빨리 배우는 Feynman 기술

공부할 때 진전이 없다고 느낄 수도 있습니다.. 어쩌면 학습 속도가 왜 느리거나 심지어는 개념의 의미를 외우는데 실패했는지 궁금해했을 것입니다. 우리의 마음에 정보를 보류하는 것은 때때로 그렇게 간단하지 않습니다..

이 측면에서 당신을 돕기 위해, 우리는 당신을 선물합니다. Feynman 기법, 새로운 지식을 습득하기위한 간단하고 효율적인 전략 더 빠르고 깊은 방법으로 그것을 구성하는 것을 발견하기 위해 독서를 계속하십시오.

"간단한 방법으로 설명 할 수 없다면 자신이 충분히 이해하지 못했다는 것".

-알버트 아인슈타인-

Richard Feynman은 누구입니까??

Richard Feynman은 미국 이론 물리학 자였습니다.. 그는 양자 역학의 경로 적분, 양자 역학 이론 및 과냉각 액체 헬륨의 초 유체 물리학뿐만 아니라 입자 물리학의 Parton 모델에 의한 공식화에서 잘 알려져있다..

Julian Schwinger와 Syn-Itiro Tomonaga와의 Feynman, 양자 전기 역학의 발전에 대한 그의 공헌으로, 1965 년 노벨 물리학상 수상. 또한 1999 년 영국 잡지 조사에 따르면 피직스 월드, Feynman은 전 세계에서 가장 많은 130 명의 물리학 자 중에서 10 명의 가장 위대한 물리학 자 중 한 명으로 선정되었습니다.

"나는 사람들에게 무슨 일이 일어나는 지 모른다. 이해로 배우지 않는다. 그들은 다른 방식으로, 일상적으로, 또는 다른 방법으로 배웁니다. 당신의 지식은 얼마나 깨지기 쉬운가! ".

-리처드 페이 만-

Feynman 기술이란 무엇입니까??

Feynman 기술은 그의 전기 작가 James Gleick이 책에서 설명했다. 천재 : 리처드 Feynman의 생명 과학. 이 기술을 사용하면 누구나 새로운 지식을 효율적으로 습득 할 수 있습니다. 사실, 시험 준비를위한 강력한 학습 도구이기도합니다..

"내가 만들 수없는 것은 이해할 수 없다".

-리차드 페인 먼-

James Gleick은 Feynman이 새로운 노트북을 열어서 표지에 "아직 모르는 것들을 기록한 노트"라고 적었습니다. Feynman은 자신의 지식을 재구성하고있었습니다. 그리고 사실 물리 학자는 항상 그가 공부 한 각 과목의 핵심에 도달하려고 노력했습니다. 그가 의도 한 바는 이 수첩에 자신의 조사에서 개발 된 개념에 대한 모든 설명을 기록해 두십시오..

어쩌면 우리는 친구와도 똑같이 할 수 있다고 생각할 수 있습니다. 우리가 그것을 암기하고 그것을 더 잘 이해하기 위해 우리가 배운 것을 당신에게 말할 것입니다. 그러나 우리는 항상 그런 도움이되고 참을성있는 친구가 아닙니다. 그 이유로, Feynman 개발 변종이지만 똑같이 효과적인 기술 : 설명으로 배우십시오.. 

이 기술의 기본 아이디어는 학습 자료를 적극적으로 읽은 다음 간단한 방법으로 설명하려고 시도하는 것입니다., 마치 우리가 그 주제에 관해 우리보다 더 적은 지식을 가진 어린이 나 사람을 다루는 것처럼 말입니다. 그러므로 우리가 공부하는 자료를 설명 할 때 다른 언어와 다른 전략을 사용해야 할 것이므로이 학습 형식은 적극적인 방법론으로 평가됩니다. 이 방법으로 오류를 인식하고보다 효율적으로 학습하는 것이 훨씬 쉬울 것입니다..

"뭔가를 이해하는 가장 좋은 방법은 그것을 설명하는 것".

-리차드 페인 먼-

Feynman 기술의 4 단계

Feynman 학습 기술은 4 가지 간단한 단계로 구성됩니다. 그들이 무엇인지 보자..

첫 번째 단계

시작하려면, 당신은 종이 한장을 가져 와서 우리가 공부하고있는 개념의 이름을 그 위에 적어야합니다.. 예를 들어, 우리가 피타고라스의 정리를 연구하고 있다면, 그것을 Folio 나 Paper의 상단에 써야합니다.

두 번째 단계

개념이 작성되면 기술해야합니다. 마치 우리가 다른 사람에게 설명하는 것처럼 우리 자신의 말로 그리고 간단한 언어를 사용하여.

피타고라스 정리의 예를 계속한다면, 우리는 "직각 삼각형, 빗변의 제곱은 다리의 제곱의 합과 같습니다"와 같은 것을 써야합니다..

세 번째 단계

세 번째 단계는 완벽하게 설명되지 않은 부분을 식별하기 위해 작성한 모든 내용을 검토하는 것입니다., 혼란 스럽거나 잘 쓰여지지 않은 것들. 이를 위해 메모로 돌아가거나 새로운 메모를 찾아 볼 수도 있습니다. 지식을 강화하는 예제를 사용하는 것도 유용합니다..

"이미 해결 된 모든 문제를 해결하는 법을 배우십시오".

-리차드 페인 먼-

네 번째 단계

마지막 단계는 작성된 내용을 최종 검토하는 것입니다. 그래서, 우리가 너무 복잡한 언어를 사용했다면 텍스트를 더 간단하고 이해하기 쉽도록 다시 작성할 수 있습니다.. 이를 위해 은유 나 유추를 사용할 수 있습니다. 중요한 것은 누구나 연설을 이해할 수 있는지 확인하는 것입니다..

이 간단한 4 단계를 수행 한 후에도 우리의 설명을 이해할 수 없다면 우리가 공부 한 것을 완전히 이해하지 못했을 것입니다. 이 경우 프로세스를 다시 시작해야합니다..