동반 성장, 미래 비전에 대한 현재의 도전

현재 많은 부모들이 자녀들이 원하는 것을 할 수 있도록 허용하고 제한이없는 것처럼 보이므로 자녀들을 더 나은 사람으로 발전시키는 데 도움이된다고 생각하지만 현실적으로는 그렇지 않습니다. 아이는 삶의 무대와 그 짧은 존재에 의해 어떤 기준점을 필요로하고 심지어 그들을 찾지 못할 때 그들을 요구한다..

구체적인 예는 자녀가 의도적으로 무언가를 잡아 당기거나 무언가를 수행 할 때 부모가 "즐겁게"자녀를 즐겁게하는 방법을 보여줄 수 있습니다. 아이가 한도를 물어 보는 경우, "아무도 이것으로 아무 것도하지 않으면 나는 계속 괴롭 히며".

이 시점에서 아이에 대한 문제는 더 엄격합니다 개발하는 것으로 나타납니다,하지만 그것은 단지 아이를위한 최고의 건강하게 개발하고 부정적인하지 (옵션으로 당신의 인생의 좌절에 고민하지 않는 것입니다 긍정적이지는 않지만 그에게 일어날 수있는 어떤 것)가 성장 과정에서 그를 동반합니다..

필요한 한계

그런 다음 ¿옵션은 무엇입니까? 제한을두기 만하지만 따뜻하고 단호한 방법, 예를 들어 아이가 꽃병을 걷어하려고하면, 당신은 확실하게 말할 수있는 동시에 따뜻함이 아이가 한계를 이해한다 "는 꽃병을 깰 수 있기 때문에, 바닥을 적시고도 상처 것을하지 않는다"를하지 않을 것이며, 왜 그렇게하지 않았는 지 설명했다..

이전 기사에서 열린 두 가지 유형의 의사 소통에 대해 설명했는데 열린 커뮤니케이션과 열린 커뮤니케이션을 통해 자녀가 할 수있는 일과 그 한계에 얼마나 빨리 도달했는지 쉽게 이해할 수 있습니다. 따라서 자녀의 향후 부상과 외상을 피할 수 있습니다. 한계를두기위한 전략으로 죄책감이나 두려움을 가르치십시오..

부모가 자녀들에게 "아니오"라고 말하도록 강요당하는 수많은 상황이 있습니다. 문제는 그 일에 관한 것이 아니라 어떻게 수행되는지에 관한 것입니다.. 아이가 학교에 갈 거부 예를 들어, 정말 시간이 처음 갈 수 있도록하는 방법은 두 가지입니다입니다 "또는 학교 나 오늘 밤 당신이 디저트가없는 이동"두 번째는 "모양입니다 지루한의 낭비이기 때문에, 당신은 할 수 하지 학교에 가야하지만, 현실에서 당신은 새로운 친구를 만나고 새로운 것을 배우고, 그가 말하는 것의 "새로운"두 번째 문장은 아동이를 발견하는 자신의 욕망을 동기를 부여 "할 수있는 기회를 잃게 할 경우 다음 사항을 확인합니다 외상을 입지 않고 학교에 가라..

성장하는 자녀를 동반하면 자신이 원하는 것을 알면서 성장할 수 있습니다.

주요 반주는 아이가 당신이 좋아하고 아이가 음악을 연구 할 의도를 경우 제한을 찾을 이유 "여기"설명하는 건강한 방법을보고 항상 당신이 가지고있는 꿈을 좌절하지만,하지 않는 일을 할 수 있도록하는 것입니다 ¿그 직업을 장려하지 않는 이유는 무엇입니까?? 부모가 좋아하는 사람이 "진취적이고, 결정적이며, 안전하고, 교육을받는 등"되기를 원하기 때문에 그가 좋아하는 일을하기 위해 그를 아이로 동기 부여하는 것이 중요합니다..

따라서 가장 중요한 것은 작은 사람들을위한 명확한 경계하고 건강한 항상 아이가 내가 억만 장자, 음악가, 우주 비행사가되고 싶어요 "라고 할 때, 예를 들어, 작은 표시 자신의 욕망과 직업을 (먹이와 함께, 그들의 부모를 동반한다는 것이다 또는 너무 많은) 그것을 완전히 형성하고 당신이 원하는 것을 아는 것을 성장하도록 도우면 큰 이점을 갖게 될 것입니다. 왜냐하면 그가 다른 사람보다 더 많은 도구를 가질 것이라고 결정할 때가되기 때문입니다.

동반 성장하는 것은 아버지가 아들에게 남길 수있는 최고의 유산이며, 자녀가 갖게 될 교육뿐만 아니라 장래에 자녀에게 줄 가르침을 전하는 데에도 도움이됩니다.