교육에 ICT 활용의 9 가지 이점

의 출현과 발전 정보 통신 (ICT)과 관련된 새로운 기술 우리를 둘러싸고있는 사람들과 에이전트들과 상호 작용하는 방식에 혁명이 일어났습니다. 교육 환경에 미치는 영향이 피할 수없는 그러한 혁명의 범위였습니다..

이 기사 전체에서 우리는 교육 분야에서 ICT 사용의 이점 또는 이점, 사용시 발생할 수있는 예방 조치 또는 가능한 장애물.

• 관련 기사 : "교육 심리학 : 정의, 개념 및 이론"

교육에서 ICT 란 무엇인가??

학술 및 학교 환경에서의 정보 통신 기술 (ICT)의 사용은 지난 10 년 동안 특히 대안 및 혁신적 커리큘럼이 많은 국가 및 사회에서 크게 증가했습니다.

ICT가 농축, 보완, 농축 및 결과적으로 전체 시스템의 변형을 선호 할 수 있기 때문에 새로운 기술의 학교 이식 덕분에 현재의 교육이 이루어지는 방식은 혁명을 겪었습니다 교육적인.

ICT가 교육에 가져올 수있는 여러 가지 이점으로 인해 현재 그들의 사용을 향상시키기 위해 무수한 교육 프로젝트가 개발되고 있습니다.. 또한 이러한 기술이 사람들과 점점 더 공존하는 방식을 고려하면 교육 환경과 학교가이 새로운 디지털 문화를 통합하는 데 매우 유용합니다..

또한 ICT는 많은 양의 기반과 다양한 지식을 구축 할 수있는 가능성을 제공하며 온라인과 각 학생의 요구, 필요 및 관심에 맞게 조정. 원하는 때에 언제든지 학생들이 돌릴 수있는 정보 데이터베이스 만들기.

그러나 이러한 기술을 교육 도구로 완전히 압착 할 수 있도록 이러한 기술을 적용 할 필요가 있습니다. 예를 들어, 학생들이 자신의 가르침에 적극적인 역할을하는 가상 학습 공동체를 만들면.

마지막으로, 신기술의 사용은 새로운 세대의 실질적으로 본질적인 습관이기 때문에 학교의 날마다 그들을 포함시키기 위해이 환경을 최연소 학생들의 취미와 관심사에 맞춰.

교육에서의 ICT의 9 가지 이점

ICT는 검색 및 정보 제공 측면에서 교사에게 유용한 도구가 될뿐만 아니라 학생들의 학습과 동기 부여 과정에서 극도로 유익한 것으로 입증되었습니다..

다음은 학계 및 학교 세계에 신기술을 적용 할 때 얻을 수있는 9 가지 주요 이점입니다.

1. 특정 주제에 대한 관심 증가 가능성

학생에게 관심이 덜한 특정 주제가 있습니다.이 사실은 교사가 종종 좌절감을 불러 일으킬 수 있습니다. 교사는 때때로 학생의 흥미를 불러 일으킬 자원이 없습니다..

그럼에도 불구하고, 애니메이션, 비디오 또는 멀티미디어 연습과 같은 도구 덕분에, 학생들은 관심 증가를 볼 수 있으며 결과적으로 긍정적 인 영향을 미침으로써 이것이 수반됩니다..

2. 동기 증가

앞서 언급했듯이 신세대에서는 신기술을 사용하는 순서가 정해져있어 찾아 낼 수없는 부분은 신빙성을 떨어 뜨릴 수 있습니다.

그러므로 학교에서의 ICT 활용은 동기 부여의 증가를 의미 할 수있다. 그들의 풍습과 취미에 맞춰 학습 할 수있는 방법을 제공합니다.. 디지털 도구를 사용하면 매력적이고 간단하며 재미있는 방식으로 학습 할 수 있습니다..

• 어쩌면 당신은 관심이 있습니다 : "동기 부여의 유형 : 8 동기 부여 원천"

3. 통신을 용이하게합니다.

신기술 덕분에 학생과 교사 간의 의사 소통이 훨씬 쉽고 편리해질 수 있습니다.. 전통적으로, 학생은 수동적 인 역할을 수행했습니다. 이 의미에서; 그러나 채팅이나 이메일로 제공되는 가능성 덕분에 의심을 해결하고, 아이디어와 내용을 공유하는 등의 작업에 유용 할 수 있습니다..

4. 협력을 장려한다.

새로운 기술로 인해 협력을 촉진하는 공통 디지털 공간 그룹 내에서 일할 수있는 도구로서뿐만 아니라 교수진이 지식, 경험을 공유하고 서로 협력 할 수 있도록합니다..

5. 상호 작용

학교 환경에서 수행 된 많은 연구에서 학생들 간의 상호 작용이 학습 과정을 향상시키는 것으로 나타났습니다. 따라서 ICT를 학생들 간의 커뮤니케이션 및 아이디어 교환 도구로 사용한다면 우리는 반성 과정을 장려 할 것입니다..

6. 더 큰 자치권

학교에서 ICT를 구현할 때 얻을 수있는 광범위한 정보 때문에 학생들은 어떤 문제 나 사안으로 인해 더 많은 호기심을 유발하고 이러한 내용을 증가 시킬지 결정할 수 있습니다 정보 검색 및 선택.

이는 의사 결정 능력과 학생 자치 권한의 강화를 의미합니다..

7. 지속적인 지적 활동

위에서 설명한 모든 장점이나 이점은 학생의 지속적인 지적 활동을 직접적인 결과로 낳습니다. 즉, ICT는 이러한 지속적인 발전과 의식적인 사고뿐만 아니라인지 발달을 촉진합니다..

8. 힘 이니셔티브 및 독창성

또한 위와 같은 결과로 인해 ICT를 잘 활용하면 창의력과 주도권 개발을 장려한다., 학생들은 스스로 학습 할 수있는 새로운 기술을 개발하기 때문에.

• 어쩌면 당신은 관심이 있습니다 : "창조성과 창조적 사고의 심리학"

9. 디지털 및 시청각 적 소양을 허용합니다.

ICT 자체의 사용을 통해 필요한 기술의 습득과 개발이 우리가 진입하는 새로운 디지털 시대에 대처하기 위해 개발됩니다..

고려해야 할 사항

그러나 테스트 및 구현 과정에있는 대부분의 방법 또는 교습 역학과 마찬가지로, TIC의 좋은 사용에 대한 무지는 일련의 단점을 완화시킬 수있다.. 그들을 제때에 피하고 그것을 바로 잡을 수 있으려면 교수진과 학생들 모두 ICT 사용 전에 행동 지침으로 사용될 특별 준비를 받아야합니다.

이러한 단점 중 일부는 다음과 같습니다.

• 산만.
• 신기술에 대한 중독 개발.
• 구체적이지 않거나 신뢰할 수없는 정보.
• 동료 또는 교사의 의존성.
• 사회적 고립.
• 물리적 또는 시각적 문제.
• 사생활 침해.