Rumelhart와 Norman의 일반적인 계획 이론

Rumelhart와 Norman은 일반적인 계획 이론에 중요한 공헌을했다., 신경 과학 분야에 속하는인지 과정 분석 및 지식 습득을위한 틀.

이 기사에서는 스키마 이론의 주요 측면과이 두 저자의 가장 중요한 공헌에 대해 설명합니다..

• 관련 기사 : "10 가지 주요 심리학 이론"

인지 체계 란 무엇인가??

인지 심리학, 심리 언어학 및 기타 관련 과학 분야에서 "스키마"라는 용어는 지식의 다양한 요소 간 관계를 포함하여 정보의인지 패턴을 나타 내기 위해 사용됩니다. 그들은 근본적으로 그들의 연구를 받았다. 새로운 정보의 인식과 획득에 대한 영향.

그의 책에서 Schemata :인지의 빌딩 블록 (1980)는 스키마 이론의 발전에 초월 적 영향을 미쳤다. David Rumelhart는 스키마의 개념은 우리가 소유 한 지식을 가리킨다 고 말했다. 특히 이것은 다음에 해당합니다. 일반 정보 세트, 비교적 특이하지 않은.

이러한 체계에서 인간의 경험은 가장 기본적인 감각 인식에서부터 이데올로기와 같은 추상적 인 측면, 언어를 구성하는 근육의 움직임, 소리, 구조 및 의미를 통해 모든 수준에서 표현됩니다.

루 멜하르트 (Rumelhart)와 노먼 (Norman) (1975)에 따르면이 제도는 여러 가치를 얻을 수있는 다양한 변수로 구성되어있다. 우리가 얻은 정보는인지 수준에서 처리되고 우리가 장기 기억에 저장 한 계획과 가능한 구성으로 우리의 인식의 효율성을 증가시킨다..

• 어쩌면 당신은 관심이 있습니다 : "인지 심리학 : 정의, 이론 및 주요 저자"

Rumelhart와 Norman의 일반적인 계획 이론

Rumelhart와 Norman은 학습과 계획의 형성이 단일 과정이 아니라 축적, 조정 및 구조 조정의 세 가지 획득 방식을 통해 지식을 얻는다 고 주장한다.. 기본적인 프로세스는 정보의 자발적 축적입니다. 우리가 감각과 인식을 통해 수행하는.

그러나 축적은 새로운 정보가 우리가 이미 가지고있는 계획과 호환 될 때만 가능하다.. 불일치가있을 때인지 구조를 수정하는 것이 필요하다.; 이것이 약간의 강도라면 조정 과정이 발생하여 체계의 기본 관계 네트워크를 유지하면서 몇 가지 변수 만 변경합니다.

반면에 기억과 새로운 정보의 불일치가 매우 강한 경우 조정만으로는 충분하지 않지만 구조 조정에 의존합니다. 이 과정은 기존 체계의 조합 또는이 중 일부의 공통 패턴 탐지에 기반한 새로운 체계의 생성으로 정의됩니다.

• 어쩌면 당신은 관심이 있습니다 : "심리학의 역사 : 저자와 주요 이론"

스키마 변수는 어떻게 변경됩니까??

우리가 말했듯이 Rumelhart와 Norman은 "변수"에 대해 언급했습니다. 계획과 그 가능한 징후를 정의하는 요소들. 종종 지식의 습득은인지 구조를 갱신하기 위해, 특히 조정에 의한 학습의 경우 이러한 변수의 수정을 의미한다..

이 저자들에 따르면 변수의 변화는 네 가지 방식으로 발생할 수 있습니다. 첫 번째는 특정 범위의 값과 관련된 의미를 수정하여 체계의 구체성을 높이는 데 있습니다. 또 다른 방법은이 범위를 늘려 변수의 적용 가능성을 높이는 것입니다..

물론 반대의 경우도 있습니다 : 적용 범위의 축소 또는 변수의 상수로의 대체조차도 발생할 수 있습니다. 네 번째이자 마지막 모드는 주어진 변수에 대한 몇 가지 기본 값을 설정하십시오.; 이것은 변수에 대한 정보가 특정 상황에서 불충분 할 때 추론을하는 역할을합니다..

상호 이해의 독해력 모델

Rumelhart는인지 적 관점에서 독해력을 설명하기 위해 "Interactive Model"이라는 이론을 개발했습니다. 대화 형 모델에서 Rumelhart는 언어 시각적 지식을 마음은 여러 정보원과 동시에 작동합니다..

따라서 우리가 두뇌를 읽을 때 소리와 문자 (임의의 문자가 있음) 사이의 관계, 단어와 구문의 의미 또는 구문의 다양한 구성 요소 간의 구문 링크와 같은 요인을 분석합니다.

독서 이해에있어 관련 생리 -인지 시스템 중 적어도 하나가 변경되면, 그로부터 파생 된 정보의 처리에서의 적자는 다른 유형의 정보에 의해 보상된다. 따라서 예를 들어, 우리가 한 단어의 의미를 이해하지 못하거나 잘 듣지 못하면 우울한 상황에서 그 단어를 추론하려고 노력할 수 있습니다.

반면에 Rumelhart는 이야기가 핵 문법적 측면을 공유한다고 생각했다.. 우리가 전에 모르는 이야기를 듣거나 읽을 때,이 일반적인 문법에 대한 인식은 사건을 이해하고 사고를보다 쉽게 ​​구조화하며 사건의 전개를 예측하는 데 도움이됩니다.

서지 참고 문헌 :

• Rumelhart, D. E. (1980). Schemata :인지의 빌딩 블록. R.J. Spiro et al. (Eds.), "독해력의 이론적 문제". 힐즈 데일, 뉴저지 : Lawrence Erlbaum.

• Norman, D. A. & Rumelhart, D. E. (1975). 인지에 대한 탐구. 샌프란시스코 : 프리먼.