아이들은 거리에서 잃어버린것이 아니라 집안에 있습니다.

아이들은 거리에서 "잃어버린"것이 아닙니다.. 실제로,이 손실은 집에서 그 부족한 아버지와, 그 어머니는 항상 바쁘고, 충족되지 않은 필요와 돌이킬 수없는 좌절로 가득합니다. 십대는 어린 시절의 파탄과 사랑을 가르치고, 교육하고, 안내하고, 도움을 줄 수있는 방법을 결코 모르는 채 뿌리깊습니다..

우리는 항상 예외가 있다는 것을 분명히함으로써 시작할 것입니다. 분명히 부적절한 가정과 멀어져있는 조화와 책임감있는 청소년이있는 가정에서 성장한 부적응 행동을하는 어린이들이 있습니다. 그보다 더 고전적인 역학에서 벗어나는 특별한 사건들이 항상 있습니다 집에서 매일 일어난 일은 아이의 해외 행동을 회복 불가능하게 나타냅니다..

"어린이들에게 좋은 생각을 뿌리면 오늘날 이해가되지 않더라도 미래는 번영 할 것입니다"

-마리아 몬테소리-

사실, 그리고 호기심이 보일 수도 있습니다., 아버지 나 어머니가 항상 이런 종류의 책임을 받아들이는 것은 아닙니다.. 실제로, 한 아동이 학교에서 적극적인 행동을 보이고 학부모가 가정 교사와 연락을 취하는 경우 가정, 학교 및 학교 공동체가 "교육 방법을 모른다고"비난하는 것이 일반적입니다. 직관적 인 필요가 아니라 적절한 전략을 적용하라..

그것은 사실이지만 자녀 교육에 관해서 우리는 모두 활동적인 대리인입니다. (학교, 미디어, 사회 단체 ...), 그것은 존중의 개념, 자기 존중의 뿌리 또는 감정 이입의 불꽃을 유아의 뇌에서 발아시키는 가족입니다.

그것에 대해 생각해 볼 것을 제안합니다..

어린이, 우리의 가장 중요한 유산 미래

H. G Wells는 미래의 교육이 대격변 자체와 관련이 있다고 말한 적이 있습니다.. 유명한 작품 "The Time Machine"에서 그는 802,701 년 동안 인류가 두 가지 유형의 사회로 나뉘어 질 것이라고 시각화했다. 그들 중 하나, 표면에 살 것 인 사람은 글을 쓰지 않고 감정 이입, 지성 또는 체력이없는 엘로이 일 것입니다.

Wells에 따르면, 그의 시간에 널리 퍼진 교육 스타일은 이미이 방향에서 결과를 지적했습니다. 표준화 된 테스트, 경쟁력, 금융 위기, 부모가 자녀를 교육 할 수있는 짧은 시간, 아이들의 호기심이나 독창적 인 욕구를 장려하는 데 아무런 관심을 갖지 않는 시작은 이미 그 때였습니다 유명한 작가는 다음 세대를 위해 잘 징조를 나타내지 않습니다..

그것은 비관론을 너무 많이 먹이는 것이 아니라, 깨어있는 상태와 책임감을 표에 두는 것에 관한 것입니다. 예를 들어, 많은 치료사, 학교 카운슬러 및 교육자가 불평하는 내용이 있습니다. 개입 당시 보통 발견되는 가족 지원의 부족 그 문제가있는 청소년이나 정서적 문제 나 학습 문제가있는 아동과.

진정한 협력이 없거나 심지어 아버지 나 어머니가 전문가, 교사 또는 심리학자를 부인하거나 거부하는 경우에도 그가 성취 할 수있는 것은 아들, 그의 아들이 계속 분실된다는 것입니다. 더군다나 사춘기는 도전하기를 더 강하게하고 집에서 찾지 못한 것을 거리에서 볼 것입니다 또는 교육 시스템 자체가 줄 수 없었던 것.

어려운 어린이, 바쁜 부모와 충돌하는 감정

진짜 독재자처럼 행동하기를 좋아하는 어렵고 까다로운 아이들이 있습니다.. 책임을 감당할 수없고 다른 사람들이 강요하는 한계를 넘어 거의 범죄에 가까워지는 것을 좋아하는 청소년이 있습니다. 우리 모두는 하나 이상의 경우를 알고 있지만, 우리는 뭔가를 알고 있어야합니다. 이것은 새로운 것이 아닙니다. 이 중 어느 것도 인터넷, 비디오 게임 또는 관대 한 교육 시스템으로 인해 발생하지 않습니다..

"아이에게 독서를 가르치기 전에 사랑과 진실이 무엇인지 가르쳐주십시오."

-간디-

하루가 끝나면이 아이들은 새로운 시대에 항상 상황화 된 동일한 필요와 행동을 보여줍니다. 그러므로 우리가해야 할 첫 번째 일은 병리학을 나타내지 않는다. 어린 시절 또는 청소년기. 두 번째 과제는 교육자, 보건 전문가, 보급가 또는 사회적 대리인이든간에 우리 각자에게 속한 책임을 수행하는 것입니다. 세 번째가 아니라 적어도 그것을 이해하는 것입니다. 아이들은 의심 할 여지없이 지구의 미래이지만, 무엇보다 먼저 그들은 부모의 자녀입니다..

몇 가지 중요한 측면을 생각해 봅시다..

진정한 교육의 재료

교사가 어머니 나 아버지에게 자녀의 잘못 행동에 대해 경고하도록 요청하면 가족이 느끼는 제일 먼저 느끼는 것은 자녀들에게 느끼는 사랑에 의문이 제기된다는 것입니다. 그것은 사실이 아닙니다. 무슨 일이 일어나는가? 때로는 그 애정, 진지한 사랑은 잘못 예측됩니다..

• 아이를 원하면 모든 기분을 만족시키지 못한다., 모든 국경을 열거 나 부정적인 것을 피하는 것이 아닙니다. 진정한 사랑은 아주 어린 나이부터 자녀의 진정한 책임 의식을 시작하고, 시간에 "아니오"를줌으로써 좌절감을 관리하는 방법을 아는 안내자입니다.

• 양질의 교육은 감정을 알고 인내를 이해합니다.. 까다로운 아이는 방에서 고함이나 외로움으로 2 시간 동안 자신의 행동을 멈추지 않습니다. 그가 요구하고 감사하는 것은 단어들, 새로운 자극들, 예들과 그의 열렬한 질문들에 대한 답변들과 함께 참석해야한다..

우리는 또한 많은 엄마와 아빠가 가족 생활과 거의 또는 전혀 조정하지 않고 일하는 것을 강요당하는이 시대에 중요한 것은 우리가 아이들과 공유하는 실시간이 아니라는 점을 인식해야합니다. 중요한 것은 그 시간의 품질입니다..

intuit 필요를 알고있는 부모, 이해, 꿈 및 환영을 인도하고, 인도하고 승진시키기 위하여 존재하는 정서는 자취를 남기고 또한 그들의 아이들에서 뿌리 내리고, 따라서이 아이들이 거리에서 그들을 찾는 것을 막는 부모이다.

이미지 제공 A.Varela