관계에서의 폭력의주기

침략받은 여자가 왜 그녀의 침략을 떠나지 않습니까? 왜 그 공격을보고하지 않니? 왜 여러 번 비난 한 후에 불만을 철회합니까? 희생자들은 침략의 여러 단계에서 폭행을 어떻게 느끼나요? 그들은 어떻게 희생자가됩니까??

우리 모두는 대중들에게 이런 종류의 질문을 들었다. 우리가 면밀히 바라 보면 대답을 줄 수 있습니다. 희생자 과정, 이름에서 이미 알 수 있듯이, 그것은 시간이 지날수록 격리 된 방식으로 발생하는 상황이 아니라 시간이 지남에 따라 발생하는 상황입니다. 학대가있는 관계는 대개 밤새 일어나기 시작하지 않습니다..

그것은 종종 미묘한 방법으로 시작하여 피해자가 자신이 살고있는 상황의 심각성을 항상 인식하지 못하게하는 과정입니다.

폭력의 사이클과 희생의 과정

1979 년 유명한 미국의 심리학자 레노 어 워커 설계 연구에서 희생 작업의 프로세스를 이해하고 이전에 제기 질문에 대답하려고하는 방법을 밝혀.

폭행을당한 여성의 증언에서 그녀는 그들이 항상 또는 똑같은 방식으로 공격 당하지 않는다는 것을 깨달았지만, 폭력의 단계가 있으며, 폭력은 다양한 기간과 다양한 징후를 나타냅니다.. 이것은 세계에서 폭력적인 관계의 내부 역학에 관한 가장 널리 퍼진 이론 중 하나 인 폭력의주기라고도 불리는 것입니다..

이 이론은 관계형 폭력의 모든 역 동성에서 4 단계의 존재를 고려합니다. 폭력의주기가 나뉘는 단계가 서로 일어나고 있기 때문에주기가 깨지기 어렵습니다. 같은 관계에 있음, 사이클은 무한히 반복 될 수 있고 그 위상의 지속 시간은 가변적 일 수있다.

악용의 4 단계

다음은 폭력적인 사람이 통과하는 여러 단계를 설명 할 것입니다..

1. 평온 단계

첫 번째 단계, 상황은 평온하다.. 불일치가 감지되지 않으며 모든 것이 목가적 인 방식으로 이루어집니다. 주기가 여러 번 반복되면 모든 침략자이며, 궁극적으로 엔진 사이클의 관점에서 올바른 때문에 그러나 피해자는 평온을 유지하는 느낌을 얻을 시작할 수 있습니다.

2. 장력 누적 단계

작은 불일치가 시작되면 침략자는 희생자가 점점 더 의문을 제기하고 있다고 느낀다.. 긴장의 증가가 자신의 집중 능력에 영향을 미치기 때문에 피해자가 침략자가 원하는대로 물건을 보관하려는 시도에서 실수를 저지른 것일 수 있습니다. 이 단계에서는 사실, 통제의 생각에 기초하여 심리적 학대를 시작한다. 그것은 무엇이 올 것인가에 대한 경고 신호입니다..

많은 침략자들은 자신들이 희생자에게 경고하고 있다고 말함으로써 자신을 변명하지만 후자는 그들을 무시하고 계속해서 그들을 도발했습니다. 그 여자는 침착 해지기를 원하며 적어도 적어도 그녀가 침략을 통제 할 수 있다는 비현실적인 믿음에서 그 부부를 어지럽히는 일을해서는 안된다..

긴장은 작고 가벼운 사건에서부터 구두 또는 물리적 인 침략의 특정 행동으로 특정 방식으로 구축되고 명시됩니다 : 미묘한 경멸, 암시, 분노, 풍자, 긴 침묵, 비합리적 요구, 등 희생자는이 환경을 관리하기위한 일련의 조치를 채택하고 있으며 침략의 예상 또는 회피에서 심리적 자기 방위의 메커니즘을 점차적으로 습득하고 있습니다.

침략자의 행동은 목표를 향해 지향됩니다. 희생자를 불안정하게 만들다.. 피해자가 최소화하거나, 가해자의 폭력적인 행동에 대한 정당성 (( "우리는 우리의 업 우리의 적은, 다른 사람들처럼이") 문제를 부정하는 경향이 단계에서 "매우 열정적이다, 그는 멀리 실시 분노를 ..." ), 파트너의 긍정적 인 측면에 대한 암시를하십시오 ( "그는 나의 유일한 삶의 지원입니다").

3. 폭발 단계

침략자는 행동을 취합니다. 그것은 다음과 같은 특징이있다. 침략자에 의해 이전 단계에서 유발 된 긴장감의 강한 방출. 가장 중요한 신체적, 심리적 및 / 또는 성적 공격이 발생합니다..

다른 단계와 비교하여, 이것은 가장 짧지 만 더 큰 강도로 살았던 것입니다. 희생자를위한 가장 중요한 결과는 육체와 심령 비행기 모두에서이 순간에 발생합니다. 상황에 따른 일련의 심리적 변화를 계속해서 설치하십시오..

이 단계에서 피해자가 파트너의 변화에 ​​대한 높은 기대를 유지할 수 있습니다 ( "결국 ... 시간을 부여해야합니다 변경됩니다"), 그리고 죄책감 ( "나는 가치가있는 것"의 감정을 표시, "결함이 선택 필요에 대한 내입니다 그에게 ").

4. 허니문 단계

처음에는 일반적으로 피해자를주기 유지하는 단계입니다. 침입자는 일련의 보상 행동을 시작하여 피해자에게 자신이 느끼고 다시는 발생하지 않는다는 것을 보여줍니다. 이로 인해 피해자는 침입자의 긍정적 인 부분을 보게되고이 부분을 더 자주 표시하는 방법에 대한 반성에 휩싸이게됩니다..

이 단계는 극단적 인 친절과 침략자 측의 "애정"행동 (주의, 선물, 약속 등)이 특징입니다. 침략자 피해자가 그를 용서하도록 설득하기 위해 가족과 친구들에게 영향력을 행사하려고합니다.. 피해자가 침략자가 그녀의 전문적인 도움과 지원을 필요로하며, 그 상황에서 떠날 수 없다는 사실을 피해자가 보게하려고하는 것이 일반적입니다. 일부 희생자가 침략자와 함께 돌아가는 이유 (그들이 그와 함께 살기를 중단 한 경우) 및 / 또는 이전에 제기 한 불만 사항을 철회하는 이유.

그러나 시간이 지나면이 단계는 일반적으로 사라지고주기는 평온, 장력 축적 및 폭발의 3 단계로 축소됩니다. 그들이 말할 때 많은 희생자가 수행하는 말로 표현과 일치 위상 신혼 여행이 실종 "나는 동안 학대에게 저를 나에게 비명을하지 아니가, 나 충분"그래서 관계가 넘어 갈 일에 개최됩니다 미연에 방지 학대의 부재.

허니문 단계 단축 폭행은 점점 강해지고 있습니다., 폭력의 나선에서 벗어나 여성의 심리적 인 자원을 감소시킨다..

배운 무력의 이론과의 연결

Leonore Walker는 Seligman의 학습 된 무기력 이론이 학대를당한 여성의 심리적 및 행동 적 반응을 설명 할 수있는 이론 중 하나라고 가정합니다.

이 이론을 따른다., 지속적인 학대는 사람이 처한 상황을 처리하거나 해결할 수 없다는인지 적인지를 유발합니다., 미래 상황으로 일반화 할 것입니다. 이 무력감은 우울증과 불안증을 증가시키고 문제 해결 능력에 쇠약을 줄 것입니다.

그들이 학대 고통을 계속하고 있지만 그들의 반응은 자신의 행동이나 침략을 변경하기 위해 다양한 대안을 구현하는 데에 대한 학대의 자신의 상황에 영향을 미치지 않고 있음을 인식 곳 학대 여성이 지점에 와서.

최종 반영

어떤 저자들은 학대당한 여성들에게 적용된 학습 된 무력감의 이론을 비판 해 왔습니다. 수동적 인 여성이나 무방비 상태의 희생자에 대한 고정 관념을지지하기 위해 잘못 해석되어 사용될 수있다.. 워커는 "무력감"이라는 용어는 가난하고 유능한 사람들로 폭행을당한 여성들의 이미지를 제공하기 때문에 매우 조심스럽게 사용해야한다고 주장했다. 그렇기 때문에 우리는 희생자들과 함께 일하는 기둥 중 하나가 자율 / 자기 관리, 자부심 및 자신의 책임을 증진하는 것이라고 강조해야합니다.

폭력을당한 여성들은 자신들에게 일어난 일에 대해 유죄를 인정하지는 않지만, 치료 작업을하고 폭력의 사이클의 본질을 인식하고 책임을진다. 미래 관계에서 폭력의 새로운 상황이 발생하는 것을 방지한다. 부부. 그 시점에서 그들은 관계가 "건강"하지 않다는 신호를 확인하도록 훈련받을 것입니다..

서지 참고 문헌 :

• Echeburúa, E. & Corral, P. (1998). 가족 폭력에 관한 매뉴얼. 마드리드, Siglo Veintiuno.

• Echeburúa, E., Amor, P. & Corral, P. (2002). 침략자들과 장기간 공존하면서 폭력을당한 여자들. 관련 변수. 심리적 행동, 2, 135-150.

• Walker, L. E. (1984). 폭행 한 여자 증후군. 뉴욕, 스프링 : 스프링 어.