아이들을위한 철학을 알고 있습니까?

소크라테스의 말로 "나는 누구에게도 가르 칠 수 없다. 나는 단지 그들을 생각하게 할 수 있습니다. "좋은 교육은 생각이 커지고 지식이 옮겨 지도록하는 것입니다. 매튜 립먼 (Matthew Lipman)은 아이들을위한 철학을 정립하기 시작했을 때 비슷한 것을 생각했을 수도 있습니다..

정확하게 그것이이 텍스트의 이유입니다.. 어린이들을위한 철학이 무엇인지, 북미 심리학자이자 사상가 Matthew Lipman이 추진 한 운동. 이 여행에서 나와 동행 해 줄래??

어린이를위한 철학이란 무엇인가?

아이들을위한 철학은 20 세기 후반 미국에서 태어난 프로그램이었습니다. 주요 발기인은 뉴저지에있는 Montclair University의 심리학자이자 교수 인 Matthew Lipman이었다..

이 프로젝트는 전통 교육에서 의문을 제기하는 기본적인 질문에 대답하고자했습니다. 그것의 발기인은 진짜 실제적인 목적, 학생에게 접근하는 방법 또는 현재 시스템의 어떤 측면을 사취했는지 의문을 제기했다..

그 이유로 Lipman은 철학을 아이들에게 가져올 수있는 프로그램을 만들려고했습니다.. 그는 철학이 비판적인 판단을 내리고 창의력을 발휘할 수있는 커다란 분야를 제공 할뿐만 아니라 자신을 생각하도록 가르치는 위대한 도구라고 느꼈습니다..

이 프로그램이 강력하게 성장하려면 Lipman이 적절한 제도적 틀을 창안했습니다. 그 결과 아이를위한 철학 발전 연구소 인 IAPC가 설립되었습니다. 교육 기관의 목적은 교사 교육 및 교육 연구 업무에 영향을 미치는 것이 었습니다..

찾고있는 아이들을위한 철학은 무엇입니까?

이러한 의미에서, 어린이를위한 철학 프로그램은 질문에 애매한 대답을하려고하지 않습니다.. 시스템의 결함을 정의하고 실행 가능한 대안을 제공 할 것을 제안합니다..

따라서 그들은 학교는 교육의 본질에 의해 정의되어야하며, 결코 반대가 아닙니다.. 따라서 그들은 교육을 학교 환경에만 국한되지 않고 세계화 경험으로 바꾸도록 강요합니다.

이 사상가들과 교사들에게 우리가 삶의 의미를 발견하는 데 도움이되는 모든 것은 교육입니다.. 따라서 학교는 이러한 발견을 촉진하는 역할을해야합니다. 이 목적 덕분에보다 구체적인 방법으로 교육 요구에 쉽게 대응할 수 있습니다..

"게임 시간에 한 사람이 대화의 해보다 더 많은 것을 발견 할 수 있습니다"

-플라톤-

아이들을위한 철학을 적용하는 방법

목표로 인해 아이들이 추구하는 철학은, 교육자들은 특정 전략과 구체적인 이론을 제안합니다. 기본적인 교육 요구에 대응하기 위해 :

• predagógicas 경험을 조직하고 홍보하십시오.. 이 시점에서 도덕적 및인지 적 발달과 관련된 경험이 구체화됩니다..
• 교육 연구. 그들은 항상 혁신적인 가르침에 기초한 절차의 적용을 제안합니다..
• 새로운 커리큘럼 자료 작성. 또한 아동의 요구에보다 부합하는 새로운 교과 과정 자료를 만들기 위해 노력합니다. 이 자료를 통해 중요하고 적극적인 학습이 이루어집니다..
• 영구 교사 연수. 끊임없는 연구를 통해 교사는 지속적인 교육을 받아야하며 교수법 경험을 향상시키는 데 목적이있는 새로운 방법과 관행을 알고 있어야합니다.
• 어린이를위한 철학 프로그램은 공립 및 사립 교육 기관과의 적극적인 협력을 모색합니다.. 그렇기 때문에 그들은 다른 교육 분야에서 수행 된 프로젝트를 상세하게 설명합니다.

어린이를위한 철학에서 사용 된 방법론

논리적 인 것처럼이 소설 프로그램을 설립하기 위해 Lipman과 그의 협력자는 모두 구체적인 방법론을 수립합니다. 그들이 야심적인 목표를 추구한다는 것을 잊지 마십시오. 그것은 자극하는 것입니다. 아동의 학습, 연령, 상황 및 상황에 따른 아동의 성찰 및 반사에 대한 탐색.

아이들을위한 철학이 가장 적절하다고 생각하는 방법은 대화입니다.. 그렇기 때문에 관계를 형성 할 공동체가 필요합니다. 이 프레임 워크에서 우리는 함께 검색하고 연구하고 작업합니다. 이런 식으로 교육 과정에 필요한 모든 배우들이 참여합니다. 그들은 이러한 방식으로 만 아동의인지 적, 사회적 및 정서적 능력을 개발할 수 있다고 생각합니다.

이 방법으로, 아이들은 비판적이고 창의적인 사고의 새로운 방법을 수립하도록 초대받습니다.. 그들은 작은 아이들을 더 공정한 민주 사회에서 살 준비를하는 것이 이상적인 방법이라고 생각한다..

"아이들을 잘 가르치는 사람들은 그들을 생산하는 사람들보다 더 존경 받아야한다. 첫 번째는 삶을, 두 번째는 잘 사는 예술을, "

-아리스토텔레스-

우리는 아이들을위한 철학은보다 개인화 된 교육에 부가되는 방법론입니다.. 우리 아이들은 자신에게 맞는 교육이 필요합니다. 점점 더 많은 사람들이이 아이디어에 뿌리를 둔 제안을 방어하고 있음이 분명합니다. 확실히 어느 날, 마침내 우리는 그것이 현실이되는 것을 본다..

철학은 우리가 행복하게하는 데 어떻게 도움이 될 수 있습니까? 철학은 더 행복하게 사용될 수 있습니다. 여기에 우리는 삶을 개선하고 가르침을 전하는 사람들과 작가의 세 가지 사례를 보여줍니다.