파블로프 및 클래식 컨디셔닝

이반 파블로프와 그의 개들의 실험은 심리학사의 역사 중에서 가장 유명하고 주목할만한 것 중 하나입니다. 이 작은 우연한 발견 덕분에 우리는 학습의 심리학 적 이론을 구축하기 시작했습니다.. 파블로프 (Pavlov)의 연구는 고전적인 조절을 통한 연관 학습을 이해하는 데 도움이되었습니다..

고전적 조건 형성은 중립적 인 자극과 중대한 자극의 결합으로 구성됩니다. 이런 방식으로, 중립 자극이 존재할 때, 다른 자극이 없을 때, 유의미한 자극이 주어지면 일어날 것과 유사한 반응이 주어질 것이다. 자극을 연관시키는이 능력은 비록 다를지라도 일상의 많은 상황에서 우리를 돕습니다.

다음으로, 고전적 컨디셔닝의 이해에 접근하기 위해 두 가지 측면을 다룰 것입니다. 우선, 우리는 파블로프의 실험과 그의 연구에 대해 이야기 할 것이고 둘째로 우리는 이러한 유형의 컨디셔닝을 구성하는 구성 요소에 대해 이야기 할 것입니다..

파블로프 실험

러시아 생리학자인 이반 파브 로프 (Ivan Pávlov)는 음식이있는 곳에서 개가 타액 분비를하는지 조사했다. 이런 맥락에서 언젠가 그는 그 사실을 깨달았습니다. 개들은 음식을 소개하기 전에 침을 흘리기 시작했다.. 개를 실험 조건에 종속시키는 사실만으로도 타액 분비 반응을 일으켰다..

파블로프가 도착한 공제액은 그의 개들은 실험과 음식의 표현을 어떻게 든 연관 시켰습니다.. 따라서, 그 학습의 신비를 풀기 위해, Pávlov는 일련의 실험을 디자인하기 시작했습니다. 그의 목표는 두 가지 자극이 우발적으로 나타나면,.

클래식 컨디셔닝의 존재를 입증 한 실험은 종소리와 음식의 연관성이었습니다. 이것을 달성하기 위해, Pávlov는 일련의 개 타액 측정기. 절차는 Pavlov가 종을 울릴 것이고 그 때 음식은 그들에게 선물 될 것입니다. 그리고 분명히, 음식을 제시 한 후, 미터는 개에 타액 분비를 지시했습니다..

지금은 잘, 두 가지 자극 (종과 음식)을 우발적 인 방법으로 일련의 프레젠테이션을 한 후, Pávlov는이 두 가지 자극. 종 소리만으로 개를 타액 분비를 일으킬 수 있었기 때문에이 사실이 입증되었습니다. 물론 이것이 음식의 발표 전에 발생한 타액 분비보다 적었다는 것을 분명히하는 것이 중요합니다.

이 실험은 초기에 중성 자극이이 자극과 중요한 자극의 결합을 통해 완전히 새로운 반응을 일으킬 수 있음을 보여주었습니다. 이것은 고전적인 조절이라고 알려진 것입니다..

클래식 컨디셔닝의 구성 요소

클래식 컨디셔닝을 분석 할 때 우리는 그것은 4 개의 주요 구성 요소로 구성되어 있습니다. 이러한 구성 요소는 조건화되지 않은 조건부 자극 및 조건부 및 조건부 응답입니다. 이러한 구성 요소의 관계와 형성을 이해하면 고전적인 조건을 이해하는 데 도움이됩니다..

아래에서는 이러한 각 구성 요소와 이들 사이의 관계에 대해 간략하게 설명합니다.

• 무조건 자극그것은 이미 그 주제에 대해 중요한 성질을 가진 자극입니다. 즉, 자체적으로 반응을 유발할 수있는 자극입니다. 파블로프의 실험에서, 조건없는 자극은 음식이 될 것입니다..
• 무조건 부응: 무조건 자극 전에 피험자가내는 반응입니다. 실험의 경우, 무조건적인 반응은 음식의 제시로 인한 타액 분리이다..
• 조건 자극이것은 초기에는 중립적 인 자극이 될 것이므로 피험자에게 중대한 반응을 일으키지 않습니다. 그러나 무조건 자극과의 연관성을 통해 새로운 반응을 일으킬 수 있습니다. 파블로프 (Pavlov)의 실험의 경우 벨 소리가납니다..
• 조건 응답: 조건 자극의 제시 후에 발행되는 응답인가? 실험의 경우 종소리가 들리면 개가 타액 분비됩니다..

클래식 컨디셔닝은 이러한 구성 요소의 상호 작용으로 구성됩니다.. 무조건적인 자극과 함께 중립적 인 자극을 여러 차례 발표하면 중립적 인 자극을 조건 자극으로 바꿀 것입니다. 그리고 이러한 이유로 조건 자극은 조건없는 응답과 마찬가지로 조건 반응을 줄 것입니다. 이 방법으로 두 가지 자극의 연합을 통해 새로운 학습을 창조한다..

고전적 조건 형성에서 비롯된 수많은 연구 결과는 우리가 인간 학습의 많은 측면을 상당 부분 이해하는 데 도움이되었습니다.. 그에게 감사 드리며 우리는 공포감의 출현 또는 새로운 자극에 대한 감정의 연결을 압니다. Pávlov는 우리가 학습과 컨디셔닝에 대해 오늘날 알고있는 것을 많이 이해할 수 있도록 불꽃을 불었습니다..

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