2 세 아동의 가족 그림 그리기 해석 방법
영사 테스트는 사람이 자신의 성격, 감정 및 경험을 계획하는 것으로 이해됩니다. 자발적인 창조를 통해 2 세 아동의 가족 그림 또는 이미 제시된 그림의 해석.
이전 기사에서 이미 언급했듯이, 사영 테스트의 사용은 진단 목적으로 항상 널리 퍼져 있으며 항상 다른 도구를 동반합니다. 구체적으로, 아동 심리는 종종 가족의 그림으로 자주 사용됩니다, 그의 출발점은 1961 년 루이스 코만 (Luis Corman)의 연구였다..
2 세에 가족의 그림은 우리에게 아이가 가정 환경, 그가 점유 느끼는 위치에 통합되는 방법에 대한 매우 포괄적 인 뷰와 같은 다른 멤버 대한 첨부 파일 또는 질투의 채권을 가져올 수
검사가 해석 될 때, 특히 가족의 그림과 같은 투영법이 해석 될 때 우리는 그것이 단지 어린이의 감각을 보여줄 뿐이라는 것을 매우 의식해야합니다 네 인생 경험의 주어진 순간에 그 아이의 눈 밑에서. 아동의 개인적인 문제 또는 가족 환경의 완전한 진단을 추출하는 것만이 완전히 무책임합니다.
2 세 아동의 가족 그림 그리기 해석 방법
이제 2 세 아동에게서 가족의 그림이 해석되는 방식을 분석해 보겠습니다.
1) 도면 공정
다른 유형의 테스트와 달리 가족 그림 테스트 평가 대상자는 항상 출석해야한다. 물론, 어떤 경우에도 개입하지 않아도.
지침이 아이에게 주어진다 그들은 매우 간단합니다 : "가족을 그리기"당신은 당신을 그리거나 발명한다 또는 일부 세부 사항을 요구하는 경우 아이가 요청하는 경우, 대답은 항상 매우 모호합니다 : "가족을 그리기".
거기에서, 그리고 아이가 생산을하는 동안, 다음과 같은면을 관찰 할 필요가 있습니다 :
- 귀하의 막힘 정도 : 시작하는 데 너무 오래 걸리면, 사람들을 위해서가 아니라 집이나 다른 요소를 위해 시작하면 ...
- 어떤 문자가 먼저 그려지며, 다음 문자의 순서.
- 다른 사람보다 시간이 오래 걸리는 문자가 있거나 지나치게 지워지는 문자가있는 경우.
2) 도면의 완성
2 세 아동의 가족 그림이 완성되면 질문을합니다.:
- 각 캐릭터는 누구입니까? 그의 가족에 해당하는 캐릭터가 그려지지 않은 경우, 그는 왜 그가 아닌지 묻습니다. 예를 들어, 시기심에서 형제 중 한 명을 끌어 내지 마라..
- 그는 누구와 동일시합니까? 그가 그림에 누구인가?
- 순전히 감정적 인 질문의 작은 배터리가 주어집니다 : 누가 가장 행복하고 왜? 누가 더 슬퍼하고 왜? 누가 더 나빠요? 누가 더 좋은가요? 왜??
이것은 그림 그 자체의 해석을 보완하는 그들의 감정에 대한보다 완전한 그림을 얻기위한 것이다..
3) 2 세 어린이의 가족 그림 그리기 해석 방법
앞서 언급 한 바와 같이, 자녀들의 그림 그리기에 대한 해석을 진행할 때 미적 완성에 빠지지 않는다. 사실상 고려해야 할 측면들 중 하나는 때로는 "오류"또는 "생략"이 문제 상황보다 경로의 미숙함에 기인 할 수 있기 때문에 아동의 정신 운동의 진화이다.
그림의 두 가지 주요 측면을 분석합니다.
1. 그래픽 계획
그것은 그래픽 평면에서 자신의 그림 자체 및 평면에서의 방향과 관련된 몇 가지 측면에 참석합니다. 일반적으로 다음 정보를 추출 할 수 있습니다..
- 그림의 크기 : 일반적으로 큰 그림은 활력을 나타냅니다., 외향성 및 관용; 정상적인 그림보다 작 으면 자신의 부정확 한 평가와 열등감을 나타낼 것입니다 (비록 당신이 당신의 작품을 보는 것을 부끄러워했는지를 고려해야 만합니다).
- 그림의 방향 : 그것이 왼쪽을 향하고 있다면 우리는 환경에 대한 더 큰 거리감과 자신의 가족 핵의 큰 의존 관계를 말할 수 있습니다. 당신이 오른쪽으로 돌아선다면, 일반적으로 사회적 관계에서 더 많은 주도권이 생기고, 다른 사람들과의 더 신뢰와 좋은 관계가 있습니다..
- 페이지의 그림의 상황 : 매우 높이 만들어진 그림은 기쁨을 나타냅니다. 영성; 매우 낮은 드로잉, 일부 비관론, 실용적인 행동으로 향하는 경향; 페이지의 중앙에 위치, 객관성, 자기 통제, 반사 감각을 나타냅니다..
- 뇌졸중의 형태 : 좋은 운동 능력을 갖춘 아이들에게는 직선이 우세한 그림이 감정에 대한 이유의 중요성과 애정 전달에있어서의 특정 어려움을 나타냅니다. 주로 곡선의 그림인데 훨씬 더 민감하고 감정적 인 아이에 대해 알려줍니다..
- 뇌졸중의 강도 : 가늘거나 약한 과도한 압력은 다른 사람들이 그에 대해 생각하는 것에 크게 영향을 줄 수있는 어린이에 대해 알려줍니다. 확고한 압력은 자신감과 그 기준을 말해 준다..
2. 콘텐츠 계획
여기서 우리는 그림에서 다른 캐릭터가 제시 한 상호 작용과 관련된 다양한 측면을 분석합니다.
- 개발 된 작업 : 우리는 다이나믹을 나타내는 설계도를 볼 수 있습니다., 노력의 사용과 정서의 조절; 아주 정교한 그림, 우리에게 큰 능력을 가진 일에 집중할 수있는 아이를 보여줍니다. 불완전한 도면, 어떤 부분이없는 부분에 큰 불안과 문제의 근원이 있음을 나타냅니다..
- 캐릭터의 행동을 위해 : 우리는 캐릭터가 아무런 활동없이 평행하게 움직이는 매우 정적 인 그림을 발견합니다. 정서적 인 문제를 나타냅니다. 역동적 인 그림, 웰빙과 성숙의 훨씬 더 적절한 지표.
- 드로잉 간의 균형을 위해 : 캐릭터가 크기 측면에서 정확한 비율을 나타낼 때, 그것은 아이와 그의 가족 환경 사이의 조화가 있음을 말해줍니다. 불균형 한 문자는 우리에게 추가적인 정보를줍니다., 예를 들어, 어린 아이들이 나머지 캐릭터보다 나이가 많은 엄마를 그리는 것은 매우 일반적입니다..
4) 최종 평가
모든 데이터가 수집 된 후에는 그들에게 모양을 주다, 가족에 대한 실제 데이터 (회원 수, 아버지 또는 어머니의 가장 일반적인 존재 ...), 자녀가 자신의 그림에 대해 말한 내용과 그림 자체의 해석 사이의 연결을 설정합니다.
가족 그림 해석의 실제 사례
이 투영 테스트의 예를 간단히 분석하기 위해이 그림을 만든 어린이의 사례를 보도록하겠습니다.. 인지 장애가없는 10 살 소년이었습니다., 그러므로 좋은 정신 운동 특성과 추상 능력.
가족은 부모, 남동생 그리고 그로 구성되어있었습니다. 가족의 분위기는 절대적으로 표준화되었습니다.. 학부모는 학교 성적이 상당히 떨어지는 것을 염려했습니다. 그가 발견 된 중요한 사건에 대한 일련의 거짓말.
가족을 그리라고했을 때, 그는 처음에는 꺼려했지만 곧 즐거움으로 그 일을했습니다. 그림의 실현에 평소보다 많은 시간이 걸렸고 문자가 표시된 순서대로 문자를 만들었습니다. 먼저 아버지, 그 다음 아들 그리고 마침내 어머니.
해석에주의합시다.
그래픽 계획
수치는 위치한 시트의 중앙과 앞면 주소가 있으므로 표준화 된 항목입니다.
에서 레이아웃의 모양 우리는 영향의 의사 소통에서 일정한 어려움을 이야기하는 직선 형태의 명확한 우위를 감지한다 (우리가 이미 언급 할 팔을 제외하고).
를 위해 스트로크 강도, 우리는 불안정을 나타내는 선들을 보았습니다. 어떤 경우에는 지워지지도 않았습니다. 이것은 다른 사람들의 견해를 고려한 아이라고 말합니다.
콘텐츠 계획
여기서 중요한 세부 사항이 시작됩니다. 그것이 매우 정교한 그림, 버클은 옷에 관한 많은 정보를 가지고 있습니다 ... 그가 내면적이고 공상적인 아이라는 것을 알려줍니다. 하지만 거기에있다. 눈에 띄게 관심을 끄는 것 : 인물, 아무도 손이 없습니다..
그의 경우 아버지는 자신의 주머니에 숨기고 어머니의 경우에는 직접 나타나지 않는 것처럼 보입니다. 그것은 매우 중요한 생략입니다. 손에 페인트 칠하지 마라. 집에서의 애정과 애정의 결핍의 상징입니다.. 또 다른 세세한 디테일, 세 얼굴은 미소 지으며, 그들은 "잘 생기고"눈에는 학생이 없습니다. 아무도 집을 보지 않으며, 의사 소통이 없습니다..
분석을 중단하면 그림의 역 동성, 우리는 현저하게 정적 인 2 살짜리 소년의 가족 그림을 본다. 캐릭터는 아무런 행동을 취하거나 어디로도 가지 않습니다. 감정의 부족의 또 다른 명확한 상징.
마지막으로, 수치의 비례, 우리는 아버지가 먼저 그려지는 것을 발견하지만 어머니는 그려지기는하지만 세 번째 아버지는 아버지의 크기와 비슷하거나 더 큽니다 (실제로는 일어나지 않는 것). 이것은 아버지와 어머니에 대한 애정에 관한 갈등을 나타냅니다..
반면에, 그는 형을 끌지 않았다., 그럼에도 불구하고 자신을 밝히는 아이는 엄마와의 사이에 간격을 두지 않고 있으며, 부모와 관련하여 아이의 진정한 키와 일치하는 것보다 작습니다..
요약하면, 2 세 아동의이 그림에서 애정과 의사 소통의 문제임을 분명히 알 수 있습니다 단순한 그림을 통해 잔인한 방식으로 표현된다..
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