대중 교육이란 무엇입니까? 개념과 실제 응용

철학 브라질 파울루 프레이리의 작품은 특히 라틴 아메리카, 모두 다른 상황에서 교육 실천의 개발에 대화와 반사를 설립 교육학과 사회 과학에서 매우 큰 발자국을 떠난.

다음 우리는 그의 작품의 주요 개념 중 하나 인 입문적인 방법으로 설명 할 것입니다 : 대중 교육.

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학교 밖의 교육

교육학의 선구자는 서양 철학 사상의 첫 단계에서 찾을 수 있습니다. 그러나 최연소 사회화를 목표로하는 교육 기관으로서의 학교와 교육은 주로 근대의 가치에 기반을두고있다..

라틴 아메리카에서 현대 교육 기관과 관행은 19 세기 후반에 많은 결과를 가져 오는 다른 경제 및 정치 체제와 함께 통합되었는데, 그 중 일부는 인구와 억압받는 집단에 대해 상충되고 고통 스럽습니다.

거기에서 다양한 전략이 제안되었는데 그 중에 학교와 공립 교육이있었습니다. 그러나 그의 반응은 곧 충분하지 않아 사회 과학 분야의 다른 대안으로 이어졌다. 그들은 주로 브라질 교육 교사 인 Paulo Freire의 사고에 의해 주도되었다..

대중 교육이란 무엇인가??

인기 교육은 생각과 행동, 즉, 사회 과학의 영역에서 이론 및 방법 론적 지침의 학교입니다 (하지만 교육학, 사회 및 지역 사회 사업에 자사의 강력한 응용 프로그램)하고있다, "인기있는"부문을 겨냥한 프로그램 개발에 매우 중요합니다..

"대중"이라는 단어는 "대중"과 "관료"사이의 야당에서 비롯됩니다. "대중"은 관료와 반대되는 관행이나 생각을 의미합니다. "공식"은 일반적으로 부과되었지만 합의되지 않았지만 대다수가 수락하는 관행 또는 생각입니다..

보다 실질적인 측면에서, 대중 교육의 개념은 교육적 측면뿐만 아니라 정치적, 사회적 측면에서 지배적 인 모델에 저항하는 데 유용했다..

이러한 의미에서의 역할을 변경하려고, 공정하고 (사회 문제를 표현하는 다른 현상들) 인권 사회, 정체성, 성, 환경, 방어에 더 인도적인 만들기 위해 노력 연습이다 공식 모델에서 거의 고려되지 않거나 수동적 인 것으로 간주되는 행위자.

어디에서 왔는가? 약간의 배경

대중 교육은 문화 및 지역 사회 이론에 의해 양분되며 완전한 제안으로 특징 지어진다. 정치 및 윤리적 책임감을 가지고 교육 실습 중 다른 지식에 대한 참여, 대화 및 인정을 기반으로하며, 이는 학교 내에서뿐만 아니라 다른 공간에서도 발생하는 것으로 이해됩니다.

그것은 파울루 프레이 르 (Paulo Freire)의 철학과 제안에서 발전된 것으로, 라틴 아메리카 지역을 오랫동안 둘러보고, 정치적 억압이 주요 특징이다..

Freire는 다양한 운동과 참여 조직과 연결되어 있었고 그 순간부터 그는 자신의 경험을 체계화하는 데 관심이있었습니다. 그는 사회적 행위자를 강화하고 문화적 및 사회적 생산을 통한 참여와 정신력의 변화에 힘을 실어 줄 필요성을 인식했다..

이러한 조직 프로젝트 중 일부는 예를 들어 Freire가 성인용 교육 프로젝트를 조정 한 Recife의 대중 문화 운동입니다. 마찬가지로, 대중 교육의 흐름은 해방 신학, 주변 성 이론 또는 대중적인 진흥과 같은 이론의 발전을 가져온 다양한 사회적 정치적 현상들, 특히 60 년대에 영향을 받는다.

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자유의 실천으로서의 교육

대중 교육의 의도는 지역 사회를 강화하고 보존하기위한 전략을 개발하는 것이다. 보다 구체적으로 역사적으로 억압받는 대중 부문의 의사 소통 및 정치 조직 (전통적으로 라틴 아메리카 영토에서 발생한 것처럼 이러한 전략을 부과해서는 안됨을 이해함).

다른 말로하면, 교육학은 사람과 집단의 구성에 영향을 미치는 의사 소통 적 행동으로 이해한다..

거기에서 대중 교육은 교육자의 역할을 반영하고 권한의 위치를 뛰어 넘거나 유효한 지식의 유일한 소지자로 인식하도록 허용합니다. 교육자가 교육 공간에서 중재자임을 이해합니다..

이것은 교육 실무 자체가 다양성에 개방되거나 부과 논리를 사용하는 것 사이에서 결정할 필요성에서 끊임없이 자신을 보게되는 교육자 자신이 만들어내는 모순을 고려하게합니다.

이 전류를 들어, 교육은 순전히 기계적인 과정이 아니라 계정에 교육, 즉, 그들의 문화, 그들의 지식, 그들의 역사, 그들의 기대의 제목과 미래를 전망 할 수있는 능력을해야하는 과정 . 다른 말로하면, 다른 하나는 수동적 인 주제가 아니라 지식의 주제로 인식하는 것입니다.

대중 교육이 현재 직면하고있는 문제 중 하나는 비정부기구가 개발 한 훈련, 프로젝트 또는 프로그램과 종종 동일시되지만 소셜 활동가를 수동적 인 것으로 남겨 둡니다. 그 이유는, 끊임없는 건설과 토론에서 프로젝트 였고 많은 사회 운동에 영감을주었습니다, 라틴 아메리카뿐만 아니라 전 세계에서.

대중 교육이란 무엇입니까? 개념과 실제 응용

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서지 참고 문헌 :