피그말리온 효과 란 무엇입니까?

학교에서 한 일은 로젠탈과 야콥 센 1968 년에 그는 다른 교사들과 마찬가지로 선생님의 기대가 학생들의 성적에 영향을 미친다는 것을 보여주었습니다. 긍정적 인 기대는 긍정적 인 성과에 영향을 미치고 부정적인 기대는 나쁜 성과를 낳습니다. 이 저자들은이 영향을 피그말리온 효과라고 명명하고 다음과 같이 확인했다. “우리가 어떤 행동을 다른 행동에서 기대할 때, 우리는 예상되는 행동이 일어날 가능성이 높아지게 행동 할 것입니다.”.

따라서 가르침면에서 학생들에 대해 불평하는 교사는 실패의 분위기를 조성하고 학생의 기술을 소중히 여기는 교사는 성공의 분위기를 조성합니다. Psychology-Online의이 기사에서 우리는 당신을 설명합니다. 피그말리온 효과 란 무엇입니까?.

1. 피그말리온 효과, Rosenthal과 Jacobson의 조사
2. 피그말리온 효과의 원리
3. 가르치는 실용적 조언
4. 몇 가지 문제

피그말리온 효과, Rosenthal과 Jacobson의 조사

Rosenthal과 Jacobson의 원래 연구는 초등학교에서의 실험 학생들은 이전에 지능 검사를 받았다. 이어서 Rosenthal과 Jacobson은 교사들에게 학교 학생들의 20 %의 이름을 알려주었습니다. “지적 성장을위한 특별한 잠재력” 그리고 그들은 그 해에 아주 좋은 성적을 낼 것입니다..

교사들은이 학생들이 그들은 무작위로 선발되었다. 초기 테스트와 관련없이 로젠탈과 제이콥슨 8 개월 후 학생들을 시험 할 때, 그들은 학생들을 무작위로 선택된 교사가 시험에 상당히 높은 점수 8 개월 전 수행, 그들의 학년도의 나머지 훨씬 더 좋을 것이라고 생각 얻을 것을 발견.

Rosenthal은 Air Force Academy와 대학에서 대수학 수업을위한 실험이 수행되어서 Pygmalion 효과를 고등 교육에 적용했습니다..

“학생들이 많이 성취 할 수 없다고 생각하면 너무 밝지 않습니다. 간단한 것을 가르치고, 많은 연습을하고, 메모를 읽고, 간단한 답을 요구하는 간단한 작업을 제공 할 수 있습니다.” (Rhem, 1999)

개념의 유래 피그말리온

기대치가 높으면 성능이 향상되는 현상을 “피그말리온 효과”. 이름에서 영감을 얻었습니다. 피그말리온의 그리스 신화, 그의 조각상 중 하나와 사랑에 빠진 조각가. 피그말리온은 낮은 목소리로 상아로 조각 한 이상에 대한 기대를 성취 할 수있는 여인이었고 어느 ​​날 그녀가 동상에 입을 맞추고 여자가되었을 때 그녀의 열망과 기대가 이루어졌다..

피그말리온 효과의 원리

피그말리온 효과가 무엇인지 이해하려면이 방법이 어떻게 작동하는지 더 잘 알고 있어야합니다. 우리는 피그말리온 효과가 자신을 성취하는 예언이라고 말할 수 있습니다. 그것은 원형 메커니즘처럼 작동한다.:

1. 우리에 대한 다른 사람들의 신념은 우리에 대한 그들의 행동에 영향을 미칩니다.
2. 우리에 대한 당신의 행동은 우리 자신에 대한 우리의 신념에 영향을 미치고 강화시킵니다.
3. 우리 자신에 대한 우리의 신념은 다른 사람들에 대한 우리의 행동에 영향을 미칩니다.
4. 다른 사람들에 대한 우리의 행동은 우리에 관한 다른 사람들의 신념에 영향을 미칩니다.
5. 그리고 우리는 점 1 (원형 메커니즘)

이 원형 메커니즘은 네 단계 모두에서 영향을받을 수 있지만, 피그말리온 효과는 다른 사람들의 기대 효과와 그 메커니즘이 그 기대 효과를 강화하는 방법에 초점을 맞 춥니 다..

가르치는 실용적 조언

피그말리온 효과에서 파생 될 수있는 몇 가지 팁과 그들은 매일 가르치는 일에 적용 가능합니다. 그들은 다음과 같습니다 :

• 수업 중 실패를 예측하지 마세요.. 테스트가 어렵다면 학생들에게 테스트가 어렵다고 말하면서 준비하기 위해 열심히 노력한다면 잘 할 것이라고 확신하게하십시오..
• 불만 사항 처리 세션에 참여하지 마십시오. 학생들에 대해서. 불만에 만 참여하는 교수진은 학생,학과 및 자신의 교수법에 대한 실패 문화를 수립하고 있습니다..
• 기대치 높이기. 학생들은 교사가 더 높은 기대치를 가질 때 더 많은 것을 얻습니다. 그들에게 어려운 일을 보내면 그들에게 말해주십시오. “나는 할 수있는 것이 무엇인지 압니다.”. 학생들이 과제를 수행 할 수 없다는 것을 정말로 믿는다면, 제 시간에 연기하고 다른 시간에 그것을 수행하도록 훈련하십시오.

몇 가지 문제

이 글은 순전히 유익한 정보이며 온라인 심리학에서는 진단을하거나 치료를 권할 교수가 없습니다. 귀하의 사례를 특별히 치료하기 위해 심리학자에게 귀하를 초대합니다..

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