개발에 관한 6 가지 주요 이론

발달의 심리는 모든 삶의 단계에서 인간의 연구에 대한 책임이있다.. 성장 과정에서인지가 어떻게 발달하고 행동이 어떻게 변하는지를 연구하십시오. 그것은 적용된 심리학 분야에 많은 지식을 가져다주는 흥미로운 학문이며 그 이유 때문에 그것을 이해하고 길을 잃지는 않습니다. 우리는 개발에 관한 여섯 가지 주요 이론을 설명하려고합니다.

오늘 우리가 가지고있는 데이터를 설명하기 위해, 일부는 다소 쓸모가 없을 수도 있습니다. 그러나 지난 수십 년 동안의 발전 심리학에서 이루어진 진보를 설명하기 위해서는 그의 노출과 이해가 근본적으로 중요하지 않습니다. 우리가 진화론 적 관점에서 이야기하고자하는 개발에 관한 6 가지 이론은 게슈탈트, 정신 분석, 행동주의,인지 심리학, 피아제 및 비고츠키.

개발 이론

게슈탈트의 심리학

게슈탈트의 심리학은 심리학에서 나타난 최초의 과학적 조류 중 하나였습니다. 오늘날 그의 지식은 동화되었습니다. 그러나 지각 연구에서의 그의 접근은 의심의 여지없이 혁명적이었습니다. 더하여, 그것에 할당 된 심리학자가 발달의 학문에서보다 적게 있더라도, 사실은 또한이 분야에서 서 있었다.

게슈탈트는 우리가 일련의 구조를 사용한다는 것을. 육체적 기반을 갖고 우리의 발전과 관련된 것에 자질을 부여하는 구조. 다른 한편으로, 우리는 그것들을 복잡한 총체, 즉 복잡한 단위의 분해의 곱으로 정의 할 수 있습니다. 복잡한? 우리가 그것을 더 잘 설명 할 수 있는지 보자..

게슈탈트가 개발에 관해 우리에게 말하는 것은 그것이 성장함에 따라 우리가 사용하는 것을 배우고있는 생물학적 기원의 구조에 기초한다는 것입니다. 따라서, 기원과 진화 단계의 관점에서 "발달"이 없으며, 뇌 기능의 점진적인 발견 만이있을 것이다. 자, 현재 연구는 이것이 사실이 아니며인지 과정에서 진화와 진화가 있음을 보여줍니다.

정신 분석

정신 분석은 매우 분명한 아버지와의 흐름입니다 : 지그문트 프로이트 (Sigmund Freud). 이 접근법 무의식적 인 충동과 행동에 미치는 영향을 강조한다.. 이 지부는 비과학적인 방법을 가지고 있지 않으며 그 가정은 견해의 원칙이 결핍되어 있지만 개발 연구에 커다란 영향을 미쳤으며 그 이론이 가진 개념에 대한 혁명을 가정 한 것은 결코 사실이 아니다 심리학에서 유년기와 사춘기.

개발과 관련하여, 이것은 각 진화 단계에서 일련의 필요를 충족시켜야하기 때문에 일어난다 고 생각한다. 따라서이 일련의 요구가 어떻게 충족되는지에 따라 일련의 단계로 개발을 분류합니다. 정신 분석은 또한 우리의 발달의 모든 단계에서 성의 중요성에 중점을 두었습니다..

그 단계들 진화의 프로이트가 제기 한 것은 다음과 같습니다.

1. 구강 단계. 그것은 자녀의 첫 18 개월 동안 발달합니다. 프로이트에 따르면 아이는 입을 통해 즐거움을 찾습니다. 이것이 아이들이해야 할 이유입니다. 그를 물지거나 모두 빨아 라..
2. 항문 기. 그것은 18 개월에서 3 년으로 간다. 중요한 것은 괄약근 제어. 이 통제는 아이를 성취감과 독립감으로 이끈다..
3. 음흉한 무대. 3 년에서 6 년 사이. 즐거움 영역은 성기. 호기심은 남성과 여성의 차이점에서도 발생합니다. 프로이트는 또한 소녀들이 느낀다는 것을 확신했다. 성기의 부러움 만족스럽게 해결되지는 않는다..
4. 대기 시간 단계. 6 년에서 사춘기에 이르기까지. 특정 성감대가 없습니다. 리비도에는 많은 힘이 없습니다. 자아와 초자아의 발달은 그것을 감소시키는 데 도움이됩니다. 그들은 더 헌신적이다. 사회적 상호 작용.
5. 성기. 사춘기부터. 그것은 신체적 변화와 관련이 있습니다. 즐거움 영역은 생식기이지만 이번에는 다른 사람들과 접촉을 시도합니다. 그 성관계와 성관계에 대한 관심.

행동주의

정신 분석의 부족한 과학적 태도에 대한 응답으로 태어난 현재. 그는 극도로 실용 주의적이며, 직접적으로 측정 할 수없는 모든 것은 심리학의 연구 밖에있다.. 그러므로 그들은 지각 된 자극과 그들이 발동 한 명백한 행동 사이의 관계를 연구하고 측정 할 수없는 중간 변수는 무시했다..

행동 주의자들에게는 개발은이 틀에서 고려되는 다양한 유형의 학습으로 만 이해된다.. 아이는 일련의 무조건적이고 타고난 반응으로 태어납니다. 경험을 통해 다른 자극과 관련됩니다. 매우 간단한 프로세스를 통해 복잡한 동작을 생성합니다. 이 개발 이론의 문제점은 너무 좁을 수 있다는 것입니다..

인지 심리학

그것은 행동주의에 대한 반응으로 발생합니다. 어떤 자극과 특정 행동 사이를 중재 할 수있는 내부 과정을 연구하는 것과 관련이있다.. 이것은 인간 두뇌의 전산 및 연결 주의적 관점이 탄생하는 곳입니다. 오늘날,인지 심리학은 특히 유럽에서 가장 많은지지를받는 ​​관점입니다.

개발 연구, 인지 심리학은 주제가 세계가 어떻게 존재하는지에 대한 내부적 인 표상을 만드는 정보 생산자라고 주장한다.. 그의 입장은이 구성 주의자의 원리 때문에 Piaget과 Vygotsky에 접근합니다. 그러나 프로세스를 연관성으로 정의함으로써 행동주의와 더 가까워 지도록 이동합니다..

장 피아제

Piaget은 개발 이론에 대한 훌륭한 참고 자료 중 하나입니다.. 그는 구성주의 아버지 중 한 명으로 간주됩니다. 아이가 자신의 세계를 건설하고 그것을 구축하는 방법의 일부는 발생하는 문제를 기반으로합니다. 그의 발전 이론은 지식의 형성에 초점을 맞추고있다..

피아제는 성숙 과정. 이 과정을 통해 개인과 환경의 요구간에 균형이 이루어집니다. 동시에, 그것은 또한 동화 과정 외부 현실과 다른 것의 과정 숙박 시설 중간 구조의 그 고조파 조음 저명한 피아제 개념이었습니다. 저자에 따르면, 인간이 구성하는 모든 부분들은 환경과 성공적으로 상호 작용하기 위해 서로 조화를 이룬다..

그는 구성주의 관점을 통해 일련의 경기장으로 발전을 나누는 이론을 정교하게 다듬었다.. 이 단계는 보편적이며 모든 피험자는 비슷한 연령대에서 통과합니다. 피아제의 이론과 경기장에 대해 더 알고 싶다면 다음 링크를 참조하십시오..

레프 비고츠키

개발에 관한 이론에 대한 훌륭한 참고 자료. 피아제와 마찬가지로, 그는 구성 주의자 관점에서 발전을 제안했다. 그러나 관점에 동의 함에도 불구하고, 그들은 각기 다른 점에 주목했습니다 : 피아제는 개인이 자신의 환경과 어떻게 상호 작용했는지에 초점을 맞추었지만, 비고츠키는 개발에 영향을 미치는 문화적, 사회적 영향에 초점을 두었다..

비고츠키에게는 개발이 사회 환경과 분리 될 수 없었다., 왜냐하면 문화와 사회는 행동 양식과 지식 조직을 전달하는 문화와 사회이기 때문입니다. 물론, 그것은 복사 및 붙여 넣기의 과정이 아니며, 아이는 사회가 말한 것을 통해 자신의 현실을 만듭니다. 이 이론적 가정은 사회 구성주의라고 알려져있다..

다양한 가능성을 가진 흥미로운 패러다임입니다.. 많은 사람들이 비고츠키의 생각을 피아제와 반대한다고 생각하지만 현실적으로는 쉽게 화해 할 수 있습니다.. 그러나이를 위해서 우리는 다양한 수준과 조사 방법에서 나오는 행동에 대해 폭 넓은 관점을 취해야합니다..