ADHD 아동의 부모는 무엇을 할 수 있습니까?

요즘 ADHD에 대해 계속 이야기하고 있습니다.. 많은 어린이들이이 질병에 근거하여 진단 받고 치료 받지만 논쟁은 계속됩니다. 실제로 존재합니까? 다른 한편으로, 실제로 얼마나 많은 아이들이 실제로 그것을 갖지 않을 때 진단 받습니까??

그 사건은 적절한 평가를받은 전문가가 평가와 진단을해야합니다., 증례와 진단 기준을 해석 할 수있는 사람.

일단 ADHD의 진단이 발생하면 문제는 : 우리가 부모라면 무엇을 할 수 있습니까? 원칙적으로, 그것은 많은 불편 함을 유발할 수있는 참신한 상황입니다. 일반적으로 우리는 이러한 경우에 행동하는 법을 잘 모릅니다 ... 계속 읽고 무엇을 할 수 있는지 알아보십시오.!

"교육이있는 곳에서는 수업 구분이 없다"

-공자-

우리 아이가 ADHD를 앓고 있다면 우리가해야 할 첫 번째 일은 무엇입니까??

중요한 것은 우리가 스스로에게 알리는 것입니다. 적절한 심리적 평가와 정확한 진단 후, 우리는 우리 아들에게 무슨 일이 일어나는지를 알아야합니다.. 어떻게? 자녀와의 개입에 참여할 의사와 심리학자 모두에게 가능한 모든 의문을 제기하십시오..

그러나 그뿐만 아니라 우리는 그것에 대해서도 읽을 수 있습니다. 이 점에서 신뢰할 수있는 정보원을 찾는 것이 중요합니다.. 때때로 투기성 콘텐츠가 사실로 취급 될 수 있기 때문에 우리가 거기에서 읽은 것을주의해야합니다..

이것으로 우리는 아이에게 일어나는 일을 더 잘 이해할 것입니다. 또한, 우리는 당신을 더 잘 이해할 것이며 우리는 당신이 직면 한 어려움이 어떤 것인지 더 잘 이해할 것입니다. 따라서, 우리는 더 많은 동기가 주어질 것입니다..

생각 해봐. 가능한 모든 정보로 처리하는 것이 좋습니다., 그래서 우리는 작은 하나를 도울 올바른 지침을 제자리에 두었습니다..

"말해봐 잊어 버려, 가르쳐 줘, 기억해, 나를 참여시켜."

-벤자민 프랭클린-

가족 지침 수립!

아이가 작을 때 우리는 질서 정연한 환경에서 발전하려고 노력하는 것이 좋습니다. 이것은 질서 정연한 방을 의미하지만 루틴이나 정보 액세스 방법을 관리합니다..

주문을 처리하면 수면, 위생 및 음식에 관한 일상적인 습관을 갖도록 권장 할 것입니다.. 주의력을 자극하는 게임에 참여하는 것도 좋습니다. 퍼즐.

매일의 습관을 얻는 것 말고는, 자녀들에게 표준을 지키도록 가르치는 것은 매우 중요합니다.. ADHD를 앓고있는 어린이와 청소년 모두 우리가 기대하는 바를 알고 있어야합니다. 따라서 부모는 집에서 따라야 할 규칙에 동의해야하며 자녀에게 성취하지 못한 결과를 설명해야합니다.

부모가 명령을 내리고, 요청을하거나, 신뢰의 환경에서 보상을주는 것을 배우는 것은 매우 중요합니다. 이를 위해 우리는 그가 가까이에있을 때 그의 이름으로 아이에게 전화를하고 눈에서 그를 보아라., 이런 방식으로 우리는 당신의주의를 보장하고 어떤 메시지라도 당신을 훨씬 좋아지게 할 것입니다..

우리가하는 요청이 무엇이 중요하고 무엇이 보조인지 명확하게하는 명확하고 정확한 지침과 함께 부드러운 음색에있는 것이 좋습니다. 또한 하나씩 요청을하는 것이 좋습니다..

같은 시간에 여러 번 요청할 경우, 그들은 또한 자신을 모순합니다. 우리는 아들을 혼란스럽게 할 것입니다.. 신체적 접촉뿐 아니라 목소리와 강의의 인상을 피하십시오. 끝내기 위해, 우리는 아이에게 우리가 물어 본 것을 반복하도록 요청할 것입니다 - 다른 말로 가능하면 - 그가 우리를 이해했는지 확인하기 위해. 이러한 의사 소통 방법은 강제적으로 보일 수도 있지만, 연습을하면 자연스럽게 나옵니다.

긍정적 인 행동을 장려하고 부정적인 행동을 줄이는 방법은 무엇입니까??

가정에서 규칙을 세우고 부모님이해야 할 일과하지 말아야 할 것에 동의하면 ADHD를 가진 어린이들을 어떻게 처치 할 수 있습니까?? 아이들이 행동을 수정하려면, 그들이 잘하는 것을 강화하고 그들이 잘못한 것을 소멸해야합니다..

"청소년 교육에 두 가지 과잉을 피해야한다. 너무 많은 심각도, 너무 많은 단맛 "

-플라톤-

긍정적 인 행동을 강화하기 위해 우리는 어린 아이들에게 의미있는 보상을 찾아야합니다. 그들은 실체가 될 수 있지만, 사회적 승인은 매우 유용한 보강자라는 것을 명심하십시오. 사실, 아들이 긍정적 인 것을 한 후에 우리가 아들을 평평하게한다면, 우리는 아들이 점점 더 그것을 반복하도록 격려 할 것입니다..

보완적인 방법으로 우리는 칩 경제를 사용할 수 있습니다. 따라서 아이들은 좋은 일을 할 때마다 점수를 받게됩니다. 나중에, 일 또는 주말에, 그들은 일종의 특권을 얻기 위해 포인트를 교환 할 수 있습니다.. 이 기술이 사용된다면 규칙과 보상이 미리 확립되어 있어야합니다..

그러나 긍정적 인 것의 강화 이외에, 우리는 부정적인 행동을 진압해야한다.. 어떻게? 우리를 괴롭히는 행동에주의를 기울이지 않습니다. 그들을 줄이기 위해, 우리는 처벌을 사용할 수도 있습니다. 예를 들어, 견책과 같은 싫어하는 것 (이전에 얻은 것을 잃어 버림)이나 당신이 좋아하는 상황에서 아이를 철회하거나, TV 시청 방법 (타임 아웃).

그 처벌은 아이가 한 일에 비례 할뿐만 아니라 처벌을받은 이유와 그에게 기대되는 바를 이해한다는 점에서 매우 중요합니다. 즉시 적용되어야하며 신체 접촉이나 싸움을 동반해서는 안됩니다.. 이 모든 지침은 일관된 방식으로 구현되어야합니다., 언젠가 다른 사람이 아닌 다른 사람을 수행하면 우리는 효과적이지 않을 것이고 우리의 아이의 행동이 향상 될 것이기 때문에.

생각 카탈로그, Alexander Dummer 및 Tina Floersch의 이미지 제공.

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