재능을 진단 할 수있는시기는 언제입니까?

재능을 진단 할 수있는시기는 언제입니까? / 심리학

아기가 아직있는 동안, 일부 부모는 자녀가 연대기 (스피치 나 정신 운동 수준의 초기 발달, 놀라운 기억, 복잡한 사고 등)보다 더 발전된 행동을 보여줌으로써 자신의 자녀가 아들은 타고난 재능이있다..

의심의 여지를 없애기 위해,이 부모들은 자신의 아들이 높은 능력을 전문으로하는 심리학자에 의해 평가되는 것이 편리하다고 생각합니다. 그러나 ¿그들이 그 전문가에게 갈 때? ¿신원 확인 절차를 시작할 적절한 나이는 얼마입니까??

대답하기 쉬운 질문이 아닙니다..

3 년 동안 고용량을 탐지 할 수있는 도구가 있다는 것은 사실이며, 예외적 인 경우를 가정하면 학교와 가정 수준 모두에서 개입 할 수 있으므로 해당 수용력의 발전을 좌절시키지 않을 수 있습니다.

그러나 탐지가 이루어지는 나이가 낮을수록 의견의 정확성이 낮아지고 측정의 신뢰도가 떨어집니다..

아주 어린 나이에 신원 확인은 복잡한 과정이며 두 가지 유형의 오진을 유발할 수 있습니다.

거짓 긍정 : 우리는 실제적으로 순전히 성숙한 현상, 즉 나중에 성숙한 성숙이 끝나면 영재 나 재능으로 결정 지을 수없는 초기 개발이라는 일부 능력을 과대하게했습니다. 결과는 잘못된 기대가 발생하고 자녀가 자신의 가능성보다 더 많이 요구되어 자부심, 좌절, 스트레스 등을 감소시킬 수 있다는 것입니다..

허위 부정: 아주 어린 아이들에게 검사를 시행하는 것은 쉽지 않습니다 (산만하기 쉽고, 운동 능력이 충분하지 않으며, 까다로운 상황에서 익숙하지 않고 위협적이라고 생각합니다 ...). 가능성으로 인해 높은 용량이 감지되지 않습니다. 결과적으로이 어린이는 적절하게 그를 도울 수있는 필요한 조치를 취하지 않을 것입니다.

진단을 내릴 적절한 나이

또한 고려해야 할 중요한 사항이 있습니다. 지적인 적성의 차별화가 일어나는 것은 4 세부터이다.. 그때까지 우리는 글로벌 심리 측정 테스트에서 얻은 점수에만 의존 할 수 있습니다. 이는 제공하지 않고 IQ의 일정한 가치를 산출 할 수 있습니다. 인지 적 프로파일 다른 지적인 영역에서 성숙함을 보여주고 그것이 우리의 강점과 약점을 알 수있게 해줍니다 (이것은 분명히 IQ 점수보다 적절한 교육 조치를 취하기 위해 유익하고 유익한 것임).

위의 모든 것을 고려하여,이 유형의 테스트를 수행하는 지정된 연령은 4 ~ 5 년. 이 연령대에서 우리는 이미 어린이의 실제인지 기능에 대해보다 정확하고 (정확하지는 않은) 아이디어를 얻을 수 있으며, 또한 필요에 맞게 교육 응답을 제공 할 수있는 기회를 제공합니다.

그때까지는 아이를 방치하지 말아야합니다., 반대로, 자신의 역량을 자극하고, 자신의 재능을 키워야하며, 자연의 조숙함을 보여줄 수있는 모든 기회를 제공해야합니다. 높은 용량을 고정적이고 불변의 특성으로 간주한다는 오류에 빠질 수는 없습니다. 목표, 도전 과제 및 적절한 자극을 제시하면서 지능을 작동시키지 않으면 악화되고 정체 될 수 있습니다.