기초 심리학인지 학습. 관찰 학습

노골적인 학습: 적극적으로 활동하는 사람들은 제시된 정보의 구조를 찾는다.. 함축적 인 학습 그것은 복잡한 자극 환경의 기본 구조에 대한 지식의 습득이다. 간단하고 의식적 조작없이 자연스럽게 일어나는 과정.

노골적인 학습과 암묵적 학습

중요한 문제는 두 가지 학습 시스템의 존재 여부입니다. 하나는 명백한 의식 메커니즘이 작용하는 함축적 인 무의식적 인 메커니즘이 작용하는.

사람이 그것을 인식하고 있기 때문에 언어 적으로 표현 될 수있는 학습의 문제와 그렇지 않은 학습의 문제 말로 표현할 수있는 이미 60 년대의 10 년 동안 제기 된 것입니다. 현재 정상적인 현상은 인식을 통해 학습하고 연구에 필요한 것은 암묵적 학습이라고 가정했다..

연구를 위해 학습의 가능성 암묵적으로, 우리는 자극이 잠정적으로 만 작용하는 실험 패러다임에 갔다. (그러한 인식을 의식하지 않으면 감지되는 것). 그러나이 실험 패러다임은 현재까지 좋은 결과를 얻지 못했습니다. 결과적으로, 자극이 의식적으로 감지되는 또 다른 패러다임이 사용되었습니다.

함축적 인 것은 자극에 대한 의식적인 인식이 아니라 인수 ~ 중 지식 다른 사람들과의 자극 관계. 두 개의 관련 자극은 특정 횟수의 시험에서 주어진 시간에 제시되고, 다른 시간에는 오직 첫 번째 자극 만이 제시되고 피험자는 행동으로 관측되며 이는 다른 사람과의 관계를 학습하면 유추됩니다 자극.

문제는 암시 적 지식의 인식에 대한 접근 가능성이 얼마나되는지, 그리고 그 지식의 본질이 무엇인지를 밝혀주는 것입니다. 이 방법론은 근본적으로 암묵적으로 획득 된 지식에 관한 것이지 암시 적 획득 그 이름의 의미하는 그 지식의. 이 방법론에서 사용되는 작업은 인공 문법 학습, 연속 학습 등입니다. 인공 문법 연구에서 피험자는 규칙을 구술 할 수 없으면 명제의 문법적 정확성을 판단 할 수있다..

이 글은 순전히 유익한 정보이며 온라인 심리학에서는 진단을하거나 치료를 권할 교수가 없습니다. 귀하의 사례를 특별히 치료하기 위해 심리학자에게 귀하를 초대합니다..

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