우정이 현실을 초월 할 때

아이들의 우주는 모든 종류의 상상의 존재들로 가득합니다. 왜냐하면 아이들은 실세계를 알고 있긴하지만, 그들은 그것을 받아들이고 동화시킬 수있는 상상력이 필요합니다.. 이 단계에서 마술적인 생각을 지배하는 것은 매우 일반적이어서 아이가 발달한다. 그의 넘치는 상상 속에 사는 친구. 그들은 삶을 살아야하고, 말하고, 놀고, 심지어는 아들과 싸울 친구입니다. 그러나 많은 심리학자들에 따르면, 상당히 평범한 사람이기 때문에 두려워 할 필요가 없습니다., 아동의 개인적인 발전에 매우 유익 할 수있다..

아이가 상상의 친구를 가졌다 고해서 부정적인 태도 나 정서적 인 결핍이 드러나지 않아도됩니다. 상상의 동반자 아이가 놀이와 환상을 통해 세계와 관계를 맺도록한다., 보이지 않는 친구가 그 아이가 인격의 역할을 맡아서 다른 사람의 자리에 앉는 데 도움이되기 때문에 자신의 감정과 감정을보다 자유롭고 개인적인 방식으로 표현할 수 있습니다.. 미성년자는 상상의 친구를 통해 다른 사람들의 감정을 이해하는 능력을 발휘합니다..

반면에 상상의 친구들은 환상을 창조하고 조절하는 아이이기 때문에 상상의 친구는 환각이 아닙니다. 또한 대개는 2 년에서 6 년 사이에 나타납니다. 표현과 상징으로 표시되는 아동 발달 단계입니다..

그들은 전혀 부정적이지 않을뿐만 아니라 일부 연구에서 상상의 친구들을 만드는 아이들은 언어 능력이 뛰어나고 위대한 이야기꾼, 어떻게 든, 그들은 공개하기 전에 그들의 이야기를 연습합니다..

또한, 상상의 동반자는 아이가 긍정적이고 부정적인 감정을 표현한다. 자의식이 있거나 거부 당하지 않고. 이 상상의 존재와의 대화에서, 기본적으로 자신이 가진 아이는 대립, 두려움, 공포 등을 새로운 상황 앞에 투영합니다. 이는 부모가 아들의 내면을 더 잘 알고 해석하도록 돕습니다.

이 상상의 존재들 또한 아이들에 대한 더 큰 자신감, 많은 경우에, 그들은 모든 문제를 해결할 수있는 영웅처럼 행동하기 때문에, 그리고 그들의 논리에서, 아이는 그의 친구가 성공하면, 또한 그것을 할 수 있다고 믿습니다.

상상의 친구들이 문제가 될 때 ...

아이들이 환상과 상상의 세계에 들어서게되면, 우리는 그들을 존경하고 동시에 관찰하고 경계해야합니다. 상상의 친구들을 통해 책임을 회피하려고 노력하다., 그 (것)들이 그들의 업무를 성취하고 그들의 행동의 결과에 직면하는 것을 막을 것입니다.

우려의 또 다른 원인은 아이가 자신의 실제 친구들의 회사를 상상의 그것을 좋아하는 것을 거부하는 것입니다. 그러나 일반적으로 이것은 일반적으로 사실이 아니며, 사실 상상의 친구의 존재 감정 이입 능력을 증진시키고 아동의 사회적 관계를 향상시킨다..

Alan Preciado (Flirk)의 이미지 제공