모델링 정의, 핵심 요소 및 심리 치료 응용 분야

모방, 관찰 학습 또는 대리 학습이라고도 불리는 모델링은인지 행동 패러다임을 기준 모델로 사용하는 심리 치료사에게 단독 또는 다른 기술과 함께 기본적인 중재 전략입니다. Psicología 온라인의 현재 기사는 주제를 분석하는 것을 목표로합니다. 성형 : 심리 치료의 정의, 핵심 요소 및 적용 분야. 따라서 시각화, 트리플 포인트.

1. 기사 요약
2. 이론적 틀
3. 모델링 : 이론적 토대
4. 모델링과 관련된 기본 프로세스
5. 모델링 적용을위한 일반 절차
6. 모델링 기법의 분류
7. 모델링 효과의 핵심 요소
8. 효과적인 모델링의 기본 원칙
9. 모델링 적용 분야

기사 요약

첫째, 입문적인 이론적 틀로서, 간단히 기술되어있다. 모델링의 기본 원리 뿐만 아니라 그것에 관련된 프로세스.

다음으로 우리는 그 적용을위한 일반적인 절차 ,주요 기술적 변형은 일련의 치수, 핵심 요소 및 기본 원리 정신 요법에서 모델링을 효과적으로 사용하기 위해 참여했습니다. 결론적으로, 다음과 같은 몇 가지가 예시로 나열되어 있습니다. 가장 관련성 높은 애플리케이션 근년에 건강과 심리 치료의 심리학 분야에서 모델링되어왔다..

이론적 틀

심리학의 모방 연구 Miller and Dollard (1941)의 선구적인 업적이 나타날 때까지 거의 완전히 생략되었다. 이 저자들은 당시에 존재했던 이론들을 검토하고 자신들의 모방 개념을 공식화했다. 기본적으로 행동 적 맥락. 20 년간의 발전을 위해 모방 학습의 중요성을 깨달아야했습니다. 성격과 사회적 학습 Bandura와 Walters (1963)의 책에서 분명히 드러났으며 Bandura라는 이름은 관측 학습에 대한 연구와 사회 행동에 미치는 영향과 거의 동의어가되었다. 다양한 관찰 학습 과정을 포괄하는 일반적인 표현으로서의 모방.

모델링에서 발생하는 본질과 과정에 대한 다양한 이론이 있지만, Bandura가 옹호하는 입장은 현재 더 큰 수용을하는 것 같다 (Kanfer and Goldstein, 1987). 1969 년 알버트 반 두라 (Albert Bandura)의 저서 '행동 수정의 원칙 (Principles of Behavior Modification)'이 발간됨에 따라 재단은 사회적 학습 이론에서 모델링 기법을 조작한다. (Olivares and Méndez, 1998).

모델링 : 이론적 토대

Cormier and Cormier (1994)는 모델링을 "개인이나 그룹의 행동 - 모델 - 모델의 실행을 관찰하는 다른 개인이나 그룹의 생각, 태도 또는 행동에 대한 자극으로 작용하는 관측 학습의 과정"

Bandura 자신이 제안한 모델링의 이론적 기초의 기본 특징은 다음과 같은 용어로 Olivares와 Méndez (1998)에 의해 간결하고 구체적인 방법으로 제시된다.

기본 가정

대부분의 인간 행동은 모델링을 통한 관찰에 의해 학습됩니다..

기본 전제

직접적인 경험을 통해 습득되거나 수정 될 수있는 행동은 원칙적으로 타인의 행동을 관찰함으로써 습득되거나 수정 될 수 있으며 그 결과.

상징적 중재 프로세스

피험자는 단순한 특수한 연관성이 아닌 모델링 된 행동의 상징적 표현을 획득한다..

응용 일반 과정 및 모델링 효과

피사체는 모델의 동작을 관찰하고 다음과 같은 목적으로 모방합니다.

• 새로운 응답 패턴을 얻습니다.

취득 효과 : 그 사람의 행동 레퍼토리에 처음에 포함되지 않은 새로운 행동이나 행동 패턴 학습.

• 응답 강화 또는 약화

억제 효과 : 관찰자는 모델에 의한 행동 수행 후 긍정적 인 결과의 부재 또는 부정적 결과의 비상 사태를 지적한다.

억제 효과: 부정적인 결과가 발생하지 않고 모델이 수행되는지 확인한 후 관찰자의 행동을 억제하지 못함.

• 주제의 레퍼토리에서 기존 응답의 실행 촉진

촉진 효과 : 모델을 관찰 한 결과 이전에 습득 한 행동 패턴의 실행을 촉진합니다..

모델링과 관련된 기본 프로세스

Bandura와 Jeffery (1973)는 어떤 모델링 과정에서든 네 가지 기본 프로세스를 구별한다 :

• 주의

관찰자의 활동은 모델링 된 것에 집중한다..

• 보존

기호 또는 언어 코딩,인지 조직 및 제시된 모델의 은밀한 테스트를 참조하십시오..

• 번식

관찰자가 모델을 관찰 한 행동을 재생산, 연습 또는 연습 할 수있는 능력.

• 동기 부여

관찰자가 모델링 기술을 사용하여 제안 된 목표를 자신의 것으로 가정하는 것이 유리한 경향.

이 기본 프로세스들 각각, 모든 모델링 절차에서 공통적 인, 그들은 깊이 상호 연관되어 있으며 기본적인 중재 전략으로 모델링을 사용하는 치료 과정의 성공을위한 필수 요소 (전제 조건)입니다..

모델링 적용을위한 일반 절차

모델링은 여러 기술적 변종을 통해 사용되기 쉽지만, 나중에 목록으로 만들 겠지만, 다른 저자의 작업 (Cruzado, 1995, Olivares and Méndez, 1998)에서 응용 프로그램의 기본 시퀀스를 제공하는 것이 가능합니다. 다음 9 가지 기본 단계 :

1. 단기, 중기 및 장기 치료 목표 수립.
2. 필요한 경우 모델링 할 동작의 계층 구조 (점진적 난이도).
3. 치료사는 모델링 과정에서 해결해야 할 주요 측면에 대해 고객에게 구체적인 지침을 제공합니다.

3.1. 자극 상황 별 선물.

3.2.크기 모델 행동과 관련있다..
3.3. 결과 행동 수행 후 파생 된.

• 모델은 이전에 설정된 행동을 수행하고 자신이하는 행동과 예상되는 행동의 결과를 구두로 설명합니다..
• 테라 뿌타는 고객에게 모델, 그 배경 및 결과에 의해 수행 된 행동을 설명하도록 요청합니다..
• 세션에서 관찰 된 것을 수행하도록 클라이언트에게 지시합니다..
• 실현 중에 클라이언트를 지원 (구두 신호 또는 실제 가이드)하고 긍정적 인 피드백을 제공합니다..
• 행동의 통합까지 필요한 행동 테스트를 실시하십시오..
• 세션 간 치료 업무 계획.

모델링 기법의 분류

모델링은 일련의 기본 차원 (Labrador et al., 1993, Olivares and Méndez, 1998)에 따라 분류 가능한 많은 기술적 변형을 제시한다.

1. 옵서버의 행동 :

   1.1.Pative Modeling : 피실험자는 훈련 세션 중에 그것을 재현하지 않고 단지 모델의 행동을 관찰한다..

   1.2. 능동적 모델링 : 피실험자는 모델 실행을 관찰 한 다음 동일한 치료 세션에서 모델링 한 행동을 재현합니다.

2. 모델 발표 :

   2.1. 상징적 모델링 : 모델링은 비디오 레코딩, 필름, 카세트 또는 기타 시청각 지원을 통해 수행됩니다..

   2.2.Vivo 모델링 : 모델은 관찰자가있는 상태에서 행동을 수행합니다.

   2.3 언더 커버 모델링 : 피험자는 모델의 행동을 상상해야한다.

3. 모델 행동의 적응 :

   3.1. 긍정적 인 모델링 : 적절한 행동 또는 목표 행동 모델링.

   3.2. 부정적인 모델링 : 원치 않는 행동 모델링.

   3.3. 혼합 된 모델링 : 부정적인 모델링을 사용한 후 긍정적 인 모델링.

4. 모델링의 어려움 정도 :

   4.1. 중간 행동의 모델링 : 말단 행동은 주제에 의해 모델화되고 동화되는 중간 행동으로 분해됩니다.

   4.2. 행동 - 객관적 모델링 : 목표 행동이 지나치게 복잡하지 않은 경우, 직접적으로 모델링됩니다.

5. 옵저버 수 :

   5.1. 개별 모델링 : 모델링은 일반적으로 치료 컨텍스트에서 단일 관찰자 앞에서 수행됩니다..

   5.2. 그룹 모델링 : 일반적으로 교육적 배경에서 그룹 이전에 모델링이 발생합니다..

6. 모델 수 :

   6.1. 단순 모델링 : 단일 모델의 표현

   6.2. 다중 모델링 : 옵서버와 다르고 유사한 다양한 모델이 사용됩니다..

7. 모델의 정체성 :

   7.1. Automodelado : 모델은 관찰자 자신입니다. 시청각 매체 사용.

   7.2. 모델링 : 모델과 관찰자는 다른 사람들입니다. 가장 일반적인 전략.

8. 모델의 본성 :

   8.1. 인간 모델링 : 모델은 관찰자에 대한 유사성 및 / 또는 명성의 특성을 가져야 만하는 사람입니다.

   8.2. 비인간적 모델링 : 만화, 인형, 인형 또는 환상적인 존재가 모델로 사용되며, 바람직하게는 (독점적 인 것은 아니지만) 어린이와 함께 사용됩니다..

9. 모델에 의해 보여지는 경쟁 :

   9.1. 모델링 숙달 : 모델은 처음부터 효과적으로 상황을 처리하는 데 필요한 기술과 자원을 갖추고 있습니다..

   9.2. 대처 모델링 : 모델은 처음에는 관찰자와 비슷한 기술을 보여주고 만족스러운 방식으로 상황을 해결하는 데 필요한 기술을 점진적으로 시연합니다.

모델링 효과의 핵심 요소

제 3 자의 행동의 간단한 관찰이 반드시의 심리에 의해, 특정과 프로세스 모델링을 핵심 요소 및 계획 할 때 고려하는 데 필요한 변수의 수 significativos.Existen 심리 얻는 결과를 보장하지 않습니다 성공 보장 (Kanfer and Goldstein, 1987) :

A) 인수 (주의 및 보존)를 향상시키는 요소

모델의 특성 :

• 유사성 (성별, 연령, 인종 및 태도).
• 경쟁.
• 화려 함.
• 명성.

옵저버 특성 :

• 처리 용량 및 정보 보존.
• 불확실성.
• 불안 수준.
• 성격 요인.

모델이 제시되는 방식의 특성 :

• 실제 또는 기호 모델.
• 다양한 모델.
• 진보적 기술의 모델 (대처)
• 졸업 절차.
• 지침.
• 기능 및 규칙에 대한 설명.
• 관찰자가 한 요약.
• 시험.
• distractor stimuli의 최소화.

B) 성과 (재생산 및 동기 부여)를 향상시키는 요소

인센티브를 가정하는 요인 :

• 다양 한 보강.
• 응답의 두려움의 대홍수 멸종.
• 직접 보강.
• 모방.

행동 구현의 품질에 영향을 미치는 요소들 :

• 행동 테스트.
• 참여 모델링.

결과의 전달 및 일반화에 영향을 미치는 요소들 :

• 유사성 교육 상황 - 자연 환경 주제.
• 답변 연습.
• 자연 환경에서의 인센티브.
• 학습 원리.
• 교육 상황의 변화.

효과적인 모델링의 기본 원칙

참조하여 상기와 여러 작성자에 기여으로부터 촬영 (코미 코미 및 1994; 1997 가비 노; Kanfer 및 골드 스타 1987 노즈 및 베르 메조 2001; 올리바 멘데즈 및 1998)과 관련하여 모델링의 효과적인 구현 심리 치료 적 맥락에서, 효과적인 모델링 과정에서 필요한 모델링 자체와 행동 테스트 및 피드백 프로세스에 대한 일련의 지침 원칙을 추출 할 수 있습니다.

모델링의 원리

1. 프로세스에 사용 된 모델의 최적화 관찰자와 비슷한 특성, 명성, 비슷한 능력 - 정서적 대응 능력 또는 정서적 요소 강조.
2. 다양한 models.Mastery, 네거티브, Automodelado, 단순의 사용 ...
3. 모델링 프로세스의 졸업 및 계층화 복잡한 행동을 단순한 것으로 분해하여 학습을 촉진하고 보장합니다..
4. 동화 과정을 선호하는 학습 전략의 사용. 설명 요약 (클라이언트 또는 치료사)의 사용, 필수 키의 반복, 산만 한 자극 (소음, 불안 ...)의 제거 또는 전후 모델링의 특정 지침 사용.
5. 모델의 행동에 대한 보강 자의 프로그래밍 모델의 부분에서 원하는 행동의 실행은 체계적으로 강화됩니다.

행동 재판의 원칙

1. 프로그램 된 관행과 클라이언트의 자연 환경 간의 유사성.
2. 반복 및 다양한 교육 상황.
3. 클라이언트의 자연 환경에서 프로그램 된 연습
4. 특별한 어려움의 행동에 대한 유도 수단의 사용. 예를 들면 육체적 또는 언어 적 가이드, 지원 및 조언, 행동의 단편에 의해 반복되는 연습, 시간 / 난이도의 점진적인 증가 / 실행 또는 사용의 위험 연결 및 성형과 같은 보완 기술.
5. 클라이언트의 자연 환경에서 효과적인 강화제 프로그래밍

의견 원칙

1. 구체적인 피드백 : 일반성, 모호성 및 과도한 확장을 피하십시오. 명확하고 짧고 간결하고 구체적인 피드백.
2. 행동 피드백 : 개인 평가보다 행동 테스트의 행동 측면에 중점을 둡니다..
3. 이해할 수있는 피드백 : 고객의 언어에 적응하여 전문 용어 및 불필요하고 불필요한 복잡성을 제한합니다..
4. 긍정적 인 피드백 : 불필요한 비판을 줄이고 작은 진전과 변화 노력을 장려하십시오..
5. 유연한 피드백 : 비디오 녹음과 같은 다른 형태의 피드백을 사용하므로 언어 ​​피드백에만 의존하지 마십시오..

모델링 적용 분야

코미와 코미, 1994; 때때로, 모델링 클라이언트가 취득 또는 다른 상황 temores.En 답변을 소화하는 데 도움이 유일한 치료 전략으로 적용, 모델링은 글로벌 개입 전략의 구성 요소 (무 노즈와 베르 메조 2001입니다 )

최근 몇 년 동안 건강 심리학 및 심리 치료 분야의 모델링을 기반으로 한 개입 전략이 성공적으로 많이 응용되었습니다. 가장 중요한 점은 다음과 같습니다 :

• 모델링 원리의 임상 적용의 많은 부분이 억제 효과의 범주에 속합니다. 그 두려움이나 불안에 의해 방해되는 행동,공포증의 경우와 마찬가지로, 그들은 공포감있는 사람들이이 두려운 행동을 수행하고 긍정적 인 결과를 경험한다는 증거를 만들어 냄으로써 성공적으로 대우되었다 (Bandura, 1971).
• 모델링 억제 효과의 사용은 또한 임상 상황에서 중요한 관심을 받았다. 명시하는 고객 과도한 행동은 사회적으로 비난 받음 (예를 들어, 알코올 중독자 나 행동 장애자가 자신의 행동을 통제하는 데 어려움을 겪고있는 경우) 동일한 행동을 수행 할 때 부정적인 결과를 겪는 모델을 관찰함으로써 이러한 행동에 대한 자신의 억제를 강화할 수있다 (Bandura, 1971).
• 임상 적 맥락에서 모델링은 두려움이나 불안으로 인한 행동 치료. Bandura, Blanchard 및 Ritter의 고전적 연구는 뱀 공포증의 치료에 모델링 기법을 성공적으로 적용한 것을 포함하며이 연구의 대상은 3 개의 치료군과 1 개의 대조군으로 나누어집니다. 선정 된 치료법은 기호 모델링, 직접 참여를 통한 라이브 모델링 및 체계적인 탈감작에 근거한 고전적 치료로이 연구의 결과는 두 모델링 그룹이 민감화 그룹보다 우월하고 모델링 참가자가 훨씬 우수하다는 것을 보여주었습니다. 치료 전략이 상징적 모델링의 사용에 기반을 둔 그룹 (Kanfer and Goldstein, 1987)
• 모델링은 사람들의 행동 수정 모든 연령대 (어린이, 청소년 및 성인) (일반 범죄, 지체, 정신병) 및 여러 가지 문제 (공포, 행동 적자, 과도한 행동) 자신과 똑같이 효과적 일 수있다 국지적 인 모델링과 많은 종류의 다른 사람들을 돕기 위해 일을 전문가와 준 전문가는 국지적 인 훈련이 전문가가 성공적으로 상징적 원하는 동작의 예와 동작을 -Modeling 데모를 사용하고 자신의 행동 (심리 치료사, 간호사 또는 사회 복지사를) 변경 질문 - 행동 모델 - (Kanfer and Goldstein, 1987).
• 모델링은 다음과 같은 경우에 다시 설치하는 데 효과적임이 입증되었습니다. 정신병 성인 (self-care skills)과 언어 (language) 또는 prosocial 및 이타주의 행동의 증진과 같은 그들의 레퍼토리에서 이전에 존재하던 행동들 (Otero-Lopez et al., 1994).
• 참여자 모델링은 특히 불안감을 겪고있는 상황에 대처하기. 참가자 모델링은 모델링 temor.El 참가자 조합에서 자기 문 (큰 소리로 생각)와 생산 처리 자극 크게 감소 특정 공포증의 행동, 태도 변화의 높은 수준의 즉각적인 성취와 지각 된 자기 효능감을 선호한다. 그것은 또한에 적용되었습니다 회피 행동을 줄인다. 주제에 대한 두려움을 유발하는 상황이나 활동과 관련된 느낌 공포 고객과의 참가자 모델링을 사용하면 두려움을 유발하는 활동이나 상황을 만족스럽게 실행하면 그 유형의 상황을 효과적으로 처리하는 방법을 배우게됩니다. 참여 모델링 응용 프로그램에는 행동 적자 또는 사회적 커뮤니케이션, 주장 또는 육체적 복지와 같은 기술 부족한 사람들이 포함됩니다 (Cormier and Cormier, 1994).
• 자기 훈련과 함께인지 모델링이 훈련에 성공적으로 적용되었습니다. 정신 분열증 (Cormier and Cormier, 1994) 입원하여 자신의 사고, 주의력,.
• 그 모델링은 공포 문제에 적용됩니다.,(Ortigosa et al., 1996)에 대한 두려움의 감소와 같은 측면에서의 건강 심리학 분야에서의 그 억제 적 효과에 대해,.
• 건강 분야에서 모델링은 건강에 해로운 습관을 억제하다,예를 들어 약물 중독 예방 프로그램 (Fraga 외, 1996)뿐만 아니라 건강 문제 예방, 다양한 의학적 문제로 고통받는 환자의 심리적 치료 및 고통스러운 의학 개입에 대한 준비에 대한 수많은 프로그램에서와 같이. (Muñoz and Bermejo, 2001).
• 모델링은 행동 강령에서 일반적으로 사용되는 기술 패키지의 기본 전략입니다. 사회적 기술 훈련 및 주장 (Caballo, 1993, Gavino 1997) 사회적 기술과 주장 성의 훈련에 사용 된 기본적인 기술이나 구성 요소는 다음과 같다. 1) 지침 2) 모델링 3) 행동 테스트 4) 긍정적 인 보강 및 5) 피드백 (Olivares and Méndez, 1998).
• 마찬가지로, 모델링은 스트레스에 접종, 다양한 장애에 적용 가능 (Muñoz and Bermejo, 2001).

이 글은 순전히 유익한 정보이며 온라인 심리학에서는 진단을하거나 치료를 권할 교수가 없습니다. 귀하의 사례를 특별히 치료하기 위해 심리학자에게 귀하를 초대합니다..

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