Dissocial 장애 증상, 원인 및 치료법

우리는 사교적 인 존재이며 사회 생활의 사실은 법적으로나 윤리적으로 각 시민의 기본 권리를 존중하는 건강한 공존을 보장하는 일련의 기본적인 규칙을 수립하는 것이 필요합니다. 우리 중 대부분은 이러한 규범의 대부분, 또는 적어도 두 번째 규범에 순종하며 종종 내면화함으로써 거의 무의식적으로 준수합니다.

그러나 일관된 거부와 타인의 기본 권리에 대한 무관심으로 특징 지워지는 행동 패턴을 나타내는 사람들이 있습니다.

아마도이 설명 뒤에 우리는 반사회적 인격 장애가있는 성인에 대해 이야기 할 것이라고 생각할 수 있습니다. 그러나 진실은 이러한 패턴이 어린 시절에도 관찰된다는 것입니다., 사회 경제적 장애가있는 아이들. 이 무질서는이 기사에서 우리가 이야기 할 내용입니다..

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장애 정의

현재 장애가있는 사회 심리 장애 MDM (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)의 최신 버전 (DSM-5)에서는 미성년자가 청소년기 전반에 걸쳐 패턴을 제시한다는 미성년자의 특성 변화 (아동 및 청소년 발달의 여러 단계에서 시작할 수 있음) 사회적 규범을 체계적으로 위반하고 최소한 12 개월 동안 타인의 권리가 있음을 특징으로하는 지속적인 행동.

특히, 이 행동 양식은 공격적인 행동의 존재로 확인됩니다. (무기의 사용을 포함 할 수도있는) 사람이나 동물 (종종 고문이나 작은 동물과 애완 동물의 사형), 사기의 사용 및 작은 물건의 도난 또는 침입과 진입, 규칙의 심각한 위반 동거 및 / 또는 파괴 행위의 사회적 관계.

이 질환을 앓고있는 어린이는 고통받습니다. 사회 생활 및 학교와 같은 다양한 분야에서 심각한 악화. 그들은 다른 사람들의 권리와 감정을 무시하고 공감력이 낮다. 성격의 경도를 느끼는 것은 물론 사회와 거부에 관한 선입관을 갖는 것도 일반적입니다. 그것들은 또한 일반적으로 결과에 대해 생각하지 않고 충동적인 방식으로, 위험한 행동으로, 만족감과 좌절감을 지연시키는 능력이 낮은 행동으로 특징 지워집니다.

일반적으로, 그들의 행동은 보통 환경에 의해 주목받지 못하고, 사회화의 문제 및 학교 수준 및 정의와 관련된 문제로 이어질 수 있습니다. 그럼에도 불구하고, 일부 행동은 일반적으로 처음에 눈에 띄지 않게되거나 숨겨 지거나 거의 보이지 않게됩니다 (예 : 동물의 고문). 그들은 공연, 외면적인 애정, 공감의 결여에 대해 무시할 수 있습니다. 이러한 특성들이 모든 경우에 나타나지는 않지만 그들의 행동의 결과에 대한 회개의 수준이 낮거나 전혀 없다.

반사회적 인격 장애와의 관계

운동 장애는 역사를 통해 고려되어 왔으며 사실 때때로 때때로 반사회적 인격 장애와 혼동되어 왔습니다. 두 경우 모두 동의어가 아님을 유의해야합니다. 증후군의 연속성이 있으며 두 질환의 진단 기준에는 거의 차이가 없다 (반사회적 행동 양식은 15 세 이전에 출현해야하지만 18 세의 시점을 고려하여 반사회적 장애는 피험자가 이미 성격을 띠고 있음을 요구한다).

사실, 성인기에 이르면 대부분의 장애가 사라지고 더 복잡한 행동과 능력을 발달 시키지만 (특히 장애의 증상이 다소 사춘기의 시작을 갖는 경우), 이들 아동의 상당한 비율이 결국 개발 될 것입니다 반사회적인 성격 장애. 이 경우 우리는 주로 발병 초기의 장애로 인해 행동 적 레퍼토리와 삶의 방식을보다 많이 제한하는 대상자들과 함께합니다.

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이 심리적 현상과 관련된 원인

이 장애의 개념 이래로 과학 공동체는 이러한 유형의 행동 장애에 대한 설명을 찾으려고 노력했습니다. 이 장애의 단 하나의 원인은 없지만, 그것의 기원에 영향을 미치는 여러 요인들이있다..

생물학적 인 관점에서, 변연계 및 대뇌 보상 시스템의 과도한 활성화와 함께 전두엽의 발달 또는 활성화의 결여로 인한 행동 억제 문제의 가능한 존재가 제기되었다. 또한 도덕적 발달의 결여, 감정 이입과 미성숙을위한 능력의 존재를 평가하는데, 이는 부분적으로는 생물학의 본질적인 요소 때문일 수 있습니다. 부분적으로는 사회화가 빈약하기 때문에.

보다 심리적, 사회적 차원에서 볼 때, 많은 어린이들이 행동과 경계성에 문제가있는 가정에서 떠난다는 것이 관찰되었습니다. 진행중인 intrafamilial 갈등의 존재는 미성년자가 자연스럽게 진행하는 모델로 연계 될 수 있으며, 동시에 아이가 다른 사람들을 신뢰하지 않는 것을 배우게 할 수있다.. 사회적 거부감은 문제를 관련시키고 해결하는 데 문제가있는 경향이 있음을 관찰하면서이 장애의 출현과 관련이 있습니다..

육아 패턴의 유형은 또한 연결됩니다 : 독단적 인 부모와 비평가들은 징벌 적으로 행동한다. 또는 지나치게 관대 한 부모가 징후가 불분명하고 규율을 배우지 못하게하거나 준수 할 필요가 없으면 자녀를 은밀한 방식으로 행동하도록 가르치거나 자신의 의지를 항상 수행해야합니다. 이것은 반드시 사회적인 장애를 의미하지는 않지만 그것을 촉진 할 수 있습니다..

이 문제를 조건 설정에 기초한 측면으로 설명하려는 시도도있었습니다. 공격적인 행동의 수행이 자신의 목표를 달성하는 데 도움이된다는 것을 관찰했습니다, 처음에는 그러한 식욕을 자극하는 행위의 결과와 동일한 절차의 반복을 강화한다..

치료

사회 장애는 오늘날까지도 치료가 완전히 이루어지지 않은 문제입니다. 아동 및 부모와 서비스를 모두 포함하는 다양한 복합 형 프로그램을 사용하는 것이 일반적입니다. 그들은 다른 분야의 전문가들의 협력이 필요합니다. 취사 선택적인 접근 방식으로.

심리적 수준에서는 일반적으로 문제 해결뿐만 아니라 사회적 및 의사 소통 기술 교육을 포함하는 프로그램이 권장됩니다. prosocial 행동, 행동 계약, 모델링 및 감정적 인 표현의 강화도 유용합니다.. 일반적으로인지 행동 프로그램이 사용됩니다, 장애가있는 사람들과 관련이 있고 긍정적 인 방법을 가르치 려 노력하면서.

부모를위한 교육 및 심리 치료 또한 고려해야 할 요소이며 아동을위한 행동 및 학습 지침을 안심시키고 가르 칠 수 있습니다.

매우 극단적 인 경우와 특히 행동 장애가 감정적 인 고통의 실험에 기인하는 대상인 경우, 불쾌감을 유발하는 요소를 수정하는 치료 또는이 몇몇 약의 사용은 추천 될지도 모른다 SSRI로서.

서지 참고 문헌 :

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