실패시 영감을 얻으십시오.

많은 사람들에게 잘못한 것은 죄입니다. 실패는 평가자가 얼마나 엄격한가 또는 그 결과가 얼마나 비참한가에 따라 어려운 것에서 매우 어려운 것까지 벌금을 부과 할 가치가 있습니다. 이 처벌이 없으면 배우기위한 동기가없고, 게으름에도 수리 의지를 훼손 할 수있는 기회가 주어진다는 것을 이해합니다..

오류는 우리가 믿기를 원하는 영화의 나쁜 것들이 아닙니다.. 그것은 우리가 오류로 무엇을하는지, 그 의미를 결정하는지, 그것은 우리가 양심의 가책에 놓아서 앞으로 그들이 할 역할을 결정할 것입니다. 우리의 손에있는 한 가지 방법 또는 다른 방법은 그들이 더하거나 뺄 위치를 지적하는 힘입니다.

실패, 진정한 실패입니까??

우리가 원하는대로 어떤 것이 효과가 없을 때 우리에게는 두 가지 선택 사항이 있습니다 : 팔을 내리고 다시 시도하지 않거나 오류를 다리로 사용하여 앞으로 나아갈 수 없습니다. 그 장애물을 극복하십시오. 그 차이는 이론적으로는 충분히 단순 해 보일 수도 있지만 때로는 실제로 번역하기가 쉽지 않은 경우가 있습니다.

수년 및 수년간, 오류와 실패가 악마 화되어 실제로 "친구"로 간주 될 수도있는 "나쁜 녀석"의 편에 서게됩니다.. 모든 것은 실수에 직면했을 때의 태도에 달려 있습니다. 계속해서 반복해서 동일한 실수를 저 지르거나 반복하지 않으려 고 실패에서 배우게됩니까??

첫 번째 단계는 가장 어렵습니다. 아니요, 실수하는 것이 아니라 세상에서 가장 쉬운 일입니다. 우리는 살과 피의 사람들이며 완벽한 모든 것을 할 수는 없습니다.. 무엇이 복잡하며 작업해야 할 것은 실수를 인식하는 것입니다..

실패의 잘못된 견해가 오래되었습니다.

Megan McArdle은 그녀의 책 "폭포의 좋은면"(아래쪽의 위쪽)에서 고대부터 우리는 잘못된 인식과 실수에 대한 내약성이 매우 낮습니다.. 지역 사회가 사냥과 음식 수집에 관여했을 때, 가족 생활을 찾는데 초점을 다시 맞추어야했기 때문에 실패는 빨리 잊혀졌습니다..

그러나 농업의 발견과 후속 개발과 함께 각 개인은 작물을 계절마다 풍부하고 풍성하게 만드는 특정 작업을 계속 수행했습니다. 그 이유로 덜 또는 가난하게 일한 사람은 나머지 사람들에게 해를 입히고 벌을 받아야한다..

후세의 노동 계통에서도 이와 유사한 시스템이 사용되었다. 학교도 예외도 아니 었습니다. 완벽 함, 항상 시험에서 최고의 자격, 더 잘 된 적이없는 일들 ... 실제로 실패에 대한 실험과 태도가 장려되어야 할 때.

성공 전의 실패 사례

역사를 통틀어 수천 명의 사람들이 프로젝트에 성공했습니다. 그러나 우리가 자신의 경력을 분석하기 시작하면 이전에 한번 실패한 것이 아니라 몇 번 실패한 것을 깨닫게 될 것입니다.. 스티븐 킹부터 스티브 잡스, 액슬 로즈, 올슨 웰즈에 이르기까지 모두 자신의 전기에서 실수와 실수가 있습니다..

수천 가지 물건을 발명 한 Thomas Edison조차도 학교에서 비생산적이고 멸균 된 라벨을 가지고있었습니다! 램프 제작자는 과거의 실수와 실패가 왜 앞으로 나아가고 진보하려는 우리의 욕구를 변화 시키거나 축소해서는 안되는 지 이해할 수 있습니다.

가을과 실패를 받아들입니다.

말하기는 쉽지만 그렇게하기는 쉽지 않습니다.. 우리 모두는 일정한 패턴의 행동, 변화하려는 행동의 경향이 매우 복잡합니다.. 왜? 두 가지 매우 간단한 이유는 자동화하기 위해 반복해서 반복했기 때문이며 또한 우리가 몇 가지 편의를 발견했기 때문입니다. 그것들은 우리의 안락 지대의 일부입니다..

예를 들어, 운전 강사를 알고 있고 관행을 수행하기 전에 이미 운전 한 학생이나 그렇지 않은 학생을 가르치고 싶은지 물으면, 그는 아마도 경험이없는 학생을 선호한다고 대답 할 것입니다. 왜? 결코 운전하지 않은 학생들은 나쁜 습관을 배울 기회가 없었기 때문에, 우리가 특정 경험을 축적했을 때 실제로 거의 모든 것을 습득하게되었습니다..

따라서 새로운 학생들은 이미 알고있는 사람들은 다시 배워야한다는 것을 배워야합니다. 스티어링 휠의 조련사에게 일어나는 일은 교사, 교사, 코치에게도 각기 다른 분야에서 발생합니다. 물론 그것은 우리 자신에게도 일어나는 일입니다. 예를 들어 평소와 다른 방식으로 요리를 만들거나 반대편 손으로 열쇠를 평소와 바꾸어 문을 열어보십시오.

물론, 변화로 변하는 것이 아니라 나쁜 것을 바꾸고 선을 유지하는 것입니다.. 따라서 실수를 통해 배우려면 자신의 위치를 ​​차별하는 방법을 알아야합니다. 여러 번, 우리는 직접적으로 오류를 보지 않으며, 실패 자체의 결과 만 보여주고 프로세스의 어느 단계에서 우리가 망쳤는지를 확인해야합니다.

실수로부터 배우기

미세하게, 실수로 배우기 너는 해체의 어떤 힘이 필요해.. 말하자면, 내가 실수를했다고 가정하는 것이지만,이 실패는 나 부분이 아니며 나를 구성하는 것도 아니다. 나는 그에게 거짓말을 한 사람이었고, 늦었거나, 모든 것을 엉망으로 만든 사람이었습니다. 그렇다고해서 제가 거짓말 쟁이이거나, 지키는 사람이거나, 지저분한 사람이 아닙니다..

우리가 자존심을 손상시키지 않으면 서 그것을 위해 사용할 수있는 것은이 마지막 단계입니다. 우리가 실패에 직면하고, 분석하고, 그 반대가 통화에서 무엇이 었는지를 결정할 수있게 해주는 것이 바로 분리입니다 : 얼굴이나 오른쪽.

실패하지 않고 성공하는 것이 복권만큼이나 어렵다고 가정 해 봅시다. 일반적으로 진보와 좌절이 존재하지만 역동적이고 지속적인 동기 부여가 이루어지는 과정의 결과입니다. 직관이 우리에게 말해주는 것과는 달리, 모든 것이 지성으로 흐르게하는 가벼운 사정은 잘못이되어야합니다., "침착 한 바다가 선원을 전문가로 만들었 기 때문에".

과거의 실수를 지우면 내 현재의 지혜가 지워질 것입니다. 과거의 한 가지 잘못은 현재의 우리 내부에 대한 훌륭한 학습을 ​​유지할 수 있습니다. 우리의 실수를 짜내고 성장을 계속하자. 더 읽기 "