부끄러운 아이들을 돕는 법 12 팁

부끄러운 아이들을 돕는 법 12 팁 / 교육 및 발달 심리학

우리 각자는 다른 사람들과 다릅니다. 우리에게는 서로 다른 삶과 이야기가 있습니다.이 이야기는 우리가 독특하고 반복 할 수없는 방식으로 현실을 바라 볼 수 있도록합니다. 그러나 행동의 일반적인 패턴과 세상을인지하는 방법이 있습니다. 기술적으로 우리는 사춘기가 지나고 우리의 정체성이 획득 될 때까지 우리의 성격을 형성하지 않지만, 우리의 성격 특성 중 일부는 어린 시절부터 볼 수 있습니다.

예를 들면 수줍음의 존재 여부입니다. 그것은 많은 사람들이 생각하는 것과는 반대로 그 자체로 해로운 특성이 아니지만 진실은 자신의 감정과 생각의 표현을 방해하고 동료들과 감정적 인 유대 관계를 형성 할 가능성을 줄이거 나 또는 이것들의 질을 줄이기 위해?부끄러워하는 아이들을 돕는 법 하루 하루? 이 기사에서는이 수줍음을 극복하는 데 도움이되는 일련의 제안을 제공합니다..

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우리가 수줍음으로 생각하는 것?

수줍은 것으로 간주됩니다. 철수하는 경향으로 구성되는 감각적 인 특징, 감정과 생각을 쉽게 표현하지 않음 가능한 한 관심을 끌지 않는 것이 중요합니다. 이것은 특히 자부심과 안전의 수준에 연결된 특징이며, 둘 다와 특히 부정적인 상관 관계가 있습니다..

수줍은 아이는 낯선 사람들이나 신뢰하지 않는 사람들 앞에서 자신을 표현하지 않으며, 안전한 환경을 찾고 노출을 피하거나 많은 인파의 관심을 끌기 쉽습니다. 다른 말로 표현하면 수줍어 한 아이는 행동이 정해져 있고 대개 관조적이다..

중요하다. 수줍음과 내성을 혼동하지 마라.: 내면의 사람은 외계인보다 낮은 수준의 외부 활성화가 필요하며 사회적 접촉이 덜 필요합니다. 그는 비사업적이거나 친구가 없어서가 아니라 단순히 접촉이 덜 필요합니다. 그러나 수줍은 아이는 외향적 인 성격을 가질 수 있으며 두려움이나 불안 함으로 인해 나타나지 않을 수 있습니다..

우리가 말했듯이,이 특징은 반드시 부정적인 것은 아닙니다. 그리고 한 편으로 문제의 주체가 상황을 평가하고 상황을 분석하고 점검 한 후에 행동하게합니다. 다른 한편으로, 그것이 아주 강조되면, 환경과의 상호 작용을 제한하고 사회적 관계를 저해한다.. 부끄러운 아이가이 특징에서 파생 된 문제를 갖기 시작한 것은이 마지막 상황에 있습니다.이 문제에서 우리는 자신이 수줍음을 극복하도록 돕기 위해 할 수있는 일을 스스로에게 묻습니다..

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부끄러운 아이들을 돕기위한 팁

아이가 수줍음을 극복하도록 도와 주려고 할 때, 우리는 자신의 상황의 상당 부분이 자신감과 안전이 결여되어 있음을 명심해야합니다. 비록 의도가 좋을지라도 많은 사람들이 자신의 수줍음을 극복하기 위해 사용하는 고전적인 방법 중 일부는 실제로 자신감과 자부심을 더욱 감소시킬 수 있음을 명심해야합니다. 그래서 아래에 도움이 될 수있는 수줍은 아이를 도울 수있는 몇 가지 방법이 있습니다..

1. 업적을 장려하십시오.

특히 그가 수줍음 많고 안전하지 않은 경우, 행동에 대한 그의 접근 방법을 알아 보는 것이 중요합니다. 부모 나 교사가 긍정적 인 것으로 격려하고 경험한다.. 그들의 성과를 찬양하고 축하하게되면 자녀는 자신감을 가지게되고 미래의 행동과 표현을 촉진하고 강화하게됩니다. 물론 축하는 진실해야합니다..

2. 상대방에게 상대방을 상대화시키고 긍정적으로 평가하도록 가르친다.

실수하는 것은 나쁘지 않지만 우리에게 배울 기회를줍니다. 소심한 사람들은 잘못을 저지르고 판단을받을 까봐 두려워합니다. 이것이 사실이 아니라고 그녀에게 가르쳐주십시오. 모든 것을 올바르게 수행하는 척하는 것이 아니라 실수를하는 것이 긍정적임을 알도록하십시오., 장기적으로 볼 때 성능을 향상시킬 수 있기 때문에 나쁜 것으로 간주되지 않을 것입니다..

3. 신호하거나 비판하지 마십시오.

이전 것과 밀접하게 연결됩니다. 불안감을 느끼는 어린이는 부끄러움을 느끼거나 행동 부족을 비판하기 때문에 기분이 나아지지 않습니다. 놀랍지 만 많은 사람들이 어린 아이들에게 박차를가하거나, 잘못 된 분노의 폭발로, 심지어 우연히도.

4. 긍정적 인 자기 지시와 자기 강화를 늘린다.

겁 많은 사람들은 종종 자신의 업적을 과소 평가하고 실수를 극대화합니다., 뿐만 아니라 처음에는 충분히 자기 보강되지 않습니다. 일반적인 "I can not ..."또는 "do not know ..."와 같은 부정적이거나 주저스러운 색조가있는 자습서도 제공하는 것이 일반적입니다. 우리는 이러한 자기 연출 방식을 바꿔야 할뿐만 아니라, 올바르게 행동 할 때 자신을 축하해야합니다..

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5. 사회화 기회를 창출하십시오.

부끄러움을 극복하기 위해 부끄러운 아이들을 돕는 좋은 방법은 자신의 불안감을 시험하고 얼굴을보고 사람들을 만날 수있는 상황의 존재를 촉진하는 것입니다. 예를 들어 그와 함께 공원에 가면 시간을 함께 공유 할 수있을뿐만 아니라 동료들과 연락을 취하다.. 적어도 처음에 부모 또는 신뢰할 수있는 인물이 있거나 가까이에있는 것이 중요합니다. 아동은 지원을 찾고 더 안전하게 느끼기를 바랍니다..

6. 강제하지 마라.!

앞의 요점과 모순되는 것처럼 보이지만 그렇지 않습니다. 한 가지는 자녀가 사회적 접촉을하기 쉽도록하는 것이지만, 그가 모르는 아이들에게 노는 것을 강요하거나 강요하고 싶지 않을 때 그렇게하도록 강요하는 또 다른 방법입니다.. 이것은 부과 및 무언가 혐오감으로 간주됩니다, 저항이 나타나고 소심이 실제로 끝나기가 힘들어진다. 그것은 자연스럽게 흐르는 아이에 관한 것입니다. 우리가 언제 어떻게 그 아이를 그렇게하기를 원하지 않습니다..

7. 과도 보호가 도움이되지 않습니다.

우리가 일반적으로 자녀, 학생 또는 어린이들이 항상 안전하고 행복하기를 바랍니다. 그리고 우리가 말했듯이, 비판, 신호 및 의무로서의 사회적 행동의 경험은 도움이되지는 않지만 자신감을 증가시킬 수있는 가능성에 해를 끼칩니다. 그러나 모든 것을 잘 다룬 버블에 넣으면 모든 일이 끝나고 나쁜 일은 일어나지 않습니다. 또한 똑같은 일이 생길 수 있습니다. 아이는 실생활에 맞설 수 없다고 느낄지도 모른다., 환경 적, 사회적 요구 나 가능한 혐오적인 요소에 어떻게 반응해야할지 모른 채.

8. 예를 든다.

어린 아이들은 어린 시절부터 집에서 본 것을 모방합니다. 수줍음을 극복하는 데 도움이되는 한 가지 방법은 다른 사람들과의 상호 작용과 관련하여 모델을 만드는 것입니다. 그들이 프로 액티브와 사회화가 정상적인 것으로 생각한다면, 그들은 그것을 관찰하는 방법을 배우게 될 것이고, 그들이 같은 방식으로 행동하는 것이 더 쉬워 질 것입니다.

9. 그것은 의사 결정과 책임에 호의적입니다.

아이가 자신감을 갖게하는 한 가지 방법은 의사 결정에 참여시키는 것입니다. 최소한을 결정할지라도 그에게 결정할 것을 제안하십시오. (예를 들어, 어디를 가고 싶은지 또는 무엇을하고 싶은지), 효과적으로 만들어서 자신의 의견을 고려하고 현실에 영향을 주는지 확인할 수 있습니다.

10. 취미

아이들에게 자신의 성격을 갖게하는 데 도움이 될 수있는 또 다른 측면은 관심을 끄는 활동을 실현하는 것입니다. 글쓰기, 보드 게임, 스포츠, 그림, 음악, 댄스 또는 요리는 여러분이 좋아할 수도 있고 자신의 영역이 자신감을 높일 수있는 활동의 예입니다. 물론, 다시 한번 우리는 당신이 아이를 좋아하고 압력의 요소가되지 않아야한다는 것을 기억합니다..

11. 연극 또는 역할극

이전 섹션에서 실제로 포함될 수 있지만,이 요소는 자식이 다른 사람이나 역할의 역할이나 역할을 맡아야하기 때문에 분리되어 있습니다. 일련의 특성과 방법으로 자신이 소유 할 필요가 없습니다. . 아이는 다른 행동 방식을 배우고 관찰 할 수 있습니다.. 해석은 즉흥 연주의 출현을 선호하는 경향이있다. 요구가 있지만 일반적으로 상황이 좋든 나쁠지를 평가하는 데 많은 시간을 허비하지는 않지만 속도가 빠르다..

12. 표현을 장려하십시오.

수줍어하는 아이들은 사물을 스스로 지키는 경향이 있다는 것을 명심하는 것이 중요합니다. 따라서 표현력을 허용하는 기술과 활동을 사용하는 것이 유용합니다. 그림 그리기, 상징 놀이 또는 그와 이야기하기가 좋은 방법입니다..