Piaget와 Vygotsky의 유사점과 차이점

진 피아제 (Jean Piaget)와 비고츠키 (Vygotsky)는 진화 심리학 및 발달 연구의 위대한 인물 중 두 명입니다.. 그의 이론은 고전에서 현대까지 많은 저자들에게 영향을 미쳤다. 그들 덕분에 우리는 광범위한 관점에서 아이들이 어떻게 발전하는지 이해할 수 있습니다..

그러나 역사적으로 Piaget과 Vygotsky의 이론은 완전히 정반대로 분류되었습니다. 하지만이게 정말 좋아? 이 기사에서 우리는 이 두 저자의 유사점과 차이점. 그들이 발견 한 모든 데이터를 고찰하면 우리가 통합 된 틀에서 행동 할 수있게 도와 주며 우리에게 인간 발달에 대한보다 완전한 비전을 제시 할 것입니다.

우선, 당신은 그것을 이해해야합니다. Piaget과 Vygotsky는 서로 완전히 분리 된 이론을 개발했습니다.. 둘 다 다른 시간과 다른 나라 출신입니다. 그러나 그렇다고하더라도 개발 과정에 대한 비슷한 아이디어가 어떻게 생겼는지를 보는 것은 흥미 롭습니다..

다음, 우리는 당신의 이론의 요점들 각각을 다룰 것입니다.. 따라서, 우리는 그들 사이에 큰 연관성이나 큰 차이점을 발견 할 수 있습니다. 깊어 가자..

Piaget과 Vygotsky를위한 일반적인 개발 개념

각 저자가 일반적으로 개발을 설명하는 문제에 직면하는 방식을 비교하고 평가하는 것이 중요합니다. 첫 번째 관찰에서, Piaget과 Vygotsky는 지식 습득을 설명 할 때 nativist와 경험 주의자의 제안에서 벗어납니다.. 둘 다 구성 론적 패러다임으로부터 그들의 이론을 제기한다..

장 피아제

두 가지가 같은 일반적인 개념에서 출발한다는 점은 흥미 롭습니다. 구성주의와 상호 작용. 그들에게는 개발 과정에서 발생하는 변화가 상호 작용적이고 변증 법적 성격의 복잡한 결정 요인과 함께 주로 질적이다. 이를 위해 개인은 자신의 현실의 특정 버전을 만들기 위해 행동하는 능동적 인 에이전트로 분류됩니다.

이제 우리가 심오하기 시작하면, 즉시 두 저자의 차이가 명확 해집니다. 첫째, 그들은 지식의 주된 원천과 다른 요소들에 호소한다.. 피아제에게 중요한 것은 개별 행동이었습니다.. 반대로, Vygotsky에게는 실질적인 것은 사회 환경과의 상호 작용이었습니다..

Piaget은 "필요하고 보편적 인"개발에 대해 말합니다.. 따라서 개발은 객관적인 조작에 기반하여 외부 소스의 도움없이 개인의 내부 재편성의 결과입니다. 동안 비고츠키의 경우, 개발은 "우발적이고 맥락화 된". 사회 문화와의 상호 작용을 통해 획득 한인지 문화적 수단과 자원의 지속적인 내면화와 관련이있었습니다.

"자연 발달"과 "문화 발달"

필수적인 측면은 Lev Vygotsky는 "자연 발달"과 "문화 발달"을 구별합니다.. 이 대비는 피아제의 이론에서 고찰되거나 거부됩니다. 피아제와 비고츠키의 이러한 구별은 문화의 중요성에 대한 그의 생각에서 현저한 차이점을 보여줍니다.

비고츠키가 창조 한 이분법은 우리에게 그의 이론 접근법의 이원론적인 성격을 보여줍니다. 그것은 생물학적 성장 (성숙) vs 문화 발달 (학습)과 같은 반대 개념을 기본으로합니다. 반대로 Piaget의 관점은 일원론이다., 이 대조의 통일 된 참고 문헌으로서의 주체 (사회적 대 생물학적).

분석 단위 및 개발 방향

상기를 통해 피아제가 개발의 사회적 측면을 무시한 것으로 보일지 모르지만 이는 사실이 아닙니다. 무슨 일이 일어나는가는 그가 비고츠키와 매우 다른 방식으로 사회적 요인을 해석하거나 추측한다는 것입니다. Piaget의 분석 단위는 개인입니다. 사회적 요인은이 과정에 영향을 미치는 변수 일뿐입니다..

한편, 비고츠키 (Vygotsky), 분석 단위는 사회 문화적 환경 그 개인은 잠겨 있습니다. 그에게 "개인적"측면은 사회적 맥락에서 영향을 미치는 변수들이다..

비고츠키

자, 누가 옳은가? 단위는 무엇이고 영향을 미치는 외부 변수는 무엇입니까?? 이 첫 번째 질문은 의미가 없습니다.. 사실, 분석 단위는 기준점이며 당연히 고정 된 위치를 가지고 있지 않습니다. 다른 각도에서 기하학적 인 모습을 보는 것과 같습니다. 한 쪽의 원통은 정사각형처럼 보이고 다른 쪽 원은 원으로 보일 수도 있지만 여전히 원통형입니다..

그러나 아마도 가장 큰 차이는 각 저자가 제안한 개발 방향에 반영됩니다. 피아제, 개발은 더 큰 분권화와 사회화의 방향으로 나아 간다.; 즉 개인은 내면주의에서 현실의 사회적 개념으로 시작한다..

비고츠키의 경우는 반대 과정입니다. 지식은 사회적 방법으로 개인 외부에있다.. 이것은 내면화 과정을 통해 사회 문화를 개별적인 것으로 변형시킨다..

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