로크의 목표 또는 목적 설정 이론
로크 (1968)은 과제를 수행 할 때 주제의 의도에 대한 중심적인 동기 부여 역할을 인정한다. 피험자가 추구하는 목표 또는 목표는 자신의 실천에 사용할 노력의 수준을 결정하는 임무를 완수하는 데 필요한 것입니까? 모델은 이러한 목표가 성과에 미치는 영향을 설명하려고 시도합니다. 목표는 주체의 행동 방향을 결정하고 노력의 에너지 기능에 기여하는 목표입니다.
변경 사항 인센티브의 가치 그들은 목표의 변화와 관련이있는 한 그들의 행동에만 영향을 줄 수 있습니다. 이 Psychology-Online 기사에서 우리는 로크의 목표 설정 이론 또는 목표.
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- 목표 또는 목적 설정 이론
- 인센티브의 상호 작용
- 에드윈 로크 이론 : 예
에드윈 로크
로크 (Locke)는 1938 년 미국에서 태어난 유명한 심리학자입니다. 그는 목표 설정 이론에 대한 연구를 처음했고 현재 메릴랜드 대학의 리더십과 동기 부여 교수입니다. 그는 하버드 (심리학 학위를 취득한 곳)와 코넬 대학교에서 공부했습니다..
Edwin Locke은 심리학 연구에 중점을 둔 과학 저널에 300 개 이상의 챕터, 기사 및 공동 작업을 공동으로 작업했습니다. 또한, 그는 "로맨스에 대한 이기적인 길 : 열정과 이성으로 사랑하는 법"또는"학습 방법 및 학습 동기 부여"로크는 목표 설정에 대한 그의 연구로 심리적 인 지역 사회에서 알려져 있습니다. 가장 최근의 연구 중 하나는 당신의 이론이 모든 경영 이론 중에서 첫 번째.
목표 또는 목적 설정 이론
로크는 객관적 또는 목표에 도달하려는 의도는 매우 강력한 동기 부여 요소라고 제안했다. 대체로 말하자면 가장 좋은 목표는 도전 과제를 제시하지만 달성이 가능하다는 것입니다..
개인의 성과에 대한 만족도는 그 성과에 의해 허용 된 목표 달성 정도에 따라 결정됩니다. 그 목표 또는 목적 설정 이론 특정 목적을 달성하기위한 작업의 의도는 작업 노력의 첫 번째 동기 부여 요소이며 작업을 수행하기 위해 개발 된 노력을 결정한다고 가정합니다. 이 모델의 연구는 조직적 맥락에서 행동 동기 부여에 대한 관련 결론을 도출해왔다.
목표의 공식적인 수립은 명확한 목적이 제시되지 않는 상황과 관련하여 집행 수준을 높일수록 행동을 동기 부여하는보다 효과적인 목표이다. 일반적인 유형의 목표는 부적절합니다. 효율성과 성과에 기여하는 또 다른 요소는 달성해야 할 목표를 수립 할 때 작업을 수행해야하는 근로자의 참여입니다.
참여는 품질 및 수량을 증가시킵니다. 산출량. 서로 다른 신분증의 결과는 또한 목표를 달성하기 위해 노력해야하는 대상에 의해 받아 들여지는 어려운 목표가 가장 쉬운 목표보다 더 나은 실행 결과로 이어질 수 있음을 나타냅니다. 확립 된 목표가 너무 커서 아무에게도 완전히 도달 할 수없는 경우에도 성취됩니다. 보상의 효과는 목표 자체의 변화에 의해 매개되는 것처럼 보이며, 결과의 지식이나 사회적 영향 및 압력과 같은 다른 요소에서도 마찬가지입니다.
인센티브의 상호 작용
돈이나 결과 지식과 같은 인센티브, 그들은 성과를 바꾼다., 목표와 의도도 바뀌지 만, 의도의 차이가 통제되면 인센티브는 아무런 효과가 없습니다. 다른 저자들은 인센티브, 특히 경제적 인센티브와 결과에 대한 지식이 실행에 독립적 인 동기 유발 효과를 가질 수 있다고 지적합니다. 업무 행동의 동기 부여 요소로서 목표 설정에 관한 연구는 이러한 이유가 수립되고 주제에 의해 받아 들여지는 과정의 측면을 결정하려고 시도합니다.
Yukl and Latham (1978) 그들은 프로세스에 개입하는 일련의 중재 변수의 중요성을 지적합니다. 그 (것)들의 사이에서 : 참가의 정도, 개인적인 다름, 목적의 어려움, 도구. 인간 행동에 대한 동기 부여 효과를 결정하기위한 목표, 기대 및 의도 수립 프로세스에 대한 더 많은 지식이 필요합니다. > 다음 : 형평성 이론
에드윈 로크 이론 : 예
이 글은 순전히 유익한 정보이며 온라인 심리학에서는 진단을하거나 치료를 권할 교수가 없습니다. 귀하의 사례를 특별히 치료하기 위해 심리학자에게 귀하를 초대합니다..
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