ADHD의 긍정적 측면

ADHD의 긍정적 측면 / 심리학

우리가 어떤 유형의 장애에 대해 이야기 할 때 우리는 그것이 모든면에서 부정적인 것이라고 믿습니다.. 그러나 항상 그런 것은 아닙니다. 장애에는 어려움과 문제를 일으키는 몇 가지 특성이 있지만 긍정적 인 면도 있습니다. 오늘 우리는 ADHD, 점차적으로 진단되는 주의력 결핍 과잉 행동 장애.

장애는 "질병"을 의미하지 않습니다. 장애가 우리를 정의하지 못한다.. 즉, 우울증 환자는 우울증 환자와 동일하지 않습니다. 이 질환은 증상과 다릅니다. 그것이 우리가 그것을 믿지는 않지만 ADHD에 대한 긍정적 인 측면은 주의력 결핍, 일을 마칠 수 없음 또는 항상 부정적인 것으로 간주하는 충동에 대한 우리의 관점을 바꿀 것입니다..

나는 "정상적인"것의 밑에 있지 않으며, 덜 가치가 없다, 나는 덜 능력이 없다, 나는 단지 다른 방식으로 일한다.

우리와 관련된 주제에 몰두하기 전에, 모든 어린이가이 장애의 긍정적 인면을 누릴 수있는 것은 아닙니다., 부정적인 측면은 같은 강도로 그들에게 영향을 미치지 않기 때문에. 아마도이 부분이 알려지지 않았거나 자극을받지 않았기 때문에 증상 적 증상을 최소화하는 데 중재를 집중할 수 있습니다. 그러나 그것을 치료할 필요는 있지만, 긍정적 인 부분을 볼 수도 있고 가능하다면 그것을 향상시킬 수도 있습니다..

ADHD를 가진 아이들의 창의력

주의력 결여와 작업을 완료 할 수 없다는 것이 끔찍한 부정적 측면이라고 생각 했습니까? 어쩌면 당신은 당신 아들이 너무 창조적이라는 것을 깨닫지 못했습니다.. 그래서 그는 자신이 주변에있는 모든 것을 탐험하면서 다른 사람들이 간과 할 수없는 것을 지적하면서 자발적으로 행동하는 것입니다..

ADHD를 가진 아이들은 스스로 즐겁게하는 다양한 방법을 찾습니다.. 그들 중 일부는 매우 흥미롭고 독창적 인 창조적 인 능력의 열매입니다. 또한, 눈치 채 셨다면 ADHD를 앓고있는 어린이가 직접 실험을 시도합니다. 그들은이 점에서 큰 독립을 가지고 있습니다..

아마도 가장 부정적인 부분은 환경을 탐험하지 말고 모든 창의력을 발휘할 수 있도록 조용히 "행동"하도록 강요 할 때 느끼는 좌절감 일 것입니다. 이것은 그들을 지루하게하고, 방해하고, 부정적인 반응을 일으킬 수 있습니다..

ADHD를 가진 아이들은 단조 로움을 용납하지 않습니다.

따라서 ADHD를 가진 어린이가 뭔가를하기를 좋아한다면 그렇게해야합니다. 그들이 "표준"을 떠나는 많은 시간과 그들이해야하는 것처럼 일을하지 않는 것이 사실입니다. 그러나 무엇인가가 행복해지면 창의성을 자극 할 것이고 가장 넓은 의미에서 젊은 매니아가 될 수 있습니다 .

그들은 부정적인 에피소드를 잊는다.

성인은 어떻게됩니까? 우리가 부정적인 에피소드를 경험할 때 우리는 걱정하며 때로는 우리 자신을 비난하고, 때로는 우리가 오랫동안 상처받는다고 느낍니다 ... 한 번 이상, 우리는 원한을 품습니다. 이것은 ADHD를 가진 아이들에게보다 적게 발생합니다..

ADHD를 가진 아이 또는 사람이 원한이 무엇인지 아는 것은 매우 이상합니다.

가장 어려운 상황에 직면하는이 방법은 미래에 긍정적입니다. 오히려 그 장애를 겪지 않는 사람들은 잊을 수있을 것이고 그들의 세계는 그들을 화나게 만든 상황에 정체되어 있지 않을 것입니다.

이것은 현재에 살고 있기 때문에 발생하지만, 상황에 적응하는 경향이 있기 때문에 일어난다.. 지루함에 대한 거부로 인해, ADHD 어린이들은 서로 똑같은 날을 살아가는 동안 완전히 긍정적이지는 않지만 그들의 삶에서 발생할 수있는 새로운 모든 것을 높이 평가합니다..

ADHD를 가진 아이들은 드라마로 마지막 순간에 계획을 바꾸지 않습니다., 변화, 인생에서 어떤 길을 걷도록 강요하는 상황. 적응과 잊기를위한이 능력은 쓸모없는 걱정으로부터 많은 사람들을 자유롭게하는 것입니다..

너의 에너지는 전염성이있다.

ADHD를 가진 아이들은 엄청나게 열정적입니다.. 많은 사람들이 게임과 새로운 도전 방식을 친구와 함께 즐길 수있는 방법을 제안하는 사람들이 될 것입니다. 그렇기 때문에이 아이들은 친구를 사귀고, 관찰하고, 재미와 감동적인 요소로서의 차이점을 고찰합니다..

이 에너지는 때로는 충동으로 해석됩니다.. ADHD를 가진 아이들은 일반적으로 무언가를하는 것에 대해 많이 생각하지 않습니다. 이로 인해 부모는이 충동에서 가장 긍정적 인면을 보지 못합니다. 빠른 학습.

우리는 이전에 지루함에 대해 이야기했지만, 어린이가 무언가를 좋아하고 관심이있을 때 어떤 일이 발생합니까? ADHD를 가진 아이는이 활동을 수행함에있어 가지고있는 모든 힘을 지시합니다. 그는 그가 그것을 정말로 좋아하면, 그가 오늘 할 수있는 것을 내일을 위해 결코 떠나지 않을 것입니다..

이 기능을 사용하면 많은 관심을 끄는 작업에 최대한의 노력을 기울일 수 있습니다., 자신의 장점을 최대한 발휘하고 모든 창의력을 식탁에 올려 놓으십시오 ... 아마도 다음날은 더 많은 관심을 보이는 또 다른 활동이지만, 이제는 그럴 것이고 순간을 잡을 것입니다. 그들은 모든 것을 줄 것이고 최대한으로 즐길 것이다..

ADHD를 가진 아이들은 매우주의 깊습니다. 우리가 알지 못하는 많은 것들이 있지만 그것들은 도망 가지 않습니다..

비록 우리가 부정적인 관점에서 장애를 보는 데 익숙하지만, 진실은 그들 자신의 긍정적 측면을 가진 사람들이 많다는 것입니다. 우리는 다른 관점에서 그것들을보아야합니다. 긍정적 인 것이 강화된다. 너의 호의에 비늘을 기울일 수있다..

ADHD에 관한 논쟁 주의력 결핍 과다 장애의 진단은 여전히 ​​논쟁의 여지가 있습니다. 더 읽기 "