자기 조절 학습 정의 및 중요성

자기 조절 학습은 사람들이 감정,인지, 행동 및 문맥의 측면을 조절하는 방식과 관련이 있습니다 학습 경험 동안. 또한 학교 수준에서 특히 학습 과정의 자체 제어 기술이 개발 될수록 교육 경험이 더 성공적이며 보람을 느낄 것입니다..

자기 통제 기술에는 좋은 시간 관리, 가장 효율적인 문제 해결 전략을 신속하게 선택할 수있는 능력, 좌절감과 같이 감정적 인 상태를 적극적으로 통제 할 수있는 능력이 포함됩니다.

"스스로 규제하는 것을 배우는 것은 활동의 시작 부분에서 생각하는 법을 알고, 활동을 실현하는 동안 사고하고 어떻게 하는지를 아는 것과 활동이 끝날 때 생각하는 법을 아는 것입니다.".

-토라노 몬탈 보 및 곤잘레스 토레스 (2017)-

자기 조절 학습의 정의

자율 학습의 가장 유명한 연구원 중 한 명인 Barry Zimmerman은 다음과 같이 말합니다. 자기 통제는 정신력이나 학업 수행 기술이 아닙니다., 그것은 오히려 학생들이 정신적 능력을 학문적 기술로 변형시키는 자기 방향의 과정입니다.

짐머 만에 따르면, 학습의 자기 통제는 기술에 대한 상세한 지식뿐만 아니라 기술에 대한 상세한 지식도 함축합니다. 지식을 적절하게 구현하는 자기 인식, 자기 동기 부여 및 행동 능력이 필요합니다.. 

"초보 학생들"이 다른 사람들의 피드백에 의존하고 타인의 성과를 비교하는 반면, 해결할 수없는 결함에 대한 실패를 종종 지적함으로써, 경험이 많은 학생들은 그들은 학습을 관리하고, 실패했을 때를 인식하고, 무엇이 잘못되었는지를 해결할 수있는 방법에 집중합니다..

다른 한편으로, 자기 규제는 일부 학생들이 가지고있는 특성이 아니라 다른 학생이 가지지 못하는 특성입니다. 오히려 Zimmerman에 따르면, 자기 통제는 각 학습 과제에 개인적으로 적응해야하는 특정 프로세스의 선택적 사용을 포함합니다. 따라서 가장 좋은 방법은 학습 또는 특정 유형의 학습 앞에서 자기 규제에 대해 이야기하는 것입니다.

자율 학습은 목표 수립, 목표 달성을위한 전략 수립, 진행 상황 모니터링, 목표를 달성하지 못하면 구조 조정, 시간 활용, 선택한 방법의 자체 평가, 학습 된 내용을 기반으로 한 미래의 방법의 적응 등으로 구성됩니다. 이 기회.

자기 조절 학습 기술을 배우는 것의 중요성

스스로 조절하는 학습 기술은 평생 학습에 필수적인 도구이지만, 종종 명시 적으로 가르치지 않습니다. 이로 인해 많은 학생들이 독립, 동기 부여, 끈기 및 긍정적 인 웰빙 감각이 부족합니다. 교육자가 이러한 기술을 학생들에게 효과적으로 전달하기 위해서는이자가 규제의 가장 중요한 메커니즘을 깊이 알고 있어야합니다.

학생들은 자신의 학습을 조절할 때 세 가지 주요 단계, 즉 계획, 실행 및 반영을 거칩니다.. 이 단계들은 반드시 연속적이고 질서 정연하지 않습니다. 학생들은 학습 과제를 통해 많은주기를 겪을 수 있습니다..

• 계획하는 동안 학생들은 특정 업무, 세션 또는 과정에서 달성해야하는 목표와 표준을 수립합니다.. 이 단계는 학습 환경에 대한 학생들의 인식을 포함합니다..
• 공연 도중, 학생들은 그들의 학습 경험에 대한 그들의 열의를 보여줍니다.. 이 단계에서 학생들은 일반적으로 계획 단계에서 수립 된 표준과 진행 상황을 비교하면서 학습 내용을 모니터링합니다..
• 반성 단계에서 학생들은 자신의 학습 경험을 생각하고 평가합니다.. 여기에는 의견을 반영하고 미래 학습에 사용할 아이디어와 개념을 정신적으로 저장하는 것도 포함됩니다..

자기 조절 학습의 중요성을 감안할 때, 교사가 명시 적으로 이러한 기술을 가르치고 학생들이 배울 때 적용 할 수있는 전략을 제공하는 것이 중요합니다.. 이 교수 과정의 일부는 다음을 포함해야합니다 :

• 학생들에게 스스로 조절되는 학습 기술의 유용성과 중요성을 설명하십시오..
• 학생들에게 자율 학습 전략을 명백하게 가르칩니다..
• 학생들이 자기 통제 학습 기술을 사용할 수있는시기와 장소를 파악하도록 돕습니다..

자율 학습과 관련된 교사의 신념과 행동을 토대로 한 연구 (Dignath-van Ewijk, C., van der Werf, G. (2012))는 교사는 학생들에게 자율 학습 기술을 가르치는 것의 가치를 믿습니다.. 그 결과는 교사의 훈련이 자기 통제 학습을 효과적으로 촉진하기위한 도구와 지식을 장비하는 방법을 강조합니다..

교실에서 사용할 수있는 도구, 자원 및 전략을 포함하여 자율 학습 기술을 가르치는 방법에 대한 교사 전략 개발이 필요합니다..