긍정적 인 방향으로 아니오라고 말하십시오.

교육과 긍정적 인 훈련에 관한 새로운 아이디어로 우리 부모님과 조부모님이 사용하는 "아니오"는 거의 악마 같은 것으로 여겨집니다. 많은 부모에게 이것은 표준을 설정하는 수식에 부족한 표정을 짓게합니다. 따라서 그들은 자신의 기준을 부과하는 방법을 찾고 있지만, 그들은 독재적이고 지나치게 제한적인 부모라는 느낌이 들지 않는다. 글쎄, 긍정적 인 방법으로 "아니오"라고 말하는 법을 배우자..

우리 자녀들이 바라는 "아니오", 우리가 그들의 소망에 반대해야한다고 생각할 때, 강력한 이유에 근거하여 비합리적 인 것이 낫다.. 반면에, 아니오와 예 사이에 중간 정도가 있습니다. 예를 들어, 상황이 더욱 호의적 일 때 나중에하고 싶은 일을 할 수 있다고 제안 할 수 있습니다. 우리는 또한 우리가 적절하다고 생각하는 다른 대안을 제공 할 수 있습니다..

결론은 우리 자녀들이 점차적으로 스스로 규제하고 특정 규칙에 따라 기능하는 것을 배우는 사람들이되도록 돕는 것입니다. 길고 지속적인 과정이지만 자녀임을 잊지 않고 교육에 대한 책임을집니다. 인내심, 그것이 길기 때문에 아름다운 길일 수 있기 때문입니다..

"모든 사람들은 인생이 작은 것들로 이루어져 있다는 것을 깨닫지 못하고 커다란 일을하려고합니다.". 

-프랭크 A. 클라크-

우리 아이들의 호기심은 우리를 불안하게 만듭니다.

아이들은 본질적으로 호기심이 많습니다. 나쁜 점은 우리가 어른이되면이 관심사의 일부가 사라지는 것 같습니다.. 어쩌면 이것은 어른들을 괴롭혔고, 반복과 반복에 기초한 학교에서의 가르침 방식은 도움이되지 않았기 때문에 아마도 "노 력자"는이 호기심을 억제했습니다..

다른 한편으로는 우리 아들이 자신의 호기심을 탐험하고 풀어줄 수 있도록하는 것과 동시에 무언가에 대한 두려움을 동시에 지우는 것 사이의 균형을 찾는 것은 매우 어렵습니다.. 우리는 매우 긴장하고 우리 스스로가 우리의 불안에 의해 지배 될 수 있도록 경우는 "아니오"우리의 자원이며 소리 말할 가능성이 높다 "이러지 마 ..." "..." "만지지 않는 존재하지 마세요 ...". 물론 우리는 긍정적 인면에서 "아니오"라고 말하지 않습니다..

다른 한편으로, 우리는 노력하려고 할 수 있지만, 그 노력에 우리는 또한 불안을 축적하고 있습니다. 우리가 종종 외쳐서 꺼내는 불안 : 우리는이 아니오를 쳤다. 우리 아이들을 두려워하고 혼란스럽게 만듭니다. 그들은 생각하기를 : "전에 허가를 요청하면 나 한테 줬다. 왜 나 한테 소리 지르는거야?".

이러한 의미에서, 우리는 "장난"과 탐험에 동행하는 것이 가장 좋습니다. 실제 위험이 무엇인지 현실적으로 평가합시다. 풀 위에 떨어지면 아무 일도 일어나지 않습니다. 사다리가 내려 가면 달라집니다. 그들을 따라 가자. 그러나 그들과 거리를 뻗어 보자. 점차적으로 자유를 확대하고 성장할 때 자신의 판단에 대한 확신을 갖도록합시다..

"너보다 자신이 생각하는 방식에 대해 더 많이 알지 못한다". 

-세스 고딘-

"아니오"라고 말하고 더 이상 이유가없는 이유를 설명하십시오.

많은 경우에 "아니오"라고 말합니다.. 우리가 그들에게 뭔가를 만지기를 원하지 않는다면, "그건 상처가납니다", "그것은 더럽다", "그것이 아버지 또는 형제의 것입니다."라고 말할 수 있습니다. "사물, 동물과 식물에 대하여 및 관리로 치료해야한다"또는 "의자는 앉아위한"우리의 행동에 대한 이유를 설명 : 우리는 또한 사물의 기능을 설명 할 수있다 "나는 이야기 나하고 있어요 이 일이 끝나면 나는 너에게 경청 할 것이다. " 이런 식으로 우리 아이들은 일어나는 일을 잘 이해할 것이고, 날카 롭고 설명이없는 것보다 훨씬 나아질 것입니다..

루틴 및 규칙은 "아니오"라고 적은 것을 돕습니다., 예를 들어 : "그것은 목욕 시간 후 침대에 내일이 콜은 때문에", "그것은 늦었 있기 때문에, 집에 갈 시간 그리고 당신은 저녁 식사를 준비해야"식사 후 디저트를 가질 수있다 "당신 당신의 몸은 진정으로 강한 음식을 먹이로 먹는 것에 감사 할 것입니다. ".

그래서 우리는 아이들이 기준을 획득하게하는 많은 예를 넣을 수 있습니다. 예를 들어 "형제 나 친구를 친다면 그 사람들과 놀고 싶지 않을 것입니다"또는 "시험이 시험에 합격하는 데 도움이 될 것입니다"또는 "깔끔하고 수집 된 방에서"와 같은 결과를 설명하기 위해 노력합니다. 당신이 찾고있는 것을 쉽게 찾을 수있을 것입니다. ".

"긍정적 인 태도는 생각, 사건 및 결과의 연쇄 반응을 유발합니다. 그것은 촉매이며 특별한 결과를 불러옵니다. ". 

-웨이드 보그 스-

대안, 긍정적 인 방식으로 "아니오"라고 말하는 방식

"아니오"가 명백한 거부 인 반면 대안은 미래에 자녀들이 스스로 결정을 내리는 데 도움이되는 옵션입니다. 그들은 때때로 우리는 투쟁의 어떤 종류에 직면하고 우리가 성인이며, 비록 우리는 항상 마지막 단어를 가지고 자신의 아이디어를 방어하기 위해 적어도 작은 공간을 떠나지 않고, 시스템을 받아야하는 우리의 아이들을 강제로 우리의 마음을 변화 태도입니다 그것은 당신의 성장을 돕지 못할 것입니다. 때로는 그들과 추론하기에 지쳐서, 인내심을 그들의 힘으로 다 써 버릴 수 있습니다. 확실히 다른 태도로, 우리에게 더 많은 비용이 들더라도, 우리는 더 많은 것을 도울 것입니다..

같은 대안 도움말 : "칼은 매우 날카로운이지만 샐러드 드레스 도움이 될 수 있습니다"또는 당신은 5 분 재생할 수 있습니다 ","비가를, 그것은 외출 차가운,하지만 우리가 재생 무언가를 요리하거나 내부의 퍼즐을 할 수있다 "와 그러면 우리가 집에 돌아갈 때 이야기를 전하겠습니다. " 예를 들어, 옵션을 제공하면 잠자리에 들기가 쉽습니다. "잠자기 시간이지만 잠자리에 들고 싶은 물건, 인형, 인형, 이야기 등을 취할 수 있습니다.".

"네가 어떻게 살아 왔는지 생각하지 않으면 너는 생각대로 살아야 해.". 

-폴 찰스 부르 제-

그리고 우리가 "아니오"라고 말해야 할 때,

일어나서 소리를 지어 이야기하고 소리 치지 말고 이름을 사용하여 문제를 해결하십시오.. 우리가 무례하거나 무례하거나, 모욕하거나, 회개 할 수있는 일을 말할 이유가 없습니다. 우리의 연설을 바꾸자. 예를 들어, "당신이 이것을 어 기게 만들었거나 당신이 이것을했기 때문에 화가났습니다. 나는 당신이 한 것을 좋아하지 않았습니다.".

행동에 대해 이야기하고 주어진 순간에 그가 한 일이 그를 정의한다고 아이에게 말하지 마십시오.. 예를 들면 : "너는 어리석은 짓"하고 "너는 어리 석다"거나 "너는 너무 게으르다"가 아니라 "너는 게으르다"가 아니라. 예제를 통해 설교하고 일관성을 유지합시다. 예를 들어, 우리는 우리의 양치질 후 잠시 연주 같은, 약속 한 경우 : "우리가 시간에 공원을 보지 않았기 때문에 우리는 퍼즐을하지 않습니다" "당신은 내 양치질을하고 싶어하지 않은, 그래서 아무 이야기"또는.

"때로는 우리가하고있는 일은 바다 한 방울 일뿐입니다.하지만 바다가 떨어지면 바다가 훨씬 줄어들 것입니다.". 

-캘커타의 테레사 수녀-

끊임없이 "아니오"라고 말하는 것에 빠지지 않고 우리 아이들에게 한계를두기위한 또 다른 방법을 찾으면 우리를 지능있는 교육자로 만듭니다, 긍정적 인면에서 "아니오"라고 말할 때 우리는 똑똑하기 때문에.기준, 이유 및 의미로 교육 모델을 갱신하는 것을 의미합니다..

아마도이 새로운 접근법은 노력이 필요하며 처음에는 더 피곤할 수 있지만 우리가 역학을 취할 때 노력은 훨씬 줄어들 것입니다. 우리는 자녀들이 스스로의 관점을 이해할 수 있도록 준비 할 것이고, 우리는 그들이 어떤 기준을 만족시키고 어떻게 그리고 어느 기준을 충족시킬 것인지를 결정할 수있는 적절한 기준을 내면화하도록 도울 것입니다..

부모님들은 우리 자녀들을 돕기 위해 여기에 계십니다. 부모님들은 자녀들을 교육시키는 것뿐만 아니라 특정 시간에 그들을 돕는 일도합니다. 이 기사를 통해 방법을 배우십시오. 더 읽기 "