과다 복용 유무와 상관없이 ADHD 또는 주의력 결핍 장애 란 무엇입니까?

ADHD는 유년기에 가장 높은 발병률을 보이는 질환 중 하나입니다., 네 명의 소녀 한 명당 한 명씩의 비율로 부모님과 선생님 모두에게 더 큰 관심을 불러 일으키는 질환 중 하나이기 때문에 ADHD에 대해 오늘 이야기 할 것입니다..

"나는 정상 이하가 아니며, 나는 덜 가치가 없다. 나는 덜 능력이 없다. 나는 단지 다르게 일한다."

-익명-

ADHD 란 무엇입니까??

과다 활동 유무에 관계없이 ADHD 또는 주의력 결핍 장애는 신경 생물 학적 기원 장애, 어린 시절부터 나타날 수 있고 성인기에 이르기까지 계속 발전 할 수 있으며 세 가지 전형적인 증상의 특징이 있습니다 : 주의력 결핍, 충동 및 운동 및 / 또는 음성 과다.

현재 ADHD의 직접적인 원인은 알려져 있지 않습니다., 비록 일부 진보가 다른 문제를 명확히하는 데 도움이되었지만, 위에서 언급 한 것처럼 신경 생리학 적 기원 (주의력과 운동에 관련된 두뇌 영역의 화학적 불균형이 될 수 있음)의 유전 적 성질의 장애.

항상 수업에서 단서가없고, 충동적이고 힘든 시간을 보내고있는 아이가 ADHD를 나타낼 수 있습니다.

우리는이 장애가있는 모든 어린이들이 동일한 증상과 동일한 강도를 나타내지는 않는다는 것을 명심해야합니다, 즉, 다양성이 있으며, 매우 이질적인 어린이 그룹입니다. 따라서 ADHD의 다른 유형 (부주의, 과잉 활동 - 충동, 복합)은 가장 두드러진 증상에 따라 차별화됩니다..

어떻게 어린이가 우연히 부주의 할 수 있습니까??

그들은 보통 산만 한 아이들입니다., 그들은 그들이 이야기 할 때 듣지 않는 것처럼 보입니다. 꿈꾸는 백일몽, 그들이 가기가 어렵다는 것을 알게되며, 종종 잊거나 잊을 수 있습니다. 또한 소음이나 관련성이없는 자극을 소중히 여기며 활동을 분산시킵니다..

그리고 주로 과잉 행동 - 충동적인 어린이?

그들은 지속적으로 움직이는 아이들입니다.. 그들은 한 곳에서 다른 곳으로 움직이거나, 스윙하거나, 의자에서 일어날 수 있습니다. 대개 대화 및 활동을 방해하며 질문을 끝내기도 전에 서둘러 응답합니다..

너의 행동은 성가시다.. 그들은 보통 회전을 기다리거나 지침을 따르고 좌절감에 거의 관용을주지 않는 문제를 제시합니다..

과잉 행동을하는 어린이의 행동은 나머지 어린이들에게 영향을 미친다. 다른 어린이들도 산만 해지고 교사의 수업에 집중할 수 없기 때문이다.

영향을받을 수있는 다른 영역?

기타 관련 문제 행동 문제, 열악한 학교 성적 및 학습 장애, 친구들과의 관계 및 낮은 자부심, 불안 등의 정서적 증상과 관련된 문제.

ADHD를 앓고있는 모든 어린이가 학습 장애를 낳는 기준을 충족시키는 것은 아니지만, 대다수의 사람들은주의 산만, 충동 및 불안한 행동으로 인해 학업에 어려움을 겪습니다..

ADHD를 가진 아이를 어떻게 도울 수 있습니까??

그럴만 한 것은 종합 치료, 즉, 의학적, 정신적 치료를 결합한 것입니다. 따라서 다른 전문가와 상담하는 것이 매우 중요합니다. 그러나 또한, 부모와 교사 그들은 또한 당신의 도움에 기여할 수 있습니다., 구조화 된 환경을 루틴과 함께 체계적으로 보여주고 아이들에게 동기를 부여 할 수 있습니다..

우리가 자주주고 싶어하는 행동을 칭찬하거나 강화함으로써 긍정적 인 보강을 사용하면 자긍심과 존경심이 생길 것입니다. 또한 문제 행동에주의를 기울이지 않고 반복되는 것을 줄이거 나 방지하기 위해 행동을 중단 할 수 있습니다. 또한 지속적인 감독을 통해 문제를 나타내는 상황을 예기하고 예방할 수 있습니다..

부모는 처벌과 부정적인 보강을 피해야하므로 ADHD로 고통 당할 때 기본적인 역할을합니다.

마지막으로, 우리는 그들이 아이들임을 잊어서는 안되며, 장애를 제시하든 말든간에, 듣고 돌보는 것은 교육과 성장을 위해 필수적입니다. 때로는 부모님과 선생님이 "나는 성인이고, 내가 명령하고 나에게 순종해야한다"라는 입장을 취합니다. 어린 아이들의 요구를 듣지 못하게하는 태도. 그렇게하면 삶이 바뀔 수 있습니다..

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