마약 중독 예방에 대한 최고의 훈련

중독의 분야 심리학과 건강 과학의 가장 매력적이고 복잡한 것 중 하나입니다. 중독성 질환의 유행은 매우 높습니다. 특히 중독성 물질의 섭취가 초기에 시작될 때.

그러나 중독 문제를 해결하는 데 필요한 심리적 및 사회적 개입은 중독 된 사람들을 치료하는 데에만 집중할 수 없습니다. 고려해야 할 중요한 요소 중 하나는 예방입니다. 종속성이 중요한 개발 지점에 도달하지 못하도록하는 일련의 연구, 계획 및 전략.

이 기사에서는 마약 중독 예방을위한 최상의 교육을 어떻게 선택할 수 있습니까?, 이 과목, 석사 및 대학원 전공의 품질에 대해 알려주는 몇 가지 기준을 고려합니다..

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마약 중독 예방에 대한 훈련 방법 : 품질 기준

교육 프로그램을 선택할 때 마스터, 코스 및 대학원 과정에 다음과 같은 특징이 있는지 확인하는 것이 중요합니다..

1. 중독의 주요 형태를 다루십시오.

학습 프로그램이 매우 특정한 유형의 중독에 초점을 맞추지 않는 한,이 과정은 적어도 중독의 주요 형태에 대한 세계적 비전, 상대적으로 드물게 발생하는 것은 아닙니다. 이런 식으로 학생들은 직장에서 다용도를 얻을 것입니다..

2. 과학적으로 검증 된 지식을 기반으로합니다.

과학을 통해 얻은 지식은 의심의 여지가 없거나 결정할 수없는 것이 분명하지만, 다른 어떤 절차를 통해 얻은 지식과 동일한 가치를 지니고 있다는 것을 의미하지는 않습니다..

특히 이러한 섬세한 지역에서 건강 전문 분야와 관련하여 필수적이다. 그것이 시작되는 패러다임과 가르쳐지는 내용 모두 과학적 힘 최근 발표 된 연구 결과에 따라 업데이트됩니다. 완전히 추상적 인 개념에 기반하고 운영상의 정의가없는 중독에 대해 이야기하거나 신비주의와 관련된 오래된 모델을 기반으로하는 접근법은 폐기해야합니다.

3. 그들은 맞춤 치료를 제공합니다.

교육 프로그램에서 제공되는 학습 잠재력의 대부분은 어느 정도 단방향으로 우리에게 전송되는 정보가 아니라 주제에 대한 실제 지식을 가진 사람들과 상호 작용할 가능성 및 우리의 구체적인 의구심을 해소하려고한다..

따라서 개인화 된 자습서가 필수적입니다. 이러한 상담의 덕분에 우리는 혼자 공부하는 것이 필수적이긴하지만 더 자발적이고 역동적 인 지식을 "흡수"합니다..

4. 그들은 이론 및 실제 지식을 제공한다.

대학원 및 석사 학위의 경우, 공부 한 것과 관련된 연습의 가능성을 갖는 것이 중요합니다. 이런 식으로 학생들은 다음을 통해 전달 된 지식을 내면화 할 것입니다. 이론과 실습의 이중 추적, 서로 관련되고 상호 의존적 인 두 패싯. 우리의 범위가 임상 적, 정신 사회적 또는 교육적인지 여부에 관계없이 우리를 행동으로 이끄는 행동 패턴으로 해석되지 않는다면 이론을 아는 것은 거의 쓸모가 없습니다..

5. 모든 중독 수준에 대해보고하기

중독은 보상 회로의 신경 심리학의 미시적 영역에서 중독성 행동의 관계 및 사회적 측면의 거시에 이르기까지 다양한 수준의 복잡성을 가지고 있습니다. 이러한 변화를 막을 수있는 방법을 잘 이해하기 위해서는이 문제에 대한 글로벌 비전과 코스, 마스터 및 대학원생이 있어야합니다 이러한 복잡성 수준을 포괄해야합니다..

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마약 중독 예방에 관한 훈련의 예

이 분야의 우수한 교육 프로그램의 일반적인 측면을 살펴 본 후에 예제를 살펴 보겠습니다..

발렌시아 국제 대학의 중독성 행동 예방 석사 학위 과학적 증거와 해당 분야의 선구자를 기반으로 유럽 연합에서 개발 된 품질 기준에 기반한 고도로 전문화 된 프로그램입니다.이 분야를 다루는 최초의 공식 온라인 석사 학위입니다.

반면에, 그것은 인턴쉽 기간과 다양한 개입 영역 (작업 영역, 가족 상황, 학교 및 기타 교육 센터 등)을 전문으로 할 수있는 가능성과 관련이 있습니다. 또한 온라인 형식으로 튜토리얼 시스템을 통해 개인화 된 치료를 제공 할 수 있습니다..

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결론 : 흥미로운 전문 분야

중독의 존재는 우리가 직면해야하는 사회로서 이것이 잘 훈련 된 전문가를 필요로한다는 도전입니다. 따라서 예방 전문화 전문화의 주요 초점 중 하나이다., 마약 문제와 중독성 행동의 연장으로 장기간 계속 될 것으로 보인다.