어느 누구도 학교에 식민지 인 부모를 말하지 않는

현재 왕따 또는 괴롭힘의 현실이 점점 더 눈에 띄게되고 있습니다. 용감한 목소리와 수동적 태도를 취하는 것을 거부하는 눈짓, 그리고 고통받는 사람들이 부끄러움을 느끼거나 낙인 찍히지 않아도된다는 위대한 사회적 문제의 희생자들에게.

상반되는 역기능과 유해한 가치를 조장하는 사회 경제적 구조에서 괴롭힘에 맞서기는 어렵습니다. 다른 한편으로는 괴롭히는 부분의 완벽한 알리바이가되는 경향이있는 가치.

스포츠 섹션, 쇼, 텔레비전 프로그램, 비디오 게임 또는 시리즈를 검토하여 문제가 설치되고 기록 된 이유를 이해하면됩니다. 그러나 안도의 신호가 있으며 매우 강력합니다. 우리는 마침내 그것에 대해 이야기하고 있습니다..

참여한 "당사자들": 우리 사회를 반영하는 전체

스토커가 정당하다. 성공과 카리스마를 닮은 어떤 덕목들; 희롱 된 사람들이 낙인 찍혔다. 그 특질에 의해서 또는 단순히 다른 사람들이 폭행을 면제하는 희생양으로 사용되기 때문에 분리된다..

구경꾼, 더 바쁘고 더 조밀 한 계급은 사회가 매우 "수익성이 없다"는 것을 사회에 알리기 때문에 자신이 느끼지 못하는 갈등에 참여하는 것을 거부합니다. "실용 주의적"이고 비생산적이다..

괴롭힘을 감지하고 치료하기를 원한다면, 우리는 관중이나 이러한 종류의 괴롭힘 (또는 어떤 종류의)에 대한 불만의 수령인으로 서있을 수 없습니다.. 괴롭힘과 학대는 타격이나 놀림보다 훨씬 더 중요합니다..

때로는 괴롭히는 사람은 환경에서 권장되는 것을 충실히 반영합니다 : 우수성의 거부, 다양성의 무효화. 독창성의 배제. 권한이없는 취약한 대상이 선택됩니다. 뿐만 아니라 분노의 표적이 될뿐만 아니라 모든 사람이 제 시간에 그것을 발견하지 못해 분명한 결과를 낳습니다.

중상주의와 가장 큰 왕따의 근원 인 성공의 그릇된 개념

괴롭힘은 우리가 지금 이해하고 있듯이 수년 동안 금기 사항이었습니다. 이제 야생의 경쟁력에 영향을받는 심리학과 교육학의 새로운 시대를 고수합니다. 성가신 모든 것들이 제거되고, 학교의 모든 자원이 상품화되고, 어떤 어린이 집단이 적응하지 못하면 공이 던져진다..

우리는 아이들이 문화적 부유 때문에가 아니라 다양한 문화적 재능으로 인해 어떻게 다양한 언어를 가르쳐 주는지 볼 수 있습니다. 철학과 같은 과목에서 덜 깊어 질 때마다. 그들은 함께 가르쳐지고 함께 사는 법을 모를 때도 이기기 위해 준비되어 있습니다..

그들은 다른 현실에 대해 말하지 않고 공감이 이루어지기 때문에 이러한 많은 괴롭힘을 예방할 수 있습니다. 이것은 너무 어둡고 현실을 그리지 않고 있습니다. 자원의 발전은 훌륭한 교육의 진보와 함께 진행되지 않습니다.. 때로는 숙제가 10 점 인 것과 관련이있을뿐만 아니라 교육에 0 점이있는 경우도 있습니다..

괴롭힘을 원하지 않으면 평등을 원하고 교육을 원한다면 성취 할 수 있습니다. 따뜻하고 편안한 현실을 그리는 데 필요한 필수 조건은 괴롭힘을 피하기 위해 현장에서 지불하는 방법을 알아야합니다. 그것을위한 마술 지팡이가 없습니다, 당신은 하루 하루 함께 일해야합니다.. 무관심하지 않고 인식을 조성하십시오..

학교 공간의 식민자 부모 : 아무도 말하지 않는 현재 왕따

따돌림에 항상 공통점이있는 점을 발견 할 수 있어야하지만 부모, 교사 및 학생을 포함한 새로운 행동 사이에서 위장 할 수있는 방법을 찾아야합니다. 최근에는 학부모와 관련된 학교의 절대 위임이 학부모와 관련이있는 과잉 보호 교실에서 심각한 징계 문제.

많은 현재 부모의 역할과 욕구 사이에는 혼란이 있습니다.. 한편으로는 딸과 아들들이 집 밖에서 활동하는 데 더 많은 시간을 할애하기를 원합니다. 반면에, 개입하지 않고, 그들은 아이들과 함께 일하는 모든 전문가에 대한 완전한 권한을 가지고 있다고 주장합니다.

현재 교육의 문제는 구식 교육 모델, 쓸데없는 권위주의, 교육 전문가로부터 권한을 빼앗지 않는 다른 협력적이고 민주적 인 모델로의 진보적이고 최적의 전환이 없었다는 것이다.

이것은 일반적으로 교육에 영향을 미치지 만 특히 괴롭힘의 문제에 영향을 미칩니다. 교사 나 학교 심리학자는 학부모가 자신의 능력에 대해 체계적으로 의문을 제기 할 때 학생들의 학대 상황을 어떻게 비난 할 수 있습니까??

오늘날 많은 어린이들의 학교 발전에 대한 특정 변혁이 있었기 때문에 따돌림 사례를 발견하기가 더 어려워졌습니다 . 학교 공간에서 점점 더 많은 활동이 이루어지고 있습니다. 모든 사람들을 축하해야하는 축하와 생일이지만 일부 어린이는 다른 학생의 부모의 결정에 의해 제외되기 시작합니다..

Rencillas는 공통 공간에 투영 된 성인 중 하나입니다. 다른 부모는 관객이지만 편을 들기를 거절합니다. 교사는 상황의 역학 관계를 변화시키기 위해 공동 작업자와 신뢰할 수있는 데이터에 의존하지 않습니다. 아이들은 강화 된 배제 행동을 봅니다.. 부모가 자신의 태도로 조장 한 교실에서의 어린이 왕따.

많은 성인들이 "어린이"처럼 행동하기 시작합니다. 교사들에게 체계적으로 질문하고 자녀들의 잘못된 행동을 부정합니다.. 그들은 다른 아이들의 행동에 낙인을 찍고 대화를하기 전에 두 자녀 사이의 싸움을 증폭시키고 환기시킵니다. 그것은 아무도 말하지 않는 침묵의 왕따이기도합니다..

왕따가 새로운 양식을 채택하도록하지 않겠습니다.

그러나 기쁨이 있습니다. "늙은"괴롭힘이 감지되었고 이제 우리는 인식을 높이고 그것을 근절하기 위해 노력하고 있습니다. 우리가 새로운 형태를 채택하지 않고 새로운 뿌리를 키워 나가자..

침묵하지 않고 불편 함을 덜어주는이 새로운 유형의 괴롭힘을 사전에 감지합시다.. 우리 아이들을 우리 좌절감의 깨진 인형으로 만들지 말고, 그들을 다루는 성인들이 잘 알려진 "피그말리온 효과"를 일으킬 수있는 레이블을 붙이십시오..

우리가 자신의 행동과 성격에 관한 문장을 만들 권리를 믿기 전에 실수와 성공을하게하여 서로를 서로의 방식으로 다른 사람을 조건 짓게하십시오.. 우리는 관중이 될 수 없지만, 무엇보다도 우리 모델을 사용하여 어린이들에게 괴롭힘에 대한 태도를 조장하지 않습니다..

괴롭힘 : 귀하의 자녀가 침략자 일 때 왕따 또는 괴롭힘은 오늘날 우리 사회에서 점점 더 확산되고 있습니다. 그러나 우리 아들이 침략자 일 때 어떻게됩니까? 더 읽기 "