그들의 지식을 강화시킨다., 수학이나 언어와 같은 가장 실용적인 것부터 역사, 생물학 또는 지리와 같은보다 이론적 인 것까지.

교육용 소프트웨어가 제공 할 수있는 엄청난 가능성에 힘 입어 다양한 정보 또는 지식을 제공 할 수 있습니다. 회로도 또는 정보 스케치에서 설문지 또는 게임에 이르기까지 다양합니다. 이 형식의 큰 다양성은 학생들의 동기와 흥미를 촉진합니다..

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어떤 기능을 가지고 있습니까??

교육용 소프트웨어 프로그램을 이와 같이 고려하기 위해서는 일련의 특성을 충족시켜야합니다. 주요 요구 사항 중 하나는 교육자와 학생이 구체적으로 사용해야한다는 것입니다. 그러나 다음과 같은 많은 특성이 있습니다.

  • 모든 분야 또는 교육 분야에서 사용 가능.
  • 대화 형 도구입니다..
  • 그들은 학생들의 요구와 이것의 특성에 적응할 수있는 능력을 가지고 있습니다. 연령, 학년 또는 이들의 개별 능력을 포함.
  • 그들은 사용하기 쉽다. 교육자와 학생 모두 프로그램을 설치, 이해 및 실행할 수 있어야합니다. 아무런 문제없이.
  • 교육용 소프트웨어의 목적에 따라, 이것은 더 지시 적 성격을 가질 수도 있고 반대로 구성 론적 성향을 더 가질 수도있다. 학생은 자신의 결론이나 지식을 창조한다..

얼마나 많은 다른 유형이 있습니까??

교육용 소프트웨어의 특정 목적 또는 교육자와 학생 간의 상호 작용이 이루어지는 방식을 고려하여 우리는 여러 가지 유형 또는 소프트웨어 범주. 이러한 범주는 다음과 같습니다.

1. 문제 해결

첫 번째 범주는 문제 해결 역량을 육성하기 위해 특별히 작성된 프로그램을 의미합니다. 이를 위해 학생들은 일련의 순서를 따라야하거나 수수께끼를 푸는데 필요한 도구를 제공하는 특정 종류의 연습을 수행해야합니다.

이 과정을 통해 학생은 제기 된 수수께끼 또는 갈등을 해결하기 위해 점검해야 할 가설, 가정 또는 가정을 준비해야합니다.

2. 운동과 연습

교육용 연습 및 연습용 소프트웨어에서 학생들은 일련의 연습이나 과제를 받게되며, 완료 후, 실행이 수행 된 방법에 대한 피드백이 제공됩니다. 사람이.

시험이나 설문지의 형식을 취할 수있는 이러한 연습을 통해 학생들은 이전에 습득 한 지식을 연습 할 수 있습니다..

3. 시뮬레이션

이 프로그램은 학생들이 상호 작용할 수있는 환경이나 상황을 재현 할 수있는 기회를 제공하며 학문적 맥락에서 재창조하거나 그렇게 할 수없는 상황은 높은 비용을 암시합니다.

4. 튜토리얼

튜토리얼 유형의 소프트웨어에서 목표는 교육자 역할을하는 프로그램과 학생 사이의 지식 전달. 수업 중 선생님과 비슷한 일련의 지침을 통해이 프로그램은 일련의 설명, 실제 연습 및 학생의 성과에 대한 피드백을 제공합니다.

5. 게임

교육용 게임에서 목표는 보상 테스트의 구현을 통해 학생의 동기 부여를 높이는 것입니다. 그들과 함께 관심을 유지하고 주제에 대한 관심을 높일 수 있습니다..

가질 수있는 기능 또는 용도?

큰 다양성과 교육용 소프트웨어가 제공 할 수있는 많은 가능성으로 인해 많은 용도 또는 잠재 기능이 있다고합니다.

1. 혁신

이 프로그램은 지속적인 진화가 가능하며 교수 / 학습 과정의 혁신을 의미합니다.

2. 유익한 정보

컴퓨터 소프트웨어는 더 많은 정보가 보유하고 전송할 수있는 교수법 학생.

3. 동기 부여 자

이 프로그램이 제공하는 다양한 가능성 덕분에 학생들은 발견 될 때 더 많은 동기와 매력을 느낍니다..

4. 지시 사항

플랫폼에는 모든 유형의 콘텐츠를 설명 할 수있는 기능이 있습니다., 명시 적으로 또는 게임이나 활동의 개발을 통해.

5. 표현식

교육용 소프트웨어는 지식의 고유 한 관점을 제공하고 나머지 지식을 공유 할 수있는 학생들의 표현력을 향상시키는 이상적인 플랫폼입니다..

6. 연구

지시가 덜 된 프로그램 덕분에 학생은 자신의 조사 절차를 자세히 설명 할 수 있습니다. 특히 시뮬레이션 활동을 제공하는 사람들.

7. 쾌활한

교육용 소프트웨어 덕분에 학습 장난스럽고 재미있는 활동으로 이해되거나 해석됩니다. 학생들로부터 배우려는 욕망을 강화시키는.