전신 요법, 기원, 원리 및 학교

전신 요법은 가족 치료에 뿌리를두고 있습니다., 현재 가족이주의 집중으로 필요하지 않으므로 외형은 전신적이다. 이러한 관점에서 볼 때, 관계가 중요하다는 것은 사람들 사이의 상호 작용 과정과 격리 된 개인의 관찰이 아니라는 점입니다.

오스트리아 생물 학자이자 철학자 루드 윈드 폰 베르 타란 피 (Ludwind Von Bertalanffy)는 시스템의 일반 이론 (General Theory of Systems) 그는 시스템의 개념을 "상호 작용 요소의 복합체"로 사용하여 이후에 치료 분야에 적용하여 가족 연구 및 관계에서 가장 중요한 모델이 될 때까지 사용했습니다.

지금은 잘, 체계적인 관점은 다른 분야의 공헌에 의해서도 키워진다., 주로 이론적 인 분야와 관련하여. 그들 중 일부는 사이버네틱스, 커뮤니케이션의 실용적인 발전 및 가족 심리 치료법입니다. 이러한 시각의 통합은 개인부터 집단 치료, 부부 및 분명히 가족에 이르기까지 광범위한 적용 범위의 개발을 가능하게했다 (Hoffman, 1987).

서로 다른 접근 방식의 결합점은 시스템 개념입니다. 그 결과 전체가 파트의 합보다 큽니다. 이것은 체계적인 접근으로부터 시스템의 다른 요소들의 상호 작용으로부터 생기는 전체의 성질에 중점을 둔다는 것을 의미한다. 우리가 그것을 번역한다면, 이것은 일반적인 용어로 중요한 것은 사람들 간의 상호 작용에서 나오는 관계라는 것을 의미합니다.

따라서 전신 심리학자들은 일반적인 생각을 취한다 : 가족, 부부 또는 사교와 관련된 시스템은 함께 연결된 하나 이상의 요소로 구성되어 국가의 변화가 다른 시스템 변경을 따를 것입니다. 시스템 구성원 중 한 사람의 개인 병리의 근본적인 측면을 알 수 있습니다..

전신 요법의 배경

전신 요법의 가장 뛰어난 전례는 정신 분석학에서 찾을 수 있습니다.. 이러한 예로 Frieda Reichman의 "Schizogenic Mother", Rosen의 "Perverse Mother"또는 Bell의 가족 인터뷰가 있습니다..

여전히, 이 치료의 가장 분명한 시작은 인류 학자 그레고리 베이 슨 (Gregory Bateson)과 그의 베테랑 팀이 "팔로 알토 행정 병원". Bateson은 정신 분열증 가족의 의사 소통 시스템을 분석하기 위해 Jackson, Haley 및 Weakland와 같은 다른 연구자들과 합류했습니다..

그레고리 베이 슨

그의 연구에서 나온 가장 흥미로운 이론 중 하나는 이중 바인딩 이론이었습니다. 이 이론은 둘 이상의 메시지 간의 모순이 정신 착란을 일으켜 현실로부터 어떻게 벗어날 수 있는지 설명합니다. 모순은 두 가지 명령을 동시에 수행 할 수 없음을 의미하기 때문에, 하나의 실현은 다른 것에 불순종 함을 의미하기 때문입니다. 예를 들어 어머니로부터 제스처 수준에서 거절을 전송하거나 다른 사람에게 "자발적으로"또는 "순종하지 마십시오"라고 말한 딸에게주는 표현이 "나는 당신을 사랑합니다".

1962 년의 병행, Jackson과 Ackerman은 Family Process Magazine을 설립했고 Bertalanffy는 General Systems Theory를 만들었습니다. 후자는 모든 전신 요법에 공통적 인 일련의 요인을 발전시키는 이론이다.

전신 요법의 일반적인 측면

전신 요법이 광범위하고 포괄적 인 분야이지만, 모든 분야에 공통된 일련의 측면이 있습니다. 가장 중요한 것은 시스템 개념입니다. 우리가 이미 "서로 관련있는 대상 또는 요소의 집합".

그의 일반 이론 시스템, Bertalanffy는 또한 시스템이 상호간의 상호 의존성을 내포하고 있다는 것을 전제로 상호 작용의 개념을 강조했다. 또는 전신 요법의 경우 관계에 관련된 사람들.

또한, 일반 시스템 이론 시스템을 구성하는 각 부분은 서브 시스템으로 간주 될 수 있다고 옹호됩니다. 이러한 방식으로, 가족은 어머니 - 자식 하부 조직.

또한 개방 시스템과 폐쇄 시스템을 구별하는 것이 중요합니다., 연구자들 사이에는 이들의 분화에 대한 통일 된 기준은 없다. 우리가 Bertanlaffy의 개념을 따르는 경우 폐쇄 형 시스템은 개방형 시스템이 매체 또는 다른 시스템과 지속적으로 교환되는 동안 환경과 어떠한 종류의 교환도하지 않는 시스템입니다.

예를 들어, 폐쇄 형 가족 시스템은 환경과의 어떠한 종류의 교환도 유지하지 않습니다.. 최종 상태는 상기 시스템의 초기 조건에 달려 있으며, 노조 및 가족 체계에서 점진적 에너지의 빈곤이있다.

이 관찰에서 Palo Alto의 학교에서 Watzlawick, Beavin 및 Jackon과 같은 저자 체계의 일반 이론의 다른 개념의 연구의 파생의 "인간 커뮤니케이션의 이론". 이 이론은 다음과 같은 모든 전신 모델에 공통적 인 측면과 아이디어를 제공합니다.

• 의사 소통이 불가능하다.. 이 이론은 모든 행동이 침묵을 포함하여 의사 소통이라는 생각에 근거합니다. 또한 "증상"이 의사 소통의 형태 인 경우도있을 수 있다고 생각합니다.
• 시스템의 메커니즘은 피드백을 통해 자체 조절됩니다..
• 디지털 또는 컨텐트 수준과 아날로그 또는 관계 수준의 두 가지 통신 수준이 있습니다.. 두 수준간에 모순이 있으면 역설적 인 메시지가 나타납니다..
• 상호 작용은 참가자가 소개 한 점수에 따라 결정됩니다. 즉, 우리가보고 경험 한 것의 버전에 따라 다른 사람들과의 관계를 표시하고 그 반대도 마찬가지입니다. 따라서 사실을 평가하는 방법에 대한 합의가 이루어지지 않으면 관계에서 수많은 갈등이 발생합니다.
• 체계적인 치료사가 알아야하는 규칙 시스템이 있습니다 : 인식 된 규칙, 대칭 규칙, 비밀 규칙 및 메타 규칙..

그렇더라도 각 체계적인 학교에는 또한 일련의 특성이 있습니다. 그들 중 일부를 더 깊이있게 보자..

MRI Interactional School : Watzlawick, Wakland 및 Fisch

이 체계적인 학교는 팔로 알토 연구원 (Watzlawick, Weakland & Fisch, 1974, Fisch, Weakland & Segal, 1982).

이 학교의 격언 중 일부는 다음과 같습니다.

• 시도한 솔루션은 문제를 유지하는 솔루션입니다., 즉, 때로는 일어난 일을 치료하기 위해 사람이 수행하는 일은 때때로 그가하는 일은 계속 유지하는 것입니다.
• 개입은 관계에 개입하는 회로와 시도 된 솔루션을 식별하는 것을 목표로합니다. 목표는 Cambio 2로 알려진 상호 작용 지침을 수정하는 것입니다., 시도 된 실패한 솔루션이 변경 1이거나 "동일 함".
• 사용 된 전략 중 하나는 역설적 인 개입. 즉, 공통 시스템에서 멀리 떨어져 있지만 시스템의 프레임 워크에 따라 작업을 처방하거나 아이디어를 전달하십시오. 이렇게하기 위해서, 그는 "환자의 언어로 말하기"와 "처방전을 제안과 함께"사용합니다..

Paul Watzlawick

구조와 전략 학교 : Minuchin과 Haley

Minuchin과 Haley는이 학교의 주요 대표자입니다.. 그들에게 회원들의 관계 유형을 알기 위해 시스템의 구조를 분석하고 치료를 적용하는 것이 필수적이다..

둘 다 그들은 가족들이 동맹과 연합을 중심으로 조직되어 있다고 주장한다.. 예를 들어, 동맹은 멀리 떨어진 3 분과는 대조적으로 두 멤버의 근접으로 정의됩니다. 연합은 3 명과 2 명으로 구성되어있다. 다른 세대의 연합은 비뚤어진 삼각형 (아버지에 대한 어머니와 아들).

이 관점에서, 그 치료사는 일련의 기술을 사용하여 가족 구조를 수정하고 가족의 정의에 도전하며 증상을 긍정적으로 재정의합니다. 너도 내기 해.~에 의해특정 가족 구성원의 업무 처방, 치료사가 하위 시스템과 조인하는 불균형 - 헤일리의 역설적 인 개입을 일으키는 구조 조정을 유발합니다..

밀라노의 체계적인 학교 : Selvini-Palazzoli, 가족의 정신병

이 학교는 Mara Selvini-Palazzoli와 그녀 팀의 작품에서 발생합니다.. 그들은 식욕 부진이나 정신병 적 장애와 같은 질환에 초점을 맞 춥니 다..

밀라노의 전산 학교는 추천 및 첫 번째 접촉 순간부터 수집 된 데이터에 특별한주의를 기울입니다. 거기서부터, 그들은 첫 번째 세션의 발전과 대비되는 일하는 가설을 세웁니다.. 그들은 주로 증상과 관련된 가족의 의미와 일치 된 의견과 반대 의견을 찾는 목적으로 확인 된 환자와 함께 일합니다.

이 학교에서 만든 중재 중 하나는 불변의 처방입니다. 정신병 동족과 함께 일하는 특정 프로그램은 온 가족이 똑같은 임무를 수행하고, 비밀리에 부모를 동맹으로 삼 으려하며, 하위 조직, 특히 어린이에 의해 형성된 것의 분리를 선호합니다.

전신 요법은 문제와 어려움에 대한 또 다른 시각을 제공합니다.. 사람들의 삶을 개선하는 데 도움이되는 일의 초점으로서 개인과의 관계를 우선시하는 관점. 치료 분야에서 점점 중요 해지고있는 흥미롭고 흥미로운 길.

형벌로 누군가와 이야기하는 것을 그만 두십시오 누군가와 이야기하는 것을 중지하는 것은 다른 사람들을 처벌하고 고통을주는 태도입니다. 분개와 좌절을 불러 일으키는 수동적 합의 전략 "