아이들은 나이에 따라 어떤 책임을 질 수 있습니까?

유년기 세계에서 가장 유명한 연구자이자 심리학자 중 한 명인 Jean Piaget은 "우리는 논리적 지식, 수학적 지식, 육체적 지식의 개발을 연구 할 수있는 가장 좋은 기회를 가진 어린이와 함께합니다. 다른 것들 ".

Piaget은 그의 말과 함께 우리에게 어린 아이들의 관찰을 통해 우리는 그들이 할 수있는 책임과 그들이 나이에 따라 그들의 능력에 얼마나 미치는지를 배울 수 있습니다..

사실, 어린 아이의인지 발달에 대한 피아제의 위대한 이론은 다른 단계를 통한 지속적인 구성에 기초합니다 그 아이들이 살고있다. 그들 안에서, 아이들은 다른 필요와 능력을 개발합니다..

그의인지 이론을 디자인하기 위해, Piaget은 주로 관찰 방법에 의존했습니다. 그는 세 자녀를 둔 아버지이기 때문에 자신의 자녀들이 학업의 대상이었습니다. 논리적 인 것처럼, 성장 단계에 따라 작은 하나의인지 발달을 알면, 우리는 그것이 맡을 수있는 책임이 무엇인지 알 수 있습니다..

피아제의 작은 단계

피아제의 이론을 바탕으로, 우리는 아이들의인지 적 성장이 분열 된 네 가지 주요 단계를 확립 할 수 있습니다. 그들 각각이 가변적 인 필요를 감안할 때, 우리는 어떤 교훈을 떠맡을 수 있습니다 :

• 감각 운동 단계 : 0에서 2 년 사이에 발생합니다. 모터 및 감각 기술의 향상에 중점을 둡니다..
• 수술 전 단계 : 2 년에서 7 년 사이에 발생합니다. 그것의 순환은 자기 중심주의, 개념의 획득과 현실의 표현에 초점을 맞추고있다..
• 특정 작업 단계 : 7-12 년 사이에 발생합니다. 아동은 자신의 논리적이고 분석적인 역량을 개발하여 구체적이고 실제적인 문제를 해결할 수 있습니다..
• 공식 운영 단계 : 12 세 이상. 논리는 비례적이고, 젊은 연역적 및 귀납적 추론을 발전시킨다..

"지식은 점차적으로 적절 해지는 변형 체계"

-장 피아제-

연령에 따른 아동의 책임

일단 이론이 제시되면 나이에 따라 자녀에게 어떤 의무를 물을 수 있는지 생각해 보셨습니까? 사실, 모든 작은 것은 하나의 세계이며, 일반성을 넘어서서, 그것은 자신의인지 과정을 가질 것입니다. 그러나 재미있는 시리즈가 있습니다.

• 3 세 미만의 어린이는 신체적 자제 과정을 밟고 있으므로 성인의 지속적인 안내가 필요합니다. 그러나 노인의 도움으로 항상 장난감을 수집하고 작은 정원 관리와 같은 간단한 작업을 공동으로 수행 할 수 있습니다. 물론주의 집중이 제한적이기 때문에 항상 엄격한 감독하에 있습니다..
• 3 세에서 6 세 사이의 어린이는 이미 장로를 모방하려고하므로 조금씩 옷을 벗고 옷을 갈아 입을 수 있습니다. 연령대에 따라 도움이 필요합니다. 그들은 또한 자신의 위험 부담으로 많은 활동을하기를 원할 것입니다. 그러나 테이블을 집고 들고, 장난감을 저장하고, 손을 씻고, 도움없이 화장실에 가거나, 치아를 닦는 것은 자신감을 강화시키는 탁월한 작업입니다..

• 6 세에서 8 세 사이의 아이들은 자신이 할 수있는 것과 할 수없는 것을 구별하는 방법을 이미 알고 있습니다.. 한계 또는 선악과 같은 개념은 당신의 마음에 분명해지기 시작합니다. 이 나이에 그들은 애완 동물을 돌보는 것과 같은 질서 정연하고 깨끗한 방을 갖는 더 복잡한 활동을 받아 들일 수 있습니다. 또한 먼지를 닦거나 옷을 접는 것과 같은 가사 노동을 간단하고 기초적인 방법으로 도와줍니다. 또한이 단계의 최종 단계에서 쓰레기를 꺼내 전화에 응답하고 재정을 관리하는 것은 좋은 자급 운동입니다..

• 9 세에서 12 세 사이의 아이들은 행동하기 전에 반성하고 행동의 결과를 분석 할 수 있습니다.. 학업이나 개인 위생, 재산 관리와 같은 책임과 요구가 점점 더 자율적으로 변할 때입니다..
• 12 세부터 아이들은 이미 자신의 한계, 가능성, 의무 및 책임을 더 잘 알고있는 복잡한 단계에 접어 들게됩니다. 이 단계에서는 젊은이의 자치와 반란에 따라 위임 할 수있는 것을 알게됩니다. 그럼에도 불구하고, 적절한 교육을 받으면 제대로 지시를 받으면 성인이하는 모든 일을 할 수 있습니다..

"교육은 대부분의 사람들에게 아이를 사회의 전형적인 성인처럼 보이게하는 것을 의미합니다 ...하지만 나에게 교육은 창조자를 만드는 것을 의미합니다 ... 당신은 발명가, 혁신가, 비 순응 주의자를 만들어야합니다"

-장 피아제-

자녀의 책임이 행복의 한계라고 생각하지 마십시오.. 오히려 그 반대입니다. 이 방법으로 당신은 자율적이고 자급 자족하는 자녀를 교육하고 있으며, 미래에 필수적이 될 것입니다..

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