어린이와 청소년의 죽음 개념

죽음에 대해 이야기하는 것은 여전히 ​​금기시합니다. 무엇보다 우리가이 문제를 다루어야하는 사람이 있다면. 많은 경우에, 가족 구성원이나 친구의 질병이나 사망의 경우, 분리 된 아동들, 설명없이 상황. 아이가 아플 때나 말기에있을 때조차도 어떤 가족은 일어나고있는 일에 대한 정보를주지 않는 경향이 있습니다. 따라서 이런 맥락에서 어린이들이 죽음의 개념에 대해 매우 혼란스러워한다고 느끼는 것은 매우 쉽다..

그러나 성인이 감정, 두려움 또는 욕구를 표현해야하는 것처럼 어린이도 필요합니다.. 따라서 감정을 가지고 듣고 설명 할 수있는 어른은 거짓없이, 이해되고지지받는 느낌으로 무슨 일이 일어나고 있는지 설명하고, 많은 보안을 제공 할 것입니다.

자녀의 필요에 맞게 조정 된 훌륭한 의사 소통 및 정직한 정보는 두려움에 직면해야하며 성인이 도움을 줄 수 있습니다.. 그러나 죽음의 자녀와 이야기하는 법? 어떤 나이부터 그 아이는 성인과 같은 죽음에 관한 동일한 생각을 가지고 있다고 여겨진다.?

아이는 어떻게 죽음의 개념을 얻는가??

죽음은인지 성숙에 따라 다르게 직면합니다. 이것은 아이들은 그들의 연대기보다는 진화 수준에 따라 죽음의 개념을 이해한다.. 

Barbara Kane은 개발의 3 단계 또는 단계를 설명합니다.또는 죽음의 개념 :

• 첫 번째 단계는 분리 개념을 습득하는 단계입니다. (사망 한 후 사망 한 사람은 우리 사이에 살지 않습니다)와 운동 부족 (움직이지 않는 채로 남아 있습니다).
• 두 번째 단계에서는 보편성의 개념이 이해된다. (죽음은 우리 모두에게 다가올 것입니다) 그리고 신체 활동의 중단, 돌이킬 수없는 것 (죽음은 돌이킬 수 없음)과 인과성, 처음에는 외부 원인 (사고)을 말하고, 무대의 끝에서 사망은 내부 원인 (질병).
• 마지막 단계에서, 아이는 추상적 인 측면에서 죽음에 대해 생각할 수 있습니다., 거의 어른처럼.

보시다시피, 죽음의 개념은 보편성, 비가역성 및 신체적 과정의 중지라는 3 가지 기본 개념에 대한 이해를 통합하는 다차원 적 방법으로 정의됩니다. 그러나,이 개념들 각각을 대략 어느 나이에 획득 할 것인가??

언제 아이가 죽음의 개념을 습득합니까??

이론의 다양성과 요약을 감안할 때 다음과 같은 내용이 제시 될 것입니다 5 단계에 근거한 사망 개념의 습득 :

• 설교 전 단계 (0-18 개월): 어린이는 통증, 불편 함 및 낯선 사람에게 반응합니다. 부모가없는 것에 대한 두려움이 있습니다. 시간이나 질병의 개념이 없다..
• 유치원 무대 (18 개월 -5 년):이 나이의 어린이는이 질병이 외부 요인 또는 사고로 인한 것이라고 생각합니다. 죽음은 이동성, 별거 또는 일시적인 기능 상실이있는 꿈입니다. 그것은 마술 적 사고의 무대입니다. 죽은 숨을 쉬며 먹고 한 곳에서 다른 곳으로 옮깁니다. 마술적인 사고 때문에 나쁜 행동이나 생각에 대해 처벌을받을 수 있습니다..
• 학교 단계 (5 세부터): 아이는 이미 시간의 성숙한 개념화와 마찬가지로 죽음과 사회적 관계에 대한 호기심을 표현하고있다. 이 나이부터 질병을 일으킬 수있는 내부 요인이 있음을 이미 알고 있습니다. 이 단계에서, 아이는 죽음이 선택적이고, 노인에게 영향을 미치고, 그것을 개화시키는 경향이 있다고 생각합니다. 종종, 그들은 그것을 "검은 옷을 입은 남자".
• 7 세에서 13 세 사이: 아이는 이미 비가역성, 보편성 및 영속성에 대한 개념을 개발했다..
• 사춘기와 청소년기: 알 수없는 질병의 원인이 있음을 인정합니다. 종종 거부는 죽음으로 인한 감정적 위협에 대한 방어 수단으로 사용됩니다..

삶의 끝에 관한 아이와의 의사 소통

어린이들과 죽음에 관해 이야기하는 것은 가장 어려운 상황 중 하나입니다. 질병과 죽음에 대한 우리의 두려움을 제거하기 때문인가요?? 비록 당신이 그것을 숨기기 원한다하더라도, 아이가 질병에 대해 배울 수있는 능력이 있다는 것은 명백합니다. 그러므로 항상 자신의 수준에 적응하고 자신의 요구를 존중하는 방식으로 이러한 문제를 해결하는 것이 매우 중요합니다..

자녀가 이해하고자하는 단어, 그림, 이야기 또는 이야기를 공유하고자한다면, 우리는 그가 두려움을 탐구하도록 허용하고 있습니다.. 이것은 당신에게 안락함을 가져다 줄 것입니다. 또한 "유혹"에 직면하여 다른 사람이 잘못 행동 한 것에 대한 책임이 있다고 생각하는 논쟁을 얻습니다.

가장 중요한 의사 소통 기술 중 하나가 적극적으로 듣게됩니다., 많은 어린이들이 수수께끼, 이야기꾼을 통해 죽음에 관해 이야기합니다. 십대 청소년은 때로 텔레비전이나 만화 시리즈를 통해이 일을합니다.. 또한 비언어적 인 의사 소통이 중요합니다.. 어린이는 말로 표현할 수없는 자세, 목소리 또는 외모, 두려움 또는 불쾌한 감각으로 표현할 수 있습니다..

세심한주의를 기울여야하며, 우리는 그들과의 의사 소통 방법에주의를 기울여야합니다. 가장 좋은 것은 극적이지 않고 고요한 것입니다.. 따라서 우리는 우려 나 슬픔을 표현할 수는 있지만 자신감을 전하고 그들이 항상 동행 할 것이라고 확신 할 수 있습니다..

아이들에게 현실을 달랠 수있는 것이 좋은가요? 때로는 아이들을 달랠 수있는 현실이 고통을 예방하는 최선의 방법이라고 생각합니다. 하지만 정말 좋은가요? 그것이 그들에게 어떤 영향을 미칩니 까? 더 읽기 "