희생자들을 괴롭히는 괴롭히는 희생자들이 침략자로 변했습니다.

동료 괴롭힘이나 왕따는 우리 사회에서 공통된 주제가되고 있습니다.. 유럽 ​​수준에서 청소년 16,000 명을 대상으로 한 역학 조사 결과, 이들 중 20 %가 어느 시점에서 괴롭힘을 당했다고 판결했습니다.

이 자료는 중등 교육과 높은 학교에 청소년의 상당수는, 어떻게 든, 정서적 부적응으로 그들을 인도하고 변경할 수있는 복잡한 상황 생활, 대인 관계 스트레스의 높은 수준에서 자신의 심리적 개발 있다는 생각을 반영.

이 기사의 주요 목적은 괴롭힘당한 희생자들에게, 즉 괴롭힘을 당하거나 고통을 겪고 있거나 여러 가지 이유로 동시에 공격자 (괴롭힘)와 희생자 (희생자)가 된 청소년 또는 아동.

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괴롭히기 스크립트 란 무엇입니까??

괴롭히는 희생자가 무엇인지 설명하기 전에, 우리는 왕따의 정의를 제공 할 것입니다.

Olweus (1978, Olweus, 1998에서 인용)에 따르면, 왕따는 일종의 폭력으로 스토커와 피해자 사이의 권력 관계의 불균형, 그것은 반복되고 시간이 오래 걸리고 다른 성질의 행동 (육체적, 언어 적 및 심리적 침략)을 포함합니다. 이러한 의미에서 왕따는 주인공, 침략자 및 희생자 간의 반복적 인 일련의 행동으로, 시간이 지남에 따라 관계가 지속되고 특정 역 동성이 알려져 있습니다.

괴롭힘을당한 희생자는 괴롭힘의 직접적인 희생자가 된 후에 자신을 침략자로 만드는 젊은 사람들이 될 것이지만, 평행선에서 계속 괴롭힘의 희생자가 될 수 있습니다. 다른 말로하면 : 다른 사람들에 의해 괴롭힘을 당하고 자신을 괴롭히는 미성년자 그들의 동료들은 괴롭힘당한 희생자라고 불린다..

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괴롭힘이나 공격의 유형

이 주제에 관한 전문 과학 문헌은 괴롭힘을당한 희생자가 괴롭히는 침략자 내에서 다른 유형을 형성한다고 말합니다. 일반적으로 2 가지 기본 유형의 침입자가 구분됩니다.s (영문 "bullies") :

불량배 "순수한"

그들은 스스로를 신뢰하는 공격자입니다. 그들은 다른 사람들을 협박하고 망설임없이 그들을 괴롭힌다. 그들은 다른 사람들을 지배하려는 의지를 외현 화하려는 욕구를 지닌 공격적인 아동의 고정 관념에서 나머지 것보다 잘 어울립니다. 일반적으로, 이 어린이들 또는 청소년들은 보통 다른 침략자들에 의해 희생 당하지 않는다..

불량 희생자

이전에 설명했듯이이 그룹에서는 희생자와 공격자 모두 역할을 할 수 있지만 일반적으로 공격자는 공격하지 않지만 오히려 다른 미성년자를 공격합니다 더 취약한 것으로 인식하는.

괴롭히기 희생자의 성격

이 희생 된 공격자는 광범위한 문제로 고통받습니다. "순수한"괴롭힘에 비해, 깡패 희생자들은 더 불안해하고 외롭고, 보통 스트레스가 심한 상태에있다. (과다 경고) 일반적으로 나머지보다 우울한 증상을 나타낸다. 그들은 다른 사람들에게 거의 의존하지 않아 협박 에피소드가 다시 발생하는 경우 그들을 경계하게합니다.

Andreou (2004)는 깡패 희생자들 "마키아 벨리 언"태도를 더 많이 보여라.: 인간 본성에 대한 믿음의 결핍, 다른 사람들을 조롱하고기만하는 경향, 더 의심 스러우며 종종 진실을 보호의 한 형태로 숨김.

Stein et al.에 따르면 (2007) 괴롭히는 희생자가 더 많은 육체적 상해를 입히고 그들은 동시에 자신의 동료들에게 더 큰 위험을 초래합니다.. 예를 들어, Kochel 등 (2015)에 의해 수행 된 연구에서이 불량배 - 피해자가 종종 침략자의 역할 "순수 불량배를"재생 가장 행위에 관여하는 것으로 관찰되었다.

깡패 희생자들은 너무 오랫동안 희생 당했어., 그들은 적대적인 방식으로 동료들과 반응한다.. 일부 미국인 연구는이 젊은이들이 학교에 무기를 가져다 줄 가능성 높음, 그들은 이런 방식으로 보호받을 것이라고 생각하기 때문에.

심리적 문제

여러 연구 집단 괴롭힘의 피해자가 종종 괴롭힘을하지 않은 다른 아이들에 비해 불안, 우울증 (심지어 자살 커밋), 사회적 고립, 섭식 장애와 외상 후 스트레스 장애로 고통 것을 문서화.

또한, 왕따의 역학 관계에있는 침략자 인 어린이들 그들은 사회적 거부, 행동 문제, 불안, 학업 어려움을 경험합니다. 그들은 성인 앞에서 도전적 인 경향이있다..

아이가 이전에 설명한 모든 증상을 경험할 수있을뿐만 아니라 동시에 희생자와 침입자 인 경우, 일반적으로 소셜 그룹 내에서 "피팅"을하는 다른 모든 사람들보다 어려움이 있습니다. (그들은 사회적 기술이 적고 긍정적 인 우호 관계를 수립하고 유지하는 데 어려움이 있음), 과도한 억압 상태를 겪고 학교에서 더 많은 학업 적 어려움을 겪을 수 있습니다.

괴롭히는 희생자가되는 방법 (괴롭힘의주기)

Emler (2009)는 괴롭힘의 희생자라는 의미입니다. 희생자의 공감 능력에 부정적인 영향을 줄 수있다. 침략자의 행동을 이해하는 것에서 멀리, 똑같이 적대적인 행동을 보여줌으로써 자신을 방어하려고 시도하는 사람. 이것은 괴롭히는 희생자들의 특별한 경우 일 것입니다..

일부 저자 (. 캐롤, 녹색, 호튼과 나무, 2003 Lereya 등, 2013)는 "깡패-피해자"의 존재에 대한 설명 가설을 개발했다 : 십대는 왕따되고 있으며이없는 경우 적절한 보호 (친구, 부모, 교사 그룹)의 소셜 네트워크에 대한 정서적 지원 또는 그러한 도움을받지 않는 경우, 귀하는 공격 상황에 대한 비공식적 인 대안 검색.

이런 식으로 청년은 강력하고 반사회적 인 반항적 인 사람의 이미지를 기반으로 사회적 명성을 얻으려고 노력할 것입니다. 침략자들에게 보내는 암묵적인 메시지는 그가 용감하고 강한 사람이고 자신을 방어 할 수있는 자원이 있다는 것입니다. 희생자들이 공격적으로 행동하기 시작했을 수도 있습니다. 미래의 공격에 대한 자기 방어의 한 형태로서.

괴롭힘당한 희생자들도 그들은 일반적으로 폭력적이거나 기능 장애가있는 가족 환경에서 왔습니다.. 그들은 형제 자매에 의해 학대 당하거나 가족 구성원이 다른 가족 구성원을 학대하는 것을 보았을 수 있습니다. 사실, 폭력과 관련된 부정적 행동의 많은 부분은 가족 환경에서 어린 시절과 청소년기에 배우며 이것은 왕따의 경우에도 마찬가지입니다.