학교에서 교육 심리학자의 중요성

교육 심리학자는 교육의 맥락에서 인간의 행동과인지 과정을 연구하는 데 전념합니다. 그 연구에서 파생 된 응용 프로그램에 적용됩니다. 이 심리학 분야에 대한 많은 정보가 이미 있지만이 기사에서는 학교에서 교육 심리학자의 중요성에 초점을 맞출 것입니다.

학교 또는 연구소는 교육 심리학자가 학위 또는 석사 학위를 마치고 아마 끝낼 장소 중 하나입니다. 자, 당신은 학교에서 어떤 역할을 할 것입니까? 당신의 직업은 무엇입니까? 이것은 첫 번째 문제가 발생하는 곳입니다 : 현재 교육 심리학자의 직업은 스페인에서 심사 숙고하고 있지 않습니다. 따라서, 학교의 교육 심리학자는 카운슬러 또는 심지어 임상 심리사의 역할을 맡는다..

자주 학교의 교육 심리학자와 카운슬러의 기능은 동일하다고 생각된다., 그러나 이것은 정확하지 않습니다. 이 직업이 보유하고있는 훈련으로 인해 카운슬러의 기능을 수행 할 수 있지만, 이는 그를위한 합법적 인 직업입니다. 학교의 교육 심리학자의 모습은 매우 다른 기능을 수행합니다..

그래서, 두 역할을 구별하기 위해서는 먼저 카운슬러의 역할이 무엇인지 이해해야합니다 교육 기관에서.

학교에서 카운슬러의 모습

학교 카운슬러는 심리 치료 적 개입을 담당하기 때문에 학교에서 필수적인 인물입니다.. 오리엔테이션 (Orientation)은 학생들에게 학습 및 전문적인 목표를지도하여 교육을 최대로 최적화하도록 제공되는 서비스입니다. 학교 환경에서 발생하는 교육적 문제를 해결해야하며 예방 및 완화 조치를 취합니다..

학교 카운슬러는 학생들에게 초점을 맞추지 만 환경과 교육 공동체도 고려합니다. 따라서 우리는 이 전문인은 교육 심리학의 응용 분야에서 일한다.; 심리학과 교육학에서 연구에 의해 제공된 자원을 사용하여.

교육 상담원의 기능은 다음과 같습니다.

• 교육의 질과 학업 환경을 개선하기 위해 학생들, 교사 및 가족에게 조언하십시오..
• 교육적 필요성 파악 학생의 행동과 그에 따른 행동.
• 학생이 제시하는 학습 장애를 예방하고 탐지하는 데 교사와 가족과 협력하십시오..
• 모든 학생들이 적절하고 지속적인 교육을 받도록 보장하십시오., 그러나 그들의 요구는 다를 수있다..
• 센터의 교수 및 치리 기관에 심리학 교육적 조언을 제공하여 학생들의 구체적인 필요에 부응하여 행동하는 법을 알도록하십시오..
• 학생들의 기능적 다양성에 대처하기, 포괄적이고 보편적 인 교육을 달성하고 교육 환경에서 제외되지 않는 학생.
• 양질의 공존과 모든 사람들 사이의 소통을 위해 교육 공동체의 모든 구성원 간의 상호 작용에 기여하십시오..
• 참여 모든 학교 계획 및 / 또는 의사 결정에서, 설립 된 모든 교수 회의에서도 마찬가지다. 이렇게하면 센터에서 일어나는 사건에 대해 항상 알게 될 것입니다..

학교의 교육 심리학자의 모습

그러나 카운셀러의 모습은 필수적이지만 심리학 분야의 모든 학교의 기술적 요구를 다루지는 않습니다. 이런 이유로 그들을 돌보는 전문가는 필수적입니다 : 교육 심리학자. 카운슬러의 모습과는 달리, 적용된 성격, 학교의 교육 심리학자는 연구와 평가에 좀 더 집중해야한다..

학교와 교육은 끊임없이 변화하는 역동적 인 본질을 가지고 있습니다., 이는 개인화되지 않은 표준화 된 방법의 적용이 대개 매우 나쁜 결과를 가져 오는 원인이됩니다. 그러므로 센터가 어떻게 전진하고 어떻게 행동하는지 항상 알 수있는 교육 심리학자의 필요성.

또 다른 차별화 된 측면은 학생들에게 영향을 미치지 않지만, 전체 학교 공동체와 기관 자체에 작용한다는 것입니다.. 지도하고 교육하는 방법에 대해 책임을 져야합니다., 학교 공동체는 학생들의 교육이 창출하는 모든 요구에 응답한다고.

학교의 교육 심리학자는 학생에게있는 모든 교육 요원의 감독자이자 계획가가됩니다., 지속적인 과학 연구에 기초하고 결코 개인적인 기준에 기반하지 않음.

이 그림의 필수적인 측면은 학교의 다른 전문가 및 학교 공동체와의 협력 (부모, 어머니, 학생 등). 그것의 기능은 가장 기본적인 양상 및 그것의 신청에 종사하기위한 것일 것입니다. 이런 식으로, 당신은 질 교육이 가치가있는 결과를 달성 할 수 있습니다.

현재, 교육 심리학자의 숫자가있는 학교 나 학회가 거의 없다. 또는 어떤 경우에는이 역할이 카운슬러에 의해 가정됩니다. 양질의 교육 환경을 보장하는 것은 모든 교육 전문가가 수행해야하는 복잡한 일입니다. 카운셀러의 임무에 과부하가 걸리면 실효성이 떨어집니다. 이런 이유로 학교의 교육 심리학자의 중요성이 커지고 있습니다..

교육이 정치적 이해에 부응하지 못하고, 경제적 인, 그 임무를 올바르게 수행하는 팀보다 모든 것을 다루는 전문가를 고용하는 것이 더 흥미로운 곳입니다. 모든 교육 전문가와 과학자는 협력하여 공동의 노력을 기울여 이러한 이름의 교육을 받아야합니다..