정신 실험이란 무엇입니까? 용도 및 예

정신 실험이란 무엇입니까? 용도 및 예 / 문화

정신 실험은 우리를 둘러싼 현상이 어떻게 발생하는지 이해하고 설명하기 위해 만든 많은 도구 중 하나입니다. 그뿐 아니라 과학 분야에서 교육의 중요한 도구였습니다..

또한, 특성 때문에, 그들은인지 과학, 자연 과학 또는 교육학 에서뿐만 아니라 철학에서 논쟁의 대상이되어왔다. 그러나, "정신적 실험"이란 정확히 무엇을 의미합니까??

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정신적 실험이란 무엇인가??

정신적 실험은 상황이나 현상을 설명하는 데 사용되는 가설적인 상황, 실험 결과가 실제로 어떻게되는지를 통해.

즉, 정신 실험은 가상의 상황을 서술하는 상상력의 자원이며, 일관된 결과를 상상할 수있는 충분한 논리를 가지고 있으므로 이러한 결과는 우리가 무언가를 설명 할 수있게합니다..

Gilbert & Reiner (2000)는 정신 실험을 정신적으로 지시 된 실험으로 정의한다. 즉, 이들을 실행할 필요는 없지만 (많은 경우에 그렇게 할 실제적인 가능성은 없습니다), 그렇습니다. 일련의 논리적 결론을 제시하는 목적으로 가설, 목적, 결과를 포함해야합니다. 현상.

그것은 상상력의 원천이기 때문에, 정신 실험은 때로는 유추 추론과 혼동됩니다. 그러나, 유추는 유추가 주로 비교를 특징으로하지만, 정신 실험은 비 유적으로 수행되는 일련의 행동을 취함으로써 특징 지어진다.

연구 분야의 주요 용도

우리가 말했듯이, 정신 실험은 주로 특정한 의도 또는 목적에서 발생합니다 : 현상을 실제로 실험 할 필요없이 현상이 어떻게 작용하는지 이해하는 것.

그러나이 같은 의도로부터 다른 사람들이 석방되었다. 철학적, 수학적, 역사적, 경제적 또는 과학적 모델의 합법성을 정당화하거나 논박한다. (특히 그들은 물리학에서 사용되어왔다).

즉, 정신 실험은 세 가지 주요 용도가 있습니다 : 현상의 본질에 대한 설명 모델을 설명, 정당화하거나 논박하십시오. 그러나이 두 가지 용도는 그것을 제기하는 저자에 따라 또는 그것을 유지하는 이론적, 철학적 입장에 따라 더욱 구체적 일 수있다.

예를 들어, 널리 사용되었습니다. 물리학뿐만 아니라 정신 및 도덕의 철학,인지 및 전산학의 철학, 그리고 공식 교육에서. 그렇기 때문에 그들은 또한 가르침의 모델, 즉 교훈적인 도구로 여겨졌습니다..

이러한 용도와 기능과는 달리, 정신 실험은 또한 일부 비판에 직면 해있다. 예를 들어, 단순히 직관이라고 생각하는 사람들이 있습니다., 그리고 그러한 것으로서 그들은 지식이나 과학적 방법론의 관점에서 충분히 엄격하게 생각할 수 없다..

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정신 실험의 3 가지 예

17 세기 이래 우리는 세계에 대한 우리의 이해에 중요한 영향을 끼친 정신 실험의 사례를 발견 할 수 있습니다. 가장 인기있는 것은 갈릴레오, 르네 데카르트, 뉴턴 또는 라이프니츠.

더 최근에 논의되었습니다 물리학 및 양자 역학의 발전을위한 정신 실험의 역할, 예를 들어, Schrödinger Cat 실험을 통해. 마찬가지로, 언어 철학과 정신 철학에서의 정신 실험의 중요성이 논의되었다. 예를 들어, Searle의 중국 방 또는 철학적 좀비.

1. 슈뢰딩거 고양이

이 실험을 통해 슈뢰딩거는 양자 이론의 원리가 우리의 가장 기본적인 직관과 어떻게 충돌하는지 보여줍니다. 다음과 같이 구성됩니다. 고양이가 강철 실에 잠겨있다., 방사능 물질이 아주 적은 카운터와 함께.

1 시간 만에 원자 중 하나가 분해되어 고양이를 독살시킬 가능성이 50 %입니다. 또한, 50 %의 확률로 원자가 분해되지 않아 고양이가 살아있게됩니다. 그리고 가장 논리적 인 것은 시간 후에 강철 상자를 열면 우리는 고양이가 살아 있거나 죽은 것을 발견 할 것입니다..

그러나 슈뢰딩거가 역학으로 제시 한 것은 양자 역학의 몇 가지 원칙을 따르고 있으며, 한 시간 후에 고양이는 동시에 살아 있고 죽을 것입니다. 적어도 상자를 열기 전에, 역학에 관해서는 외부 관찰자가 출현하는 순간까지 상태가 중첩된다. (사물의 상태를 수정하는 것은이 관찰자이다).

이 실험은 매우 다른 설명을 통해 매우 복잡하고 복잡해졌지만 양자 역학의 직관적이지 않은 본질을 설명하는 데 매우 광범위하게 사용되었습니다.

2. 중국 방

이 실험을 통해 철학자 존 서울 (John Searle)은 인간의 마음을 모방 할 수있을뿐만 아니라 실제로 그것을 재현하는 인공 지능.

그가 가설을 세운 가상의 상황은 중국어를 이해하지 못하는 영어를 사용하는 사람이 어떤 순서로 중국의 일부 기호를 조작하기 위해 영어로 된 서면 지시가 제공된 방에 들어서는 것을 상상하는 것이 었습니다. 이 순서에 따라 기호는 중국어로 메시지를 표현합니다..

그들을 조작 한 후 외부의 관찰자에게 건네 주면 중국어를 이해하지 못하는 영어를 사용하는 사람이 중국어를 정말로 이해하지 못한다고해도 중국어를 이해할 것이라고 생각할 것입니다.. Searle의 경우 컴퓨터 작동 시스템이 (이해를 모방하지만 도달하지 않고).

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3. 철학적 좀비

철학적 좀비는 철학에 널리 퍼져있는 개념이며 우리가 많은 이론에서 추적 할 수있는 배경입니다. 그러나 David Chalmers는 다음과 같은 사고 실험을 제안했습니다. 우리와 똑같은 세계가 있고 인간에 의해 거주되는 대신에 좀비, 즉 좀비 (우리와 육체적으로 동일한)가 살고 있습니다. 그들은 여전히 ​​인간의 마음을 재현 할 수 없다..

이유 : 그들은 주관적인 경험이 없습니다 (퀄리 아). 예를 들어, 그들이 비명을 지르더라도, 그들은 기쁨이나 분노를 경험하지 않는다. 챨머스 (Chalmers)가 제안한 것은 육체적 인 측면에서만 정신을 설명 할 수 없다는 것이다..

서지 참고 문헌 :

  • Stanford Encyclopedia of Philosophy (2014). 생각한 실험. 2018 년 5 월 3 일 검색 됨. https://plato.stanford.edu/entries/thought-experiment/에서 사용 가능
  • Gilbert, J. & Reiner, M. (2010). 과학 교육에서의 사고 실험 : 잠재력과 현재 실현. 국제 학술지, 22 (3) : 263-283.
  • Oliva, J. (2008). 과학 전문 교사가 유추의 사용에 대해 어떤 전문 지식이 있어야합니다. Eureka 잡지 교육 및 과학 보급. 5 (1) : 15-28.