그들이 무가치하다고 생각하게 만들 때 가족 무효화

가족 무효화는 매우 자주 나타나는 과정입니다.. 그것은 하나 이상의 사람들이 아이들의 자부심을 불매 동맹하는 역동적 인 유형을 생성하는 환경에서 발생합니다. 실격, 수동적 공격적 의사 소통, 정서적 조작 및 보이지 않는 학대를 이용하여 영구적 인 표시를 남깁니다..

전신적인 가족 치료 전문가들은 모든 장애 아동이 미래에는 보이지 않는 성인이 될 위험이 있다고 말합니다. 그들은 자신의 요구가 실제로 자신의 정체성 그래서 그들은 단지 "자기"의 진정한 의미를 형성하기 위해 오지 것을 희석되고, 중요하지 않은 것을 일찍부터 믿게 된 사람들이다.

"모든 사람들은 가슴에 두툼한 상처가 묻어있어, 계속 나아갈 수 있으며 결국에는 고통에 둔감 해집니다.".

-김복주-

그래서 우리는 많은 부모들의 좋은 부분을 위해 부주의와 같은 심각한 문제를 다루고 있다고 말할 수 있습니다.. 예를 들어 보겠습니다.. 아나는 9 살이며 하루를 조롱하고, 여동생 인 칼라 (Carla)를 꼬집어서 밀며 보낸다.. 첫 번째는 불안하고 거칠고, 작은 것은 예약되어 있고 매우 수줍음이 많습니다..

칼라는 어머니에게 도움을 청하기 위해 눈물을 흘릴 때마다 항상 똑같은 반응을 보입니다. "당신은 즉시 일어나야 만합니다, 엄마는 바쁘고 항상 당신 위에있을 수 없습니다 ". 무고하게 보일 수있는이 상황은 몇 가지 뉘앙스를 숨 깁니다.. 이 경우 부모의 무효화는 두 배이며 그 결과는 매우 심각합니다..

첫 번째 이유는 어머니는 어린 딸의 감정을 고려하지 않습니다.. 두 번째,이 피조물에게 주어진 메시지는 매우 간단하고 직접적이기 때문에 : "바쁘다. 그래서 너는 혼자서 너 자신의 문제를 고쳐라.". 우리가 짐작할 수 있듯이, 이러한 유형의 무능화 역학으로 표시된 어린 시절은 성인기에 깊은 인상을 남길 수 있습니다.

가족 무효화에서 개인 무효화에 이르기까지

가족 무효화는 감정적 인 태만의 한 형태이며, 따라서 더 위험한 미묘한 학대의 형태 중 하나입니다. 정신 질환과 행동 변증법 치료 전문가 인 마르샤 리네 한 (Marsha Linehan)은 자신의 연구에서 이러한 유형의 상호 작용이 아동의 마음에 매우 심각한 갈등을 일으킨다 고 설명합니다.

예를 들어, 울음을 터뜨릴 때마다 밤에는 거의 치료를받지 않은 아기를 생각해보십시오. 이제 아이를 다루는 방법을 모르기 때문에, 분노한 부모 앞에서 두 살 때 같은 아이가 끔찍한 울화를당하는 것을 상상해보십시오. 몇 년 후, 그들은 신발을 묶는 방법을 아직 모르고 있기 때문에 복장을하고, 먹고, 자신을 표현하기가 쉽지 않기 때문에 그를 훈계합니다. "너는 어색하고 너는 항상 아무것도 울지 않는다." 이 아이가 인생의 첫 6 년 동안 가장 많이들은 두 구절.

이 모든 상황은 매우 다른 방식으로 어린이의 성격에 결정체가 될 것입니다. 예를 들어 Linehan 박사는 다음과 같이 설명합니다. 가족 무효화는 조만간 개인 무효화를 발생시킵니다.. 태초부터 아이의 정서적 욕구가 간과되어서 그 아이로 분류됩니다. "항상 울어 라.", 조만간 그는 그 감정이 부정적이라는 것을 해석 할 때 자신을 무효로 만들 것이고, 감추고 감추고 감추고, 감히 그들을 삼키게하는 것이 낫다..

마찬가지로 그리고 적어도, 많은 경우에 자주 일어나는 일은 자기 충족 예언이다.. 이미 아이들에서 우리가 어디하지 않는 반복하면 해당하지 우리의, 그 이상은 재능의 분포에 우리는 최악의 부분으로 남아있는 것이 큰 온다,으로 내면화 끝날 가능성이 높다 유독 한 만트라.

그러나 가족 무효화의 효과를 깨는 것은 가능할뿐만 아니라 필요합니다. 다른 사람들이 그 당시에 했어야했듯이 우리는 자격이있는 것처럼 자신을 확인함으로써 생존 할 수 있습니다..

성인기에 자신을 확인하십시오 : 내부 대화

가족 및 전신 요법은 Paul Watzlawick의 인간 의사 소통 이론에 많은 영향을 미쳤습니다.. "정신 연구소 (Mental Research Institute)"의 다른 전문가들도 미래 가족 치료의 핵심이었던 탁월한 접근 방식을 형성했으며 이러한 복잡한 역학에 대한 더 나은 이해를했습니다.

이 프레임 워크 내에서, 예를 들어, 참조는 또 다른 무효화하고 불편 생성하는 데 도움이에 메시지를 보낸 실격의 기술, 빈 유해 때로는 적극적인 의사 소통의 종류로 만들어졌다. 박사 Linehan가 있다는처럼 이제 뭔가 심리학자를 발견해야합니다 어린 시절에 실격 / 무효화 된 아동은 성인기에 자신의 실격에 근거한 내부 대화를 창출합니다.

자기 비판, 제한 태도, 우유부단, 죄책감, 지속적인 두려움과 거의 더욱 파괴와 친절한 화재처럼, 거기에 자부심의 g되지 않습니다 실격을 영속에 기여하는 반복적 인 독백 같은 프로세스 ...

그만한 가치는 없어. 육아, 교육, 통신의 그녀의 스타일이었다 과거와 다른 우리의 정체성과 자부심에서 충치의 전체 시리즈를 형성하는 경우, 우리는 역동적 인의 상속자가 아니다, 우리의 적이되자..

자신을 확인하는 것도 가능하지만 이렇게하려면 내부 대화를 변경해야합니다. 우리는 존경과 친절로 서로 이야기해야하며, 우리를 소중한 존재로 여기며, 우리보다 훨씬 앞서 있고 이미 "너는 할 수 없다, 너는 모르는가, 너는 자격이 없다"... .

모든 것을 할 수있는 시간입니다..

나는 열차를 기다리는 것을 멈췄다. 나는 이제 내 이름을 지닌 열차를 기다리는 것을 그만 둔 운동이다. 환상의 바탕은 뒤에있다. 이제 나는 운동이고, 이제 나는 내 길을 걸어야한다. 더 읽기 "