학대의 희생자에게서 무력을 배웠다.

학습 된 무력감의 개념은 많은 심리 사회적 과정에 결정적인 영향을 미치기 때문에 가장 널리 연구 된 구성 중 하나이다.

그것은 1975 년에 시작되었습니다. 마틴 셀리그 먼 그의 연구자들은 특정 상황에서 우울증을 앓 았음을 관찰했다..

무력감을 배운 것은 무엇입니까??

개에서 발견 한 우울증의 원인을 알아 내기 위해 셀리그먼은 다음과 같은 실험을 수행했습니다. 그는 탈출 할 수없는 새장에 몇 마리의 개를 놓아 무작위로 그리고 가변적 인 시간 간격으로 전기 충격을가함으로써 아무도 존재하지 않았기 때문에 다음 방전이나 그 패턴을 예측할 수 없게했습니다..

퇴원을 관리하는 몇 차례의 시련 이후, 그리고 처음에는 개가 도망치려 고 여러 시도를했지만 결국 자발적인 탈출 활동을 포기한 것으로 나타났습니다. 연구원이 절차를 수정하고 탈출하도록 개를 가르쳤을 때, 그들은 조용히 있었고, 나가기를 거부하거나 방전을 피하려고 시도했다. 그들 자신의 배설물에.

이러한 결과를 감안할 때 Seligman은 동물의 반응이 완전히 수동적 인 것은 아니지만 실제로 자신의 배설물에 누워있는 것은 대처 전략 (적응)이라고 생각합니다. 통증이 가장 적은 양의 감전이 감지 된 케이지의 일부에 위치했습니다. 그는이 효과를 무력감을 배웠다..

배운 무력감 : 인간에게도 나타나는 심리적 현상

배운 무력감은 더 예측 가능한 대처 전략에 예측할 수없는 결과를 초래하는 탈출 대응의 수정을 가져옵니다. 동시에 Seligman 배운 무력을 잊어 버리는 것이 가능하다는 것을 발견했습니다., 그들이 개를 피할 수있는 반복 된 테스트로 개들을 가르쳤을 때, 학습 된 무력감 반응은 마침내 사라졌습니다..

이 실험은 학습 된 무력감 증후군의 중요한 측면이인지 측면, 즉 생각에 집중된다는 결론을 내린 인간에서 반복되었습니다. 사람들이 자신의 응답이 상황에서 탈출하는 데 도움이된다고 믿을 수있는 능력을 잃어버린 경우 대처 전략과 같은 제출 행동을 통해 비행 응답을 수정합니다.

폭력의 희생자들에게서 배운 무력 함의 존재

제출 행동으로 인한 비행 응답의 수정은 학습 된 무력감으로 인한 학대의 희생자에게서 관찰되었습니다. Lenore Walker는 부부의 학대의 희생자에 대한이 연구를 수행하여인지 기능, 감정적 기능 및 행동 기능에 대한 유사한 평가를 수행했습니다.

결과는 학대의 시작시에 그들의 반응이나 행동이 회피 또는 비행이라는 것을 보여주었습니다. 그러나,, 폭력에 계속 노출되면 그들이 배웠던 이러한 반응이 수정되었습니다 침략자를 기쁘게하고, 원하는 것을하고, 평온하게 유지하는 등 다양한 대처 전략을 통해 학대의 강도를 줄일 수 있습니다..

따라서, 학대의 희생자에게 적용되는 학습 된 무력화의 이론은 여성이 자신의 행동이 학대자에게 미칠 영향을 예측할 수 없다는 것을 어떻게 배울 수 있는지를 설명합니다. 학대를 피하면서 자신의 행동이 얼마나 효과적 일지 예측할 수있는 능력이 부족합니다. 다른 상황에 대한 희생자의 반응의 기원이나 본질을 수정한다..

이 주제에 대해 더 자세히 알고 싶다면 Bertrand Regader가 Patricia Ríos에게 준 인터뷰를 추천합니다. "성폭력에 대한 심리학 전문가와의 인터뷰"

누군가가 학대의 희생자이며 학습 된 무력감을 발전 시켰음을 나타내는 신호

자신의 파트너에 의해 학대 여성이 학습 된 무기력으로 고생 할 때, 그들은 같은 탈출 응답 또는 비행 효과로 덜 예측과 관련된 행동을 예측 효과를 생산하고 회피 행동을 알려진 또는 가족 상태를 선택.

이 조사도 학대의 희생자들에게서 배운 무력 함을 확인하는 것을 허용하는 특정 요소들을 제안 할 수있게했다.. 요인은 다음과 같습니다.

• 폭력 패턴의 존재, 특히 변형이나 강도 관찰 증가 남용 주파수의 세 단계 (응력의 축적 공격성 심한 에피소드 후회 또는 장력 부재 사랑)와 폭력의 사이클.

• 여성에 대한 성적 학대.

• 질투, 침입, 과잉 소유, 여성 격리.

• 심리적 학대: 구두 붕괴, 능력 부인, 격리, 간헐적 인 방종, 독점 인식, 사망 위협, 약물 유발 또는 알코올 유발 약점.

• 폭력적 행동의 존재 부부 (어린이, 동물 또는 무생물).

• 알코올이나 마약 남용 남자 또는 여자에 의해.

마지막으로,이 연구는 학대받은 희생자의 심리적 치료를 위해 사용되었다..

배우지 못한 무력

배운 무력감을 잊어 버리는 과정 관계 내의이 여성들의 권한 부여가 특징입니다., 그것은 그들이 사이클의 다른 단계의 구분 및 실현을 통해, 폭력의 단계적 확대를 예측할 수있는 방법을 안내 폭행 여성을 이해하고 폭력의 사이클을 떠날 수 있도록 사랑과 회개의 단계 사이클을 강화하고 탈출 할 수있는 다양한 기술을 가르치는 방법입니다..

그러나 실험실과 실생활 사이에 차이가 있다는 점을 고려하는 것이 중요합니다. 실생활에서 그 여성이 대면하거나 분리하려고 할 때 학대자가 더 폭력적으로 변할 수 있음을 명심해야합니다..